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1、东北师范大学21秋数学教育学在线作业一答案参考1. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.错误B.正确参考答案：B2. “问题解决”是包括：( )A、单纯练习题式的问题B、实际问题和源于数学内部的问题C、数学知识和方法D、数学科学参考答案：B3. 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。( )A.对B.错参考答案：B4. 对变量关系拟合时精度越高越好。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法来进行思考、推理、论证的能力。( )T.对F.错参考答案：T6. 评价分为：( )A、直观性评价B、诊断性评价C、形
2、成性评价D、终结性评价参考答案：BCD7. 常见重要的理论分布有( )。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.泊松分布参考答案：ABCD8. 关系判断是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F9. 国际上仅有一种单位体系。( )A.正确B.错误参考答案：B10. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 数学建模以模仿为目标。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再
3、思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B14. 发散思维的特征有( )A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性参考答案：ABC15. 演绎以归纳为基础，归纳为演绎准备条件;归纳以演绎为指导，演绎给归纳提供理论根据。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 狭义的教材是指( )。A.教科书B.教学大纲C.教学参考书D.教学软件参考答案：A17. 数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为主体。( )A、错误B、正确参考答案：A18. 建立一个数学模型与求解一道数学题目没有差别。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 说教学程序应：( )A、要说清教学过程的总体结构及各个
4、教学板块的时间分配B、要说清主要教学环节的主要设计，特别是怎样设计有思维力度的问题来激活学生的思维，激发学生的学习兴趣C、要说清教学重点如何突破，教学难点如何化解以及所采用的教学手段、教学方法D、要说清学习本节课学生采用怎样的学习方法，该方法有什么特点参考答案：ABC20. 数学命题指：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C21. 同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 数学教育的价值即数学教育对人的发展的价值。( )A、错误B、正确参考答案：B23. “数与代数”教学意义( )
5、。A.帮助学生认识数学与现实生活的紧密联系B.促使学生初步学会探索现实世界中的数量关系及其变化规律C.帮助学生建立方程与等式的关系D.帮助学生树立辩证唯物观，初步学会利用科学的观点认识现实世界参考答案：ABD24. 量纲分析是20世纪提出的在物理领域建立数学模型的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B26. “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。( )A、错误B、正确参考答案：A27.
6、 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案：B28. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 课程教材的直接服务对象是：( )A、师生B、学员C、教师D、学生参考答案：D30. 行为主义学习理论的代表人物是( )。A.布鲁尔B.加涅C.桑代克D.斯尔福特参考答案：C31. 预测战争模型是牛顿提出的。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 赛程安排不属于逻辑分析法。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 英国数学课程有两个显著特色，一为思想方法;二为课程原则。( )A、错误B、正确参考答案：
7、A34. 下列哪一项不是课程引入技能的目的?( )A.引起学生注意，激发学习兴趣B.明确学习目标，形成学习动机C.建立问题情境，建立知识间联系D.激发认知需求，形成学习期待参考答案：D35. 演示法(名词解释)参考答案：教师运用教具或实物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法。36. 人们对数学的( )的追求，在很大程度上促进了数学的发展。A、统一美B、简单美C、奇异美D、逻辑美参考答案：ABC37. 计算的错误包括方法错误和其他错误。( )A.对B.错参考答案：B38. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 时间步长法又称为固定时间增量法。(
8、)A.错误B.正确参考答案：B40. 关联词联想法属于发散思维方法。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 没有创新，人类就不会进步。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 教学中心论的教学过程，是以教师为主的互动过程。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。( )A、错误B、正确参考答案：B44. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 课程目标(名词解释)参考答案：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实
9、现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。46. 使用模拟系统应达到的目标有( )。A.描述一个现有的系统B.探索一个假设的系统C.设计一个改进的系统参考答案：ABC47. 接受学习指学习的全部内容是以论证的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：A48. 斯金纳操作性条件反射理论的要求有( )。A.及时反馈原则B.自定步调原则C.小步子原则D.行为目标明确参考答案：ABCD49. ( )是指在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题，主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动。A.数学制作B.数学实验C.数学游戏D.数学调查参考答案：D50. 利润受销售量的
10、影响和控制。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 捕食系统的方程是意大利学家Lanchester提出的。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 建模假设应是有依据的。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 明显歪曲实验结果的误差为过失误差。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 建构学说对数学学习的指导意义有( )A.建构学说强调主体的感知B.建构学说强调外部环境的制约和影响C.建构学说强调学习是发展，是改变观念D.建构学说强调学习是达到预期目标参考答案：ABC56. 想象力属于人的( )A.生理素质B.心理素质C.文化科学素质D.思想道德素质参考答案：B57. 影响小学数学课程目标制定的因素有( )。A.社会发展因素的影响B.儿童发展因素的影响C.数学科学发展的影响D.性别因素的影响参考答案：ABC58. 数学是一门论证科学，数学是一门精确的科学，数学是一门抽象的科学。( )A、错误B、正确参考答案：A59. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的。A.杜威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D60. 电教教学和其他手段教学，都离不开“讲、听、看、做”四个字。( )A.对B.错参考答案：B
东北师范大学21秋《数学教育学》在线作业一答案参考67
