2022年助理社会工作师考前密押冲刺卷18

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1、2022年助理社会工作师考前密押冲刺卷1. 单选题 社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()阶段。A 自我介绍B 展开话题C 维持对话D 结束对话答案 B解析 社会工作者在接触居民时，找比较容易展开的话题，是运用展开话题知识点：与社区居民开展工作的技巧。2. 单选题 社会工作者老王一直从事农村社区发展的实务与研究，他选择A村作为研究对象，并获准进入A村，探索如何使“空心化”的乡村重新焕发新的活力。根据个案研究的一般步骤，老王接下来应该( )。( 2016)A 总结A村发展经验，报告研究结果与发现B

2、 整理观察日记和访谈记录，分析A村社区的发展路径C 阅地方志和文史资料，了解A村的历史文化资源D 了解A村语言和文化，与村民们建立信任友善关系答案 D解析 个案研究包含确定研究对象、获准进入、取得信任和建立友善关系、收集资料（观察和访谈为主）、整理和分析资料、报告研究结果等几个方面。本题意表明老王已确定研究对象、获准进入A村，所以下一步是取得信任。所以选D。知识点：个案研究一般步骤。3. 单选题 ()关注的是所取得的工作效果与所付出的代价孰大孰小的问题，其重视的是实现工作目标的资源成本。A 过程评估B 任务评估C 成果评估D 效益评估答案 D解析 效益评估注重服务的成本收益分析，关注的是所取得

3、的工作成果与所付出的代价孰大孰小的问题。由于效益评估重视的是实现工作目标的资源成本，所以可以帮助决策者和社会工作者在不同的工作方案之间进行效益比较，选择成本较小而收益较高的方案。知识点：社区工作评估。4. 多选题 根据中华人民共和国未成年人保护法，采用学校保护方式保护未成年人合法权益时，学校应满足的要求有（）。A 关爱与尊重B 维护受教育权C 确保健康与安全D 开展成长教育E 对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育答案 A,C,D,E解析 中华人民共和国未成年人保护法规定，应采取各种方式保障未成年人的合法权益，侵害未成年人合法权益的行为要受到法律的制裁。这些保障方式包括家庭保护、学校保护、社

4、会保护和司法保护。其中，学校保护对学校提出了五项要求：实施素质教育；关爱与尊重；开展成长教育；确保健康与安全；对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育。5. 多选题 在社会工作研究中，定量研究与定性研究的特性是相对的，两者的差异主要表现在（）。A 资料特性不同B 研究策略不同C 研究内容不同D 研究和理论的关系不同E 研究者与研究对象关系不同答案 A,B,D,E解析 定量研究与定性研究的特性是相对的，两者的差异表现与研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面。知识点：定量研究与定性研究的特点。6. 单选题 根据妇女权益保障法关于妇女劳动和社会保障权益的说法，正

5、确的是（）。A 用人单位在录用职工时.在劳动合同中可以规定限制女职工生育的内容B 用人单位应施行男女同工同酬C 用人单位可以因结婚.怀孕等情形，降低女职工的工资D 用人单位在入职.晋职方面，应优先考虑女职工答案 B解析 妇女的劳动权益表现在妇女在岗位录用.薪酬.晋升晋级.专业技术职务评定等方面享有与男子平等的权利。知识点：妇女合法权益的主要内容及保障方式。7. 单选题 ( )能够确定服务的成果及其有效性，是确保服务品质，体现社会工作责任、维系专业信誉的保障。A 组织社区B 实施社区工作计划C 社区工作评估D 与居民建立良好关系答案 C解析 社区工作专业与其他助人专业一样，必须确定服务的成果及其

6、有效性。社会工作评估是确保服务品质，体现社会工作责任维持专业信誉的保障。知识点：社区工作评估。8. 单选题 某新建小区居民之间互不认识，对社会工作服务也缺乏了解，项目推进遇到了困难，新入职的社会工作者小王感到力不从心，对此，小王主要需要提升的是( )。A 提供服务和干预的能力B 促进和使能的能力C 沟通和建立关系的能力D 评估和计划的能力答案 C解析 在服务的开始阶段，社会工作者的沟通和建立关系的能力是关键的能力。知识点：开始阶段9. 单选题 所谓跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个团队，以下关于跨专业团队的描述，不正确的是（）。A 组成团队的目的是完成一项共同任务B

