高一学生开学学习计划(2篇)

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1、高一学生开学学习计划制订学习计划1、全面分析,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际,确定目标。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明

2、确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点,不要平均使用力量。所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。5、计划要全面,还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时

3、间。自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的

4、学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果,定期检查,及时调整。检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,

5、找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。高一学生开学学习计划(二)一、高一下学期的重要性不知道别人会不会意识到高一下学期的重要性,反正我意识到了,也就不可能再放纵自己去玩,去像个不懂事的孩子一样浪费自己的时间了。在这个寒假开学之后,我会以一个高一下学期的全新面貌去完成我的学习任务,或者更应该说是学习实践。学习不是一个任务,而是一个让我和我这样的学生把握住自己人生的机会和工具,我不能,别人也不能,就这么轻易的忽视掉。二、具体可行的学习计划1.确定志向我也有认识的学长学姐,很多优秀的学长学姐们,他们到了高一下学期基本上就已经确定了自己高考的志愿,如果不是和他们

6、的接触,我不会有这么早的意识,我的父母读书不多,我就更应该向这些优秀的学长学姐看齐,不让自己到了高三的紧张时候再来操心自己的高考志愿。我会在这学期里一边学习一边了解,尽可能的找到自己的志向所在,提前为高三的问题奠定基础,让自己充分掌握学习的主动权!2.养成更加良好的学习习惯和那些优秀的学长学姐们接触,我无疑可以发现我的学习习惯并不是适合个人的学习习惯,也更不是可以带来如那些学长学姐们一样优异成绩的良好学习习惯。在这个学期,我必须咬着牙把自己的那些学习习惯或者说陋习改正过来,这样才可以在高二到来之前,把自己的学习落实到最佳位置,让自己在高二时用最好的学习习惯循序渐进,直到高三以成功的学业成绩迎接高考!3.保持阅读的习惯这一条学习计划,是为我成为想要成为的人打下基础的计划。我想要成为一个知识渊博的知识分子,这就注定了我要继续阅读课外书籍的前行之路。学校里学的知识,大多是应试教育的知识,而想要做一个知识份子,这些知识是万万不够的。我会继续保持我的阅读习惯,让自己在任何时候都有墨水可以挥斥方遒,让自己在高考那场战役中因为阅读的习惯而有所优势。第4页共4页

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