2021-2022年青岛版数学一上《海底世界 数数》学案
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1、2021-2022年青岛版数学一上海底世界 数数学案课 题:海底世界 数数课 型: 新知探索课学习内容:教材2-3页。学习目标: 1.经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,引导同学们初步知道正确的数数方法。2.联系实际生活初步感受数学就在身边,产生学习数学的兴趣。3.培养同学们的观察能力。重点难点:正确的数数方法.教具准备:海底世界挂图,数数用的表格,各种动物的图片。学习过程:一、预习导学 先让学生搬手指,了解学生数数的情况。师:同学们,你能数出自己双手的手指吗?二、课中导学1.创设情景,问题引入谈话导入:同学们,你去过“海底世界”吗?看来大家对“海底世界”非常感兴趣,那我们就一起
2、去海底世界看一看吧。(出示挂图或有关海底世界的录像资料。)2.自主学习:观察情景图,师生共同数数。(1)给大家几分钟的时间,先独立观察图中有什么?(2)同位相互说一说在这个神奇的世界,你看到了什么?(3)谁想谈一谈你看到了什么?(一只鲸鱼)教师在黑板上贴出1只鲸鱼的图片。 (4)你最喜欢海底世界里的哪种动物?数一数有几只?3.小组合作探究:师:同学们都很喜欢数数,下面老师给每个同学数数的机会,并把数的情况记下来,好不好?(给学生足够的时间数数)师:跟同位小朋友互相说一说,你数的是什么,怎样数的,数了多少?师:刚才我们都数了什么?各有几个?4.精讲点拨 内化提升师:有这么多的同学喜欢数数,那么现
3、请同学们数数我们的教室里的东西?师:谁来说说你数的是什么?有多少个?你是怎样数的。5.巩固练习,反思评价一、数一数,照样子用“”画一画(共16分)白云:花:玉米:人:树:小鸭:辣椒:汽车:二、看数圈图(共6分)937845三、数一数,连一连(共10分)四、哪种图形多,在多的一种后面的括号里画“”(共8分)1 ( )( )2 ( ) ( )个人评价: 小组评价:三、课后训练这节课我们在美丽的海底世界里认识了许多朋友,还学会了数数,回家选择自己喜欢的物品数给爸爸妈妈听,好吗?附送:2021-2022年青岛版数学一上海底世界教学设计 年级 班 姓名 教师评价 预习方式预习内容看一看默读教材第23页读一读朗读教材第23页想一想1、海底是什么样的?2.情景图中都画了些什么? 3.你能从头数一数,说一说吗?说一说1、图中画的海底世界和你想象的一样吗?图中的海底世界都有什么?2、你能说一说图中画的东西吗?大声说出来?画一画图中你最喜欢什么?把它画一画吧,相信你一定会画得很好看的。说一说将预习获得的知识说给家长或同伴听一听,征求家长或同伴的意见。
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