7、团队成员之间可能会因为差异带来冲突C 不同专业的团队成员之间的冲突有利于团队目标实现D 团队组建初期的磨合时间比较长，影响团队的整体绩效答案 C解析 跨专业团队。所谓跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体，他们组成团队的目的是完成一项共同任务，或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供个案管理，提高服务质量。跨专业团队的局限性是，由于团队成员来自不同部门、不同专业，有可能因差异带来冲突，团队组建初期的磨合时间比较长，影响跨专业团队的绩效。知识点：社会服务机构的团队式结构。10. 单选题 志愿者评估主要是针对其参与服务的动机进行评价，下列动机中，表现出“以自我为中心”的是（

8、）A 现在帮助别人，将来会“善有善报”B 以行动表达对他人的同情和关爱C 对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变D 希望帮助别人，希望世界变好答案 A解析 志愿者参与社会服务的动机主要包括两个方面，即以自我为中心的动机和以利他和社会为中心的动机。B.C.D.三项都属于以利他和社会为中心的动机。知识点：志愿者的定义和志愿者管理的必要性11. 单选题 社会工作者在和服务对象交流的过程中，发现服务对象有严重的心理问题，社会工作者可以对服务对象进行( )。A 转介B 评估C 收集资料D 会谈答案 A解析 社会工作者要对那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务，即通

9、过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予及时必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。在下列两种情况下允许转介：服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围；服务对象生活在本机构的服务区域之外。题中，服务对象有严重的心理问题，这个问题不属于社会工作机构的服务范围，可以转介服务对象到心理治疗机构接受服务。答案为A。知识点：申请与接案12. 多选题 居民是社区工作中最有价值的资源，与居民初次接触时，社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务，听取居民的意见等。在结束谈话时，社会工作者适宜的做法有（ ）A 总结彼此的谈话，给予积极的反馈B 通过对质，帮助居民明确社区问题C 感谢居民提供了有价值的信息和资

10、料D 主动发放活动资料让居民知晓，以增进信任E 留下自己和机构的联系方式，鼓励居民主动联系自己答案 A,C,E解析 本题考查的是与居民接触的技巧中的结束对话的技巧，包括感谢信任；总结谈话，并积极反馈；留下尾巴，以便继续联络。选项D是与社区居民接触过程中社区工作者介绍自己的做法。选项B面质的方式不利于与社区居民的良性接触。13. 单选题 关于问卷调查的说法，正确的是（）。A 自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况B 问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析C 问卷既需要较高的信度又需要较好的效度D 描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计答案 C解析 访问问卷是由访问员向被调查者提问并记录其回答的问

11、卷。当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用访问问卷特别合适，A错误。问卷调查收集数据的内容、时间、格式基本统一，从而资料处理相对容易并便于比较，B错误。描述性研究的问卷应多围绕基本问题展开，D错误。故选C。知识点：问卷类型。14. 单选题 社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于()。A 促进组员积极表达增进相互理解与支持B 应对抗拒行为协调和处理组员间的冲突C 推动组员间形成相对稳定的关系结构D 保持小组经验更好地适应社会生

12、活答案 A解析 小组工作开始阶段社会工作者要协助小组组员彼此认识以消除陌生感。组员的初步了解，有助于彼此关系的拉近及共同完成小组任务。因此，在开始阶段，社会工作者可以根据组员的个性特征以及小组的类型，设计出有创意性的打破僵局的各种活动，恰当地使用一些游戏的方法，帮助小组组员互相认识，催化相互之间的互动。知识点：开始阶段15. 单选题 社会工作者可以采用观察法收集社区资料，关于观察法。以下描述中不正确的是（）。A 观察法可以直观地了解社区B 观察对象可以是社区的环境与设施C 社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察D 对于社会工作者而言，从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择答案

13、D解析 观察法。进入社区直接观察社区的状况以及社区成员之间的互动，可以直观地了解社区。观察的对象可以是社区的环境与设施，也可以是社区居民之间的日常交往，还可以是居民会议等社区活动。社会工作者在观察中可以不参与和不介入，完全以局外人的身份观察；也可以参与其中，与被观察者交流互动。对于社区社会工作者而言，由于资料收集的过程也是与社区建立关系的过程，一开始就采取参与式观察的方法或者从非参与式观察过渡到参与式观察可能是比较好的选择。知识点：社区分析的技巧。16. 单选题 社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者，在开展服务的过程中，赵某并没有因为其工作性质而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关

14、注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中，社会工作者赵某主要做了( )才形成了其良好的专业关系。A 倡导B 真诚C 无条件的关怀D 接纳答案 D解析 接纳：无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，不是关注服务对象的问题，而是关心问题背后服务对象的发展要求。知识点：专业合作关系的维持。17. 单选题 关于我国社会服务机构的类型，下列说法错误的是( )。A 红十字会是以各类人群为服务对象的B 高等教育院校属于社会公益类事业单位C 福利院属于全额拨款单位D 中华慈善总会属于政府支持的民间组织答案 A解析 我国社会服务机构中的群团组织包括共青团

