苏教版小学科学3-6年级主要知识点汇总

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1、- 苏教版三年级科学上册 第1单元 我们都是科学家1、当听到“科学这个词的时候，我想到了农业研究、实验分析、医学研究、珠峰测量、航天探索2、我们做过的类似科学家的活动有：看小鸡出壳、看自己的影子、观察蚂蚁、拆玩具、看电视机里有什么等。3、好奇心让我们有问不完的“为什么，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4、我知道的科学家的名字有:琴纳、爱迪生、居里夫人、时珍、袁隆平、牛顿5、英国人罗杰特发现了人眼具有暂时记忆能力。电影就是根据他解释的原理制作的。“会动小人谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。6、琴纳发现了接种牛痘预防天花的方法。7、居里夫人发现了镭。8、时珍用自己毕生精力完成一部医学著作?本草

2、纲目?。9、 科学探究的过程和方法：1提出问题2作出猜测3寻找证据4得出结论10、纸鹦鹉“站立谜底是降低重心或重物在支撑点的下面。第2单元 我眼里的生命世界1、自然界中的物体可分为有生命的和没有生命的两大类。有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物，如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物；如白云、瀑布、机器人、石头等。2、有生命物体的共同特征：1吃东西2需要呼吸3都能繁殖4都能长大5对刺激有反响6都能运动7会死亡8排泄3、寻找有生命的物体注意：随时记录、注意平安、不惊动或伤害小生物、校外寻找要和大人打招呼。4、常见植物名称生长环境：树操场边、浮萍水塘里、仙人掌沙土里、橡皮

3、树花盆、爬山虎爬在墙上5、观察一种植物，我们可以用语言、文字和图画来描述。6、树叶生长方式 ：对生、互生、轮生。7、植物的共同特征：依靠进展独立生活，位置一般不移动。8、给以下植物分类：1苦瓜 2桦树 3椰子树 4苹果树 5菊花 6玉米 7仙人掌 8蒲公英 9荷花 10水稻1按植物茎的形态分：木本植物：2 3 4 草本植物：1 5 6 7 8 9 102按植物的生态习性分：水生植物：9 陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 103按植物的生活周期分：一年生植物：1 6 8 10 多年生植物：2 3 4 5 7 99、蚂蚁的形态特征：蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三局部，有六条腿。蚂蚁的生活习性

4、：蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型：蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。10、蜗牛的身体分为壳、头、腹足、尾，头上有两对触角，腹足可以运动。11、鱼的形态特征：体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型、棍棒型，这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深，腹部颜色浅，有利于隐蔽自己。鱼的生活习性：用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中产卵，体外受精。12、动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄13、给以下动物分类：1家鸽 2海鸥 3螳螂 4斑马 5乌龟 6非洲象 7娃娃鱼8蛇 9大熊猫 10蜻蜓 11蛙1按运动方式分：天上飞：1 2 10 水里游：5 7 11 陆上走爬跑：3

5、4 6 8 914、兔子和萝卜的一样之处有：能长大、会繁殖、会死亡要呼吸、要吃东西、对刺激有反响等。兔子和萝卜的不同之处有：1萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动2萝卜依靠独立生活，兔子所需营养由外部供应。15、动物和植物的一样点：都需要、空气、水、食物、空间等。动物和植物的不同点：外形、生活方式、生活习性等。16、动物和人的一样点：都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。动物和人的不同点：人能够直立行走、人的大脑兴旺、有语言、有思维、人会劳动等。第3单元 生命之源水1、水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。2、人体65是水；鸡蛋76

6、是水；鱼85是水；蔬菜90是水。3、我们可把西红柿里面的水挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少水。4、我们能保持正常体温多亏了水。5、生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样,哺育着地球上所有的生命。6、一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。7、挖小草做实验时尽量不要伤到小草的根。8、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体，为了平安起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。9、水的根本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状，是一种液体。10、水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。孔隙越小，水爬得越高。11、水的外表

7、有一种互相拉着的力,使其外表尽量缩小,这种力叫做水的外表力。12、水有压力。水越深压力越大。13、水有浮力，浮力的方向是向上的。物体放入水中，如果所受的浮力大于自身的重力，物体就可以浮起来；如果浮力小于自身的重力，物体就会沉下去。14、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是溶解。水能溶解许多物质。15、水的神奇之处：1毛细现象会“爬的水用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗2外表力现象会“团结的水水黾在水面上滑行、草叶上的露珠3水有压力会“喷射的水水压机4水有浮力会“托举的水船浮在水面、曹冲称象5溶解现象：溶解：糖、盐、高锰酸钾、味精 不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油1

