2022年小学五年级英语语法练习题

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1、2022年小学五年级英语语法练习题1. She is quiet.(改为一般疑问句) _2. He is very tall.(对划线部分提问) _3. Is Mr. Smith tall and strong?(作肯定回答) _4. Is Mr. Carter tall?（作否定回答）_5. She is young. She is pretty.(合并为一句) _6. Is she active?(作否定回答) _7. Shes very kind and pretty.(对划线部分提问) _8. That young lady is our principal.(对划线部分提问) _9.

2、 Today is Saturday.(对划线部分提问) _10. We have Chinese and math on Wednesday.(对划线部分提问) _11. Is she young?(作否定回答)（根据提示完成句子）_12. 他又高又瘦。（汉译英）_13. I like vegetables.(改为否定句) _14. I would like the orange juice.(对划线部分提问) _15. Are the apples sour?(作否定回答) _16. Sarah: What do you like? Mike: I like peaches. 用第三人称转

3、述这组对话。（汉语提示： 迈克喜欢什么？）(1) _（汉语提示：迈克喜欢桃子。）(2) _17. Pork is my favourite food.(对划线部分提问) _18. Can you play chess?(作肯定回答) _19. He can do the dishes.(改为一般疑问句) _20. I can put away the clothes.(对划线部分提问) _21. Can you set the table?(作否定回答) _22. There is a big closet.(改为否定句) _23. There are blue curtains.(改为一般疑

4、问句) _24. Is this your bedroom?(改为复数形式) _25. I can see a mirror on the wall.(对划线部分提问) _26. The shelf is near the desk.(对划线部分提问) _27. Is this your bedroom?(作肯定回答) _28. There are two curtains.(对划线部分提问) _29. Its a new desk.( 对划线部分提问) _30. Is it a walkman?(作否定回答) _31. There is a small house in my village

5、.(改为复数形式) _32. Is there a lake?(作否定回答) _33. There are some buildings in our school.(改为一般疑问句) _34. I can run on the grass.(对划线部分提问) _35. I like this park.(改为否定句) _36. There are some tall buildings in the city.(改为一般疑问句) _37. Is there a river in your village?(作肯定回答) _38. There is a bridge in my village

6、.(改为复数形式) _39. 不，没有。（翻译成英文）_40. I like my village.(改为否定句) _41. Are there any pandas in the mountains?(作否定回答) _42. There is a village.(改为一般疑问句) _43. The flowers are red.(对划线部分提问) _44. Are there any buildings in the village?(作否定回答) _45. There are some small houses in my village.(改为一般疑问句) _46. Is the a

7、ir clean?(作否定回答) _47. He is our math teacher.(对划线部分提问) _48. I can water the flowers.(改为一般疑问句) _49. Id like some eggplants.( 改为一般疑问句) _50. we have English, science, puter and P.E. on Monday.(对划线部分提问) _51. Its Friday.(对划线部分提问) _52. There is a student in the room.(改为复数句子) _53. Whats she like?(年轻又漂亮) _5

8、4. Hes tall and thin.(改为一般疑问句) _55. Are they young?(作肯定回答) _56.57. 附送：2022年小学五年级英语课外阅读计划一、指导思想 小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。阅读教学在外语教学中起着十分重要的作用，它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。然而现行的小学英语并无明确的

9、英语阅读教学目标和配套的阅读教材，因此在小学阶段开设英语阅读课具有重要的现实意义，也是时代发展的必然趋势，二、总体目标面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。.引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。三、阅读目的1.扩大学生的词汇量。通过阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水平和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。2.积极营造书香校园，激发学生英语阅读

10、的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。4通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定厚实的基础。四、阅读对象：五年级学生1 . 注重单词词组的积累，让学生自备一本专用记录本，记下所学的单词，词组或小语法等，以便经常翻阅，复习，防止遗忘。2.班级制定英语角，鼓励学生动手制作英语小报。五、具体目标1能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读

11、的习惯。2能结合上下文，理解句子。养成用英语思维的习惯，阅读速度有所提高，能够根据阅读材料的相关内容，回答一些较为复杂的问题。58. 阅读内容安排表：月份 阅读内容 阅读反馈形式 .03新概念英语1. 你问我答 2.熟练朗读 .04爱丽丝漫游奇境记新概念英语1. 师生问答 2.学生摘抄 .05新概念英语爱丽丝漫游奇境记1.摘抄优美词句 2.读读演演 .06新概念英语1. 熟练朗读 2.小组互说七、保障措施1创设阅读氛围 建立班级英语角及其它学习阵地。可以向学生征集英语方面的课外书籍，让学生将书带到教室，方便学生阅读。充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。2指导阅读方法 帮助学生制订读书计划，指导读书方法，组织学生开展形式多样的阅读交流活动，对不喜欢读书的学生，要特别关注，经常引导、鼓励、熏陶、点拨。教师自身也要以身作则，不仅对“必读书”要熟悉，还要拓展阅读面，多读书，好读书。 3.保证阅读时间 4.开展阅读专项活动（1）利用英语课的free talk 时间，让学生介绍自己的阅读故事。 （2）开展阅读手抄报比赛、连环画比赛、讲故事、演短剧、阅读竞赛等多种活动。 （3）定期评出 “故事大王”、“阅读之星”，并且给予少量的物质奖励，如课外阅读材料。 （4）发动学生搜集英语故事，定期进行阅读推荐会。 5.灵活评价方式 .2