15、、妇女联合会、工会、老龄工作委员会、残疾人联合会和红十字会，除了红十字会外，其他都是以各类人群为服务对象的。知识点：社会服务机构的性质和类型18. 单选题 某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流，小王设计了6周小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是（）A 教育小组B 成长小组C 治疗小组D 支持小组答案 D解析 支持小组一般是具有某一共同性问题的小组组员组成，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、

16、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。A.项，教育小组，其宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方式，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组成员发展目标。B.项，成长小组，其旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己内在资源和外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康发展。C.项，治疗小组，其组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。题中小王设计的小组属于支持小组。知识点：小组工作的类型19. 单选题 某社区位于城市的繁华地段。不少住在临街一楼的居

17、民做起了大排档生意，经常因噪音、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是()。A 既实现了任务目标。又实现了过程目标B 仅实现了任务目标。没有实现过程目标C 没有实现任务目标。仅实现了过程目标D 既没实现任务目标也没实现过程目标答案 C解析 地区发展模式的目标可以分解为两个目标：(1)任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题。如提供某些服务，通过争取一些支持来改善社区生活质量；(2)过程目标，是指希望通过社会工作过程达到的目标。如建立各种社区支持网络，增

18、加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要性，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同等。本题案例中，会议结束时双方未达成一致的解决方案，即没有实现任务目标；但彼此却加深了了解，同意继续磋商，即实现了过程目标。故选C。知识点：地区发展模式20. 单选题 在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的（）功能。A 提供被肯定的社会场景B 创

19、造相互帮助、共同学习的机会C 打造增能的社会支持网络D 塑造组员的平等意识答案 B解析 小组工作的功能1塑造小组组员的平等意识和共同体归属感2提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景3创造相互帮助、共同成长的学习机会4打造增能的社会支持网络知识点：小组工作的特点与功能21. 单选题 根据妇女权益保障法关于妇女劳动和社会保障权益的说法，下列说法中正确的是（）。A 用人单位在录用职工时，在劳动合同中可以规定限制女职工生育的内容B 用人单位应施行男女同工同酬C 用人单位可以因结婚、怀孕等情形降低女职工的工资D 用人单位在入职、晋职方面应优先考虑女职工答案 B解析 妇女合法权益的主要内容。妇女的劳动

20、权利表现在妇女在岗位录用、薪酬、晋职、晋级、评定专业技术职务评定等各方面，享有与男子平等的权利。妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护，任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，辞退女职工、单方解除劳动（聘用）合同或者服务协议。知识点:妇女合法权益的主要内容及保障方式22. 单选题 在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演()角色。A 资源发掘者B 资源链接者C 信息、资源的提供者和链接者D 资源发掘者和能力促进者答案 C解析 社会工作者在小组工作后期成熟阶段的责任和角色

21、主要有：信息、资源的提供者和链接者，这时，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源。小组及组员能力的促进者。社会工作者促使组员发挥他们自身的能力，并通过自己在小组的努力满足他们的需要，实现他们所要达到的目标；小组的引导和支持者，在组员可以自己选择、运作或解决问题的过程中，社会工作者需要扮演与组员同行的支持者和引导者的角色，同时对于个别组员的异常行为和特殊变化，应给予关注和必要的专业辅导。知识点：后期成熟阶段23. 单选题 ( )是社会工作和社会研究的交叉领域，是获取和发现与社会福利、社会工作相关的知识及事实的过程。A 社

22、会工作行政B 社会工作教育C 社会工作研究D 社会工作政策答案 C解析 社会工作研究是社会工作和社会研究的交叉领域，也是与社会工作实务和理论紧密相关的工作技术，其目的在于获取客观、全面和深入的资料。知识点：社会工作研究的基本概念。24. 多选题 社会工作者王某准备为某一学校内厌学的学生开展小组工作。在小组讨论之前，王某需要做的准备有（）。A 制定小组契约B 选择合适的主题C 注意讨论的措辞D 安排活动的环境E 准备好讨论草案答案 B,C,D,E解析 小组讨论的技巧之“小组讨论的事前准备”。参见教材相关内容。25. 多选题 小董是某社会作机构项目部的主任，主要负责社会工作者能力建设项目方案书的设