8、6、加快溶解的方法有：搅拌、切碎、加热。17、水在地球上的常见分布江河湖海、冰川、暗河等。在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。18、地球上大局部的水是海洋里的咸水，占97%，只有极少量的淡水3%。淡水绝大局部储藏在南极和北极的冰川中。只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。19、如果地球上的水相当于一杯水，淡水只相当于一汤匙水，容易开发利用的淡水只相当于一滴水。20、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。绝大多数的水污染是由人类活动引起的。我们周围的一些活动会污染到水资源，如：农业污染、工业污染、生活污染。水资源危机，已成为人类面临的严峻问题。21

9、、要获得更多干净的淡水，人们想的方法有：用过滤的方法净化水、咸水变淡水。22、生活中浪费水的现象：1洗手、刷牙时不关水龙头；2洗澡涂肥皂时不关水龙头；3自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；4洗菜用“自来水冲洗法23、节约用水的方法：1用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；2用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；3洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；4用完水后，要把水龙头拧紧；5淋浴时可连续放水，防止长时间冲淋。24、第47界联合国大会确定每年的3月22日为世界水日，呼唤地球的儿女珍惜每一滴水。第4单元 它们是什么做的1、常见材料分为天然材料和人造材料。直接来自大自然的为天然材料；由天然材料加工而成，性质

10、特点发生了改变的，为人造材料。2、天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油3、人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料4、造纸术由蔡伦创造，是我国古代四大创造之一。5、纸的主要原料是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。6、同一纸，纵向、横向的结实程度不一样。7、不同用途的纸，其吸水性和透明度不同。8、为了保护木材资源，我们要节约用纸。9、纸的生产过程：剥去树皮切成小片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分压成纸10、纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。11、常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。12、看纺织品成分标志可以认识纺织

11、材料的不同种类。13、尼龙是世界上最早的人工合成纤维，它是从石油中提炼出来的。14、棉布和尼龙的不同之处：物品结实程度吸水性燃烧后气味燃烧后灰烬材料棉布较结实强散发焦肉气味灰烬飞，颜色发白散天然纤维尼龙结实弱散发刺激气味灰烬成团，颜色发黑人工合成纤维15、金属的性质：我们采用砂纸磨、加热、敲打等方法，发现了金属的性质有外表有光泽、易传热、易变形、比拟坚硬等。16、一般用铁做炒锅，因为廉价、坚硬、铁是人体需要的微量元素。17、用铝做易拉罐，因为廉价、轻、易加工。18、首饰用金银做，因为昂贵、光泽度好、不易氧化。18、首饰用金银做，因为昂贵、光泽度好、不易氧化。18、金属的用途：制作厨房用具、制作

12、电线、制作奖牌、制作常见工具等。19、塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、结实结实、价格廉价20、塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。21、塑料对环境的不好影响：1占用土地。2威胁海洋生物。3影响市容。22、科学家已研制出比拟容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生产出的可降解饭盒。23、减少白色污染的方法：1少用或不用一次性塑料制品2回收利用废旧塑料3研制可以分解的塑料4购物尽量用布袋或纸袋。第五单元：1、爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。2、问题从哪里来：1仔细观察周围事物时提出问题2对流行说法提出疑心3科学小制作时提出问题。3、法布尔用毕生精力观察昆虫

13、，著成了?昆虫记?这部不朽的传世之作。4、亚里士多德认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。5、伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。6、如何寻找问题的答案：1到图书馆或上网查资料。2自己通过观察和实验找答案。7、如何选择我们能研究的问题：1多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。2多提与科学知识有关的问题。3多提不涉及复杂知识的问 题。4想方法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。 实验教师阅读了解金属的导热、延展、导电实验实验题目：金属的导热、延展、导电性质实验。实验器材：烧杯、粗细一样或是较为接近的铜丝、铁丝、铝丝、木棍、塑料棍、热水、砧板、锤子、粉笔、一

