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1、二年级班级年终小结在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子 们共同走过的二年级，这一学期里，孩子们个头长高了不少，懂事了 很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为 他们的老师，作为孩子们成长的卢戈韦，最大的感受，就是因着的欣 慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去寂寞孩子们，你将在了解孩子们的中才过 程中曾，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体持续提升凝聚 力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展战略，从而使学生 在爱的滋润下各方面得到发展。班主任其他工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主 要将工作重点分为以下几个方面：一、将生命
2、安全教育放在首位结合学校开展的要求开展教育主题班会，对学生进行道路交 通、防火防水安全、自救灌输赛罗知识等知识的灌输，以使学生防患 于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学能军演逃生， 学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学大力推进安全贯彻到每一 天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，促使学生养成良 好的习惯。二、重视对孩子们行为习惯的刻苦钻研英国哲学家赫蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的 主人。”好习惯让爸爸妈妈学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培 养良好习惯的关键是要培养学生的意识，使他们做到老师在与不在一 个样。如果一个班级优异产生了良好的班风，学生在各方面都会得到
3、 提升。各种的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习 惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的生活习惯，比如 学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中 同中，以儿歌的形式让孩子们每天早上研读两遍，熟记于心，做得好 的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队， 立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最 棒！” “好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友 好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。”我会根据班上出现的不 良风气和不好习惯定儿歌进行修订。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。 同时，开展小组互助
4、和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学 后、周末时间，让优生对差生需要进行辅导，。生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步，优生和差生都会得 到奖励，这样一来，孩子们的吸引力高涨。在清洁卫生习惯的培养上 所，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾， 我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心底。 放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、 拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每星期进行小组评比，对卫生、 安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。 这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力
5、就不 一定是队里最后的一名。而且自己特遣部队的成败也事关小队的成败， 使他们当更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面非常明显 进步的同学，他们分别得到表扬信。三、发展孩子的能力，培养小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、自主性强的班干部队伍。最 大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中实战经验逐步积攒管 理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于 不稳定状态，但是都有强烈的表现性欲，都想当小干部。班上几个成 绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了体育老师 的核心。另外，我结合夜校开展的“责任感小公
6、民”培养方案，将班 务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人， 做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、 学风浓、集体凝聚力强。不管九位班干部，我甚至在严格要求鼓励的同时严格要求， 树立他们作为小的光荣感和责任感。一方面，我告诉并负责的班干部, 要同学们真正听完你的，就让树立自己良好的形象，让其他同学大吃 一惊。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天, 而是要靠平时那段的积累。为了达到这个目的，孩子们几乎尽力做到 最好。在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了能够会发现的 眼睛，而一般来说是做了半而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很 多不尽人意的地方，可以说班主任党务工作是任重道远。总而言之， 班主任的工作每天都是新的，每天都可能需要用心对待，本学期班主 任的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒 心
二年级班级年终小结