23、计、项目的具体执行和项目总结报告的撰写。对照项目方案书，项目总结报告还应该包括的内容有( )。A 社会工作者能力现状及其特点B 社会工作者能力建设的反思C 社会工作者能力不足的原因分析D 社会工作者能力建设的效果E 社会工作者能力建设已完成的内容答案 B,D,E解析 项目方案书的基本结构大致包括主题、项目背景、问题描述、基于文献或实证研究的原因分析、工作目标、理论基础、实务内容、经费结构、时间进度、参考文献、附录等部分。项目总结是基于项目计划书而推进的实务工作的总结，其结构在项目计划书的基础上有所扩展和深化。其基本结构包括主题、项目背景、社会问题、基于文献或实证研究的原因分析、工作目标、理论基

24、础、实务内容、服务效果、讨论和建议、参考文献、附录等部分。其中，原因分析及此前部分与项目方案书大致相同。但是，其实务内容可能因当时当地情况而有所改变，从而与项目计划书有所差异，研究者必须详细报告项目过程实际执行的工作任务。服务效果部分则呼应工作目标，是社会工作实务的核心追求，应该在总结研究报告中进行专门的、较详尽的说明。讨论和建议是研究者基于对整个实务过程的反思而对社会工作者、社会工作机构、其他专业服务机构、实务本身等提出的完善思路。本题中BDE项符合题意。26. 单选题 社会工作者在制定社区活动计划前，首先应该考虑( )A 不同活动方案的可行性B 预勘的困难和解决方法C 服务对象的特点、需要

25、和兴趣D 大型活动与小规模活动的利弊答案 C解析 活动策划的过程为：(1)掌握活动的基本目标, (2)衡量服务对象的特点、需要、兴趣；(3)符合机构的宗旨、赞助团体的期望；(4)评估本身拥有的资源以及可以动员的资源；(5)制订初步计划；(6)评估可行性；(7)确立详细计划；(8)预期困难及解决方法。在确定目标时，需要考虑的问题有：(1)服务对象的特点；(2)组织的目的；(3)问题的解决；(4)提升居民意识。知识点：活动策划与方案设计技巧27. 单选题 某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。系列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（）A 邀请

26、居民志愿者出席现场活动B 分配居民志愿者调试现场音响C 安排居民志愿者负责现场引导D 鼓励居民志愿者担任活动主持答案 C解析 无28. 多选题 社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近，她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出，反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题，老李首先肯定其工作热情和努力，然后建议她通过协商的方法，把自己的部分工作分配给会员，提升他们的能力。老李上述做法的目的是帮助许阿姨提高（）能力。A 游说B 自立C 合作D 分工E 沟通答案 C,D,E解析 居民骨干培养技巧：增强管理能力。居民骨干中相当部分的人缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得权责分工，将许多工

27、作集中在自己身上，造成分工不明、责权不清，导致居民骨干之间出现摩擦和工作效率低下。社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。知识点：居民骨干培养技巧。与社区居民开展工作的技巧29. 单选题 在小组工作中，发展模式的主要特点包括（）。A 重视治疗过程B 强调获得知识C 活动形式多样D 注重发掘组员潜力答案 D解析 发展模式的理论基础。发展模式关注的焦点在于小组组员的社会功能而不是有关生理和病理方面的因素，重视的是组员个人潜力的发掘与发挥而不是治疗性辅导。知识点：发展模式30. 单选题 在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小

28、组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。A 开始B 中期转折C 后期成熟D 结束答案 C解析 后期成熟阶段小组的特点主要表现在：小组的凝聚力大大增强。组员关系的亲密程度更高。组员对小组充满了信心和希望。小组的关系结构趋于稳定。所以C项正确。知识点：后期成熟阶段31. 单选题 朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。日前她和家人商量着向当地的白血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于( )。A 支持小组B 任务小组C 心理治疗小组D 成长小组答案 A解析 支持小

29、组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上二的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。知识点：小组工作的类型32. 单选题 小芳在三岁时被医生确诊为自闭症，她的父母常年带着她在各地的医院寻求治疗，后来经社会工作者小朱的联络，小芳被送到教育中心接受服务。服务自闭症儿童的教育中心属于()。A 纯民间组织B 群众团体组织C 政府支持的民间组织D 契约型社会工作服务组织答案 A解析 【A】考点：社会服务类民间组织分类。知识点：社会服务机构的性质和类型33. 多选题 在社区工作中，根据评