14、节1.5伏的电池、一个小电珠、一段长导线。实验目的：认识金属的性质实验一：金属具有导热性实验方法：先用手捏捏各种棍状物体，感觉一下它们没有放进热水前的温度。然后往烧杯中参加半杯热水，把粗细一样的铜丝、铁丝、铝丝、木棍、塑料棍同时放入水中，过一会儿，再用手捏捏各种物体，感觉它们现在的温度，经过放进热水前、后温度的比照，我们发现，铜丝、铁丝、铝丝等金属制品比木棍、塑料棍温度升得快。实验结论：金属具有良好的导热性。如果实验物体不是棍状物，而是平时生活中的常用物体，选择时一定注意金属物体比非金属物体大些，这样在一样情况下金属先热，更能说明金属的导热性能好。实验二：金属具有延展性实验方法：用手捏住把铁丝

15、、铜丝的一端，把另一端放到砧板上用锤子用力锤打，随着锤打次数的增加，我们发现金属丝在慢慢变扁、变宽、变长。放下它们，再分别锤打木棍、粉笔，发现它们在锤打时碎了、劈裂了，这个现象告诉我们，金属具有延展性。实验三：金属具有导电性。实验方法：将一端裸露出金属的导线缠绕在电珠的螺旋壳上，然后把电珠黑色的突起接在电池的铜帽上，拿起导线另一端露出金属的局部与要检验的物体捏在一起，用物体接触电池的锌片，注意不要让导线接触到电池的锌片，以免干扰学生的正确认识。依次检验后，我们发现：将金属物品连接在电路中，小电珠都能发光。而木棍、玻璃等不能使电珠发光，因此实验后我们的结论是：金属具有导电性。总结以上三项实验，我

16、们的结论是：金属具有导热、延展、导电的性质。使沉在水里的物体浮上来的方法实验实验题目：使沉在水里的物体浮上来的方法实验实验器材：橡皮泥、水槽、水、土豆鸡蛋、苹果、梨、大烧杯、药匙、盐、搅拌棒、泡沫板没有泡沫板可用别的能漂浮的物体代替。如木板、或是挖掉侧面的塑料瓶等实验目的：知道用改变形状、增大体积，水中加盐、增大水的浮力，借助漂浮物这三种方法能使沉在水里的物体浮上来。实验一:用改变形状、增大体积的方法使沉在水里的物体浮上来实验方法是：把捏成团的橡皮泥放入水中，看到橡皮泥是沉在水里的。捞出橡皮泥，把橡皮泥捏成船形或碗形，再放入水中，看到橡皮泥浮上来了。实验结论：在不改变物体重量的情况下，改变其形

17、状尽量增大它的体积，就会使在水中下沉的物体就会浮上来。实验二：用水中加盐、增大水的浮力的方法使沉在水里的物体浮上来实验方法：把土豆放入装水的大烧杯中，看到土豆沉在水底。捞出土豆，向水中参加两药匙盐视土豆大小，决定加盐的匙数用搅拌棒搅拌后，再放入土豆，我们看到的现象是，土豆浮起来了土豆如果不能浮起，就向水中慢慢加盐、搅拌，直至土豆浮起来。这个实验说明：向水中加盐、增大水的浮力的方法能使沉在水里的物体浮上来。实验三：借助漂浮物使沉在水里的物体浮上来实验方法是：把橡皮泥放入水中，看到它在水中是下沉的状况后，将其放到漂浮的泡沫板上，这时我们会看到橡皮泥借助泡沫板受到的浮力漂浮在水面上如果现场提供的物体

18、较大、泡沫板较小可以把几块泡沫板固定在一起。这个实验说明：水中下沉物体借助漂浮物也可以浮上来。不过要注意的是：漂浮物受到的水的浮力，一定要大于漂浮物自身的重量加上下沉物体的重量，否则就会因超重使两个物体一块沉入水底。实验完毕，整理用具 苏教版小学?科学?三年级下册第一单元?土壤与生命?1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了，说明土壤里有水分。2、将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为三层：上层颗粒细的物质是黏土，下层颗粒粗的是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。4、把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻

19、到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。5、土壤由水、空气、沙、黏土、腐殖质等物质构成。6、土壤按照颗粒大小可以分为沙土、壤土、黏土三类。7、土壤中渗水性能最强的是沙土。8、比拟沙土和黏土的方法有：1用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；2用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；3和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。9、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。10、腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。11、山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、贫瘠的土壤还可以通过种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥的方法增

20、加腐殖质来加以改进。13、蚯蚓是土壤天然的犁和改进土壤的能手。14、土壤是覆盖