30、估的目的，可以将评估分为()。A 过程评估B 任务评估C 成果评估D 效益评估E 阶段评估答案 A,C,D解析 知识点：社区工作评估34. 单选题 某研究者在做一项关于流动儿童教育状况的调查时，请打工子弟学校的老师帮忙，在家长会结束后，请家长们留下来填写一份问卷，该问卷题型比较简单、题量适中，根据填答方式，这属于()。A 自填问卷B 参与观察C 访问问卷D 邮寄填答答案 A解析 自填问卷在收集资料时由被调查者填写答案。其问题和答案应用词精准和通俗，题型不能过于复杂，题量适度，版面设计利于激发被调查者的兴趣。如研究者要了解社区教育项目的效果时，就可以发出问卷，由参与者自行填答。知识点：问卷类型3

31、5. 单选题 根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法，救助站对流浪乞讨人员的救助是一种临时性社会救助措施，一次救助时间一般最高不超过（）天。A 5B 10C 15D 20答案 B解析 救助站应当根据受助人员的情况确定救助期限，一般不超过10天；因特殊情况需要延长的，报上级民政主管部门备案。36. 多选题 社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有()。A 领导者B 鼓励者C 组织者D 仲裁者E 调解者答案 A,B,C解析 小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演以下三方面的工作角色：领导者的责任和角色。社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制定小组活动计划

32、、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色鼓励者的责任和角色。社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，尽快适应小组环境。组织者的责任和角色。社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立相对的熟人关系。题中，小王所扮演的角色是领导者、鼓励者、组织者。知识点：开始阶段37. 单选题 云南某煤矿发生坍塌事件，其队长李某因工死亡，他是家中的独子，有一个老母亲和一个幼子。根据工伤保险条例相关规定，李某的老母亲和幼子每月一共能领到李某本人工资()的供养亲属抚恤金?A 30%B 40%C 60%D 80%答案 D解析 本题考点属于劳动就业政策法规中工伤保险

33、中因工死亡待遇的规定。供养亲属抚恤金，配偶每月=职工本人工资的40%；其他亲属每人每月=职工本人工资的30%：孤寡老人或孤儿每人每月在上述基础上增加10%。抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。故选D。知识点：劳动就业政策法规38. 单选题 妇女有权通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利。关于其实现形式，以下描述中错误的是( )。A 重视培养、选拔女干部担任领导成员B 女性心思细腻，因此社会团体任用干部时，应该坚持女士优先的原则C 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会中，应该有适当数量的妇女代表D 应该提高妇女代表在全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

34、中的比例答案 B解析 妇女的政治权利包括与男子平等的选举权和被选举权，妇女有权通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利。其实现形式是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表中，应该有适当数量的妇女代表，并逐步提高妇女代表的比例；国家机关、社会团体、企业事业单位任用干部时，必须坚持男女平等的原则，重视培养、选拔女干部担任领导成员。知识点：妇女合法权益的主要内容。39. 单选题 在社会福利服务的推动过程中，（）是资源的中心，是推动的主力。A 财力B 人力C 物力D 心力答案 B解析 本题考查推动社会福利服务的主力。在社会福利服务的推动过程中，财力、物力的支援固

35、然是不可或缺的，但人力更是资源的中心，是推动的主力。志愿者不计金钱和物质报酬，主动贡献其智慧、心力和时间，是现代社会中最宝贵的财富。知识点：志愿者的定义和志愿者管理的必要性40. 单选题 某妇女生下一个女婴，得知这个女婴带有先天性残疾后，便将女婴放在医院门口。自己悄悄离开，这个女婴的()权利没有得到保障。A 家庭保护权B 人身自由权C 生命健康权D 文化教育权答案 C解析 【C】考点：妇女合法权益。41. 单选题 通过问卷调查法或访问法对社区中的每一个家庭进行调查，了解他们对社区需要的想法。这种方法被称为()。A 社区普查法B 实验法C 访问法D 比较法答案 A解析 了解社区居民对社区的看洪和

36、需要主要有几种方式：文献分析法；观察法；访问法；问卷调查法；社区普查法。其中，社区普查是指当社区规模不大或涉及的问题具体而明确时，可以通过问卷调查法或访问法对社区中的每一个家庭进行调查，了解他们的需要以及对社区问题的看法。知识点：社区分析的技巧42. 单选题 在制订社区工作计划的过程中经常会用到“头脑风暴”的方法，下列关于该方法说法不正确的是( )。A 任何人表达意见、观点时，都应被尊重B 每人都要提出意见，并尽情表达C 鼓励“搭便车”的行为，从其他人的看法中衍生出自己的新意见D 不给定讨论的主题和方向答案 D解析 采取“头脑风暴”方法让规划小组成员提出各种策略。在操作中，社会工作者要注意以下

37、几点：任何人表达意见、观点时，都应被尊重；每人都要提出意见，并尽情表达；鼓励“搭便车”的行为，从其他人的看法中衍生出自己的新意见；要有明确的主题。知识点：制订社区工作计划43. 单选题 志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面属于以利他和社会为中心的动机的是()。A 有机会体验新的生活方式和文化B 能表现和证明自己的成就C 自我成长、发展与成熟D 受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务答案 D解析 志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。其中以自我为中心的动机包括：想获得工作经验，学习新技术；希望

38、感觉到被需要、被感激、被欣赏、受他人尊敬或被人引以为傲；填补心灵空虚，减少寂寞；有机会体验新的生活方式和文化；能表现和证明自己的成就，如良好的工作技巧和胜任工作的能力；现在帮助别人，将来会“善有善报”；自我成长、发展与成熟。知识点：志愿者的定义和志愿者管理的必要性44. 单选题 小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此小新向督导老张求助，老张耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于（）。A 行政性督导B 教育性督导C

39、支持性督导D 引导性督导答案 B解析 教育性督导的教育功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”。督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。具体内容包括以下几个方面：（1）教导有关“服务对象群”的特殊知识；（2）教导“社会服务机构”的知识；（3）教导有关“社会问题”的知识；（4）教导有关“工作过程”的知识；（5）教导有关“工作者本身”的知识；（6）提供专业性“建议和咨询”本题属于（1），告诉小新村民的生活知识。知识点：社会工作督导的内容。45. 单选题 刘女士第一次来到社会工作机构接受服务，在社会工作者为刘女士提供服务

40、的过程中，应当采取( )类型的会谈技巧，从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。A 引导性技巧B 支持性技巧C 影响性的技巧D 鼓励答案 B解析 考点：企案会谈的技巧。46. 单选题 社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，她在问卷封面上注明“若无特殊说明，每个问题请选择一个答案”，老许写的这段话属于问卷结构中的( )A 编码B 指导语C 问题和答案D 封面信答案 B解析 问卷包括标题、封面信、指导语、问题和答案、编码等部分。其中，指导语主要说明问题细节及回答要求，有不同形式。如“请您在合适的答案号码上画圈或打钩或在横线上填写”“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”、“本题回答否者请直接

41、跳到第18题”等。实际设计时，研究者应该根据研究目标、问卷特性等予以综合考虑。知识点：问卷结构47. 单选题 某社会工作服务机构负责人想向政府申请经费，支持机构开展刑满释放人员的安置帮助服务，在项目申请书中，为说明经费使用的具体绩效，他陈述了经费申请理由、经费用途、经费测算方法、经费管理措施和项目预期效果。他在项目书中还需说明（）。A 项目的详细服务计划B 项目的人员队伍构成C 项目的社会交代方法D 项目的组织机构简介答案 C解析 项目申请书上除要写明上述几项外，还要说明使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。知识点：社会服务机构的筹资管理。48. 单选题 老年人有获得

42、家庭赡养和扶养的权利，以下关于具体赡养内容的描述中，不正确的是( )。A 赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理B 老年人自有的或者承租的住房，子女或者其他亲属不得侵占C 赡养人有义务耕种老年人承包的田地，收益归赡养人所有D 与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人答案 C解析 在家庭赡养方面，赡养人的赡养义务是一项法定责任，赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。具体的赡养内容包括以下一些方面：(5)赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；(6)赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房，子女或者其

43、他亲属不得侵占，不得擅自改变产权关系或者租赁关系。(7)赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，照管或者委托他人照管老年人的林木和牲畜等，收益归老年人所有。(8)家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。知识点：老年人合法权益的主要内容49. 多选题 80岁的老李丧偶三个月后，结识了离异的老张，并欲与其办理结婚登记，遭到了子女们的强烈反对及阻挠。老李的子女提出双方老人可以共同生活，但绝不允许办理婚姻登记，否则他们不再承担赡养与照顾义务，并会要求老李搬离由他们承租的房屋。根据老年人权益保障法，老李以子女侵犯了他的( )为由，向人民法院提起诉讼。A 婚姻自由权B 享受最低生

44、活保障待遇的权利C 生活保障权D 享受家庭赡养的权利E 住房权答案 A,C,D,E解析 老年人权益保障法从家庭赡养与扶养、社会保障、参与社会发展三个方面对老年人的合法权益作出了规定。家庭赡养与扶养的权利包括：享受家庭赡养与扶养的权利；住房权；婚姻自由权；财产所有权；继承权。社会保障权利包括：生活保障权；健康权；文化教育权；享受生活照料的权利。参与社会发展的权利指老年人依法拥有继续为国家、社会和家庭作贡献的权利。知识点：老年人合法权益的主要内容及保障方式。50. 单选题 某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结

45、束后，机构共募集善款503.1万元。上述活动属于（）。A 特别事件筹款B 私人恳请筹款C 电话劝募筹款D 网络劝募筹款答案 A解析 社会服务机构的筹资方法。特别事件是社会服务机构通过对特殊事件的服务，引起社会大众对机构和相关事件的关注。这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等。一般通过召开记者会、研讨会、展览会、义卖会、演唱会等活动，提高社会服务机构与目标民众的接触机会，增加组织的筹款金额。知识点：社会服务机构的筹资管理。51. 单选题 “接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们

46、的黑板上。社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（）阶段。A 准备B 开始C 中期转折D 后期成熟答案 B解析 从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。知识点：小组工作开始阶段。52. 单选题 在学校举行的一次中学生感恩活动小组活动中，大多数参加小组活动的学生都发表了自己的感受，只有王明同学默默坐在角落，一言不发，此时社会工作者对王明同学应采取( )技巧。A 了解B 鼓励C 倾听D 中立答案 B解析 社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受，特别是运用“此时此地”的技术让组员

47、表达自己的感受，接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦，以便给予其他人更多的表达机会。题中，社会工作者应采取的技巧是鼓励。知识点：沟通与互动技巧53. 单选题 假设某一研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系，那么这项研究适合运用（）的方法。A 定量研究B 定性研究C 反实证主义D 社会唯名论答案 A解析 定量研究适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合。如社会工作研究者可以根据既有最低生活保障对象的资料，剖析贫穷形成的原因，为政府完善最低生活保障政策提供依据；社会工作研究者也可以收集

48、居民的社区需要，从而确定社区工作项目的切入点知识点：定量研究与定性研究54. 单选题 将社会政策转变为社会服务的过程是（）。A 可逆的B 不可逆的C 单向的D 双向的答案 D解析 基德尼夫认为，社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。知识点：社会工作行政的含义55. 单选题 社会工作者小马对服务对象说：“听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理的。”从这段谈话中可以看出，小马运用的是( )。A 理诊断B 缘由诊断C 分类诊断D 动态诊断

49、答案 B解析 心理社会治疗模式的诊断方式。缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。根据本题情境，社会工作者小马分析了服务对象什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，以及面对和处理的方式，属于缘由诊断，故应选B。知识点：心理社会治疗模式的内容及特点56. 单选题 青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、神秘网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为。作为一名社会工作者，可以采用()帮助治疗。A 心理社会治疗模式B 危机介入治疗模式C 人

50、本治疗模式D 行为治疗模式答案 D解析 行为治疗模式是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。对青少年的行为问题，应采用行为治疗模式帮助治疗。故选D。知识点：行为治疗模式的内容及特点57. 单选题 随着人口老龄化，老年人的服务需要逐渐增多，受制于有限资源，某社会服务机构组织员工讨论在未来三年是为更多的老年人提供满足基本生活需要的服务，还是为具有特殊需要的少数老年人提供专业性服务，这种策划是()。A 问题解决策划B 创新策划C 战略性策划D 社会策划答案 C解析 战略性策划是社会服务策划的形式之一，其主要过程是：

51、(1)需求评估；(2)明确机构的使命；(3)预测；(4)设计可行的战略；(5)选择机构的战略； (6)将战略转变为服务方案目标；(7)方案发展；(8)评估。本题中，某社会服务机构组织员工讨论在未来三年为老年人提供服务的选择，属于战略性策划。58. 单选题 根据妇女权益保障法，下列关于妇女合法权益的说法，正确的是（）。A 妇女拥有离婚的最终决定权B 离婚时母亲优先享有未成年子女的监护权C 全国人民代表大会的代表中妇女代表应占5%以上D 农村妇女与男子在划分责任田时享有平等权利答案 D解析 妇女合法权益的主要内容。妇女在农村土地承包经营、集体经济、组织收益分配、土地征收或者征用补偿费使用以及批准宅

52、基地方面与男子享有平等权利。婚姻自主权指妇女拥有结婚与离婚的自我决定权，故A选项错误；子女监护权指父母双方对未成年子女享有平等的监护权，故B选项错误；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表中，应当有适当数量的妇女代表，并逐步提高妇女代表的比例，并未规定具体的数字，故C选项错误。知识点：妇女合法权益的主要内容及保障方式。59. 单选题 关于活动策划的技巧说法正确的是（ ）。A 活动策划是运用既定的原则或标准，按照实际的环境和需要，协调不同资源，制定活动的一系列环节与步骤。B 活动策划要按照实际的环境和需要，协调不同资源，制定活动，因此没有既定的标准。C 活动策划要充分考虑到现有的资源没有必

53、要考虑服务对象的特点、需要、兴趣D 活动策划要符合机构的宗旨、赞助团体的期望答案 A解析 活动策划指的是运用既定的原则或标准，按照实际的环境和需要，协调不同资源，制定 出活动的一系列环节与步骤。考虑以下因素：1.掌握活动的基本目标；2.衡量服务对象的特点、需要、兴趣3.符合机构的宗旨、赞助团体的期望4.评估本身拥有的资源以及可以动员的资源5.制订初步计划6评估可行性7确立详细计划8.预期困难及解决方法知识点：活动策划与方案设计的技巧60. 单选题 社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时，老张热情邀请小赵进屋。进屋后，小赵发现老张家中正好有客人。于是表示，不知道家里有客

54、人，可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的( )技巧。A 澄清B 同情C 关注D 体谅答案 D解析 体谅是要求社会工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想。知识点：与居民接触的技巧。61. 多选题 在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有（）。A 通过与服务对象签订服务协议来收集资料B 通过向服务对象提供专业知识来收集资料C 通过让服务对象填调查表的方式来收集资料D 通过与服务对象一问一答的方式来收集资料E 通过观察服务对象与他人的互动来收集资料答案 C,D,E解析 收集资料的技巧：(1)会谈的运用。(2)调查表的运用。(3)观察的运用。对于服务对象与周

55、围他人之间互动交流的方式，最好采用观察的方式，直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。(4)现有资料的运用。故本题应选CDE。知识点：收集资料。62. 单选题 学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学4-6年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议，表明了问卷设计应该( )A 提高学生填答并完成问卷的意愿B 围绕自信心的研究假设设计问题C 能较好地揭示学生自信心的实际情况D 保证对自信心的测量不受时间地点的影响答案 A解析 设计问卷时一般要遵循以下原则：(1)问卷要有信度与效度；(2)考虑研究目的或研究类型；(

56、3)以回答者视角为主；(4)保证操作可行性。其中，以回答者视角为主是指关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答，也应该考虑问卷调查的可能障碍因素，如被调查者回答意愿、能力等。知识点：问卷设计63. 单选题 社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人的需求变化反馈给志愿者，造成双方的不便。老陆向沈大爷了解情况，得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作，有些顾此失彼，从居民骨干培养的角度看，老陆应该帮助沈大爷（ ）A 提升民主协商能力B 学习资进动员技巧C 增强行政管理能力D 灌输当家做主理念答案 C解析 增强

57、管理能力：居民骨干中相当部分的人缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得权责分工，将许多工作集中在自己身上。这会造成分工不明、权责不清，导致居民骨干之间出现摩擦和工作效率低下等情况。社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。知识点：居民骨干培养技巧。64. 单选题 在一次小组活动中，一位组员默默地倾听大家的发言，社会工作者好几次邀请她发言，可是她都微笑着拒绝了。后来，社会工作者半开玩笑地说，“你要是再不发言，咱们的小组工作可是进行不下去了”。社会工作者没有很好地运用( )技巧。A 倾听B 体谅C 对焦D 鼓励答案 D解析 社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感

58、受，特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。尤其是对沉默的组员要加以鼓励，不要逼他们发言，而是注意他们，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对说得太多的组员适当加以阻拦，以给其他人更多的表达机会。答案为D。知识点：小组工作的特点与功能65. 单选题 某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。(2015)A 互动模式B 治疗模式C 发展模式D 社区行动

59、模式答案 A解析 互动模式亦称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间，小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。知识点：互动模式66. 多选题 危机介入模式的特点是( )。A 运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因B 迅速了解服务对象的主要问题C 快速做出危险性判断D 有效稳定服务对象的情绪E 积极协助服务对象解决当前问题答案 B,C,D,E解析 危机介入模式的特点是：迅速了解服务对象的主要问题；快速做出危险性判断；有效稳定服务对象的情绪；积极协助服务对象解决当前问题。答案为BCDE。知识点：危机介入模式的内容及特点67. 多选题 为了更好地发挥志愿者的作用，某儿童福利机构计划建立一套完整的志愿者管理制度，这一制度的内容应该包括( )。( 2016)A 评估志愿者参与的动机B 撰写志愿服务工作说明C 定期和持续对志愿者进行督导D 与志愿者签订正式的劳动合同E 设立与志愿者绩效相适应的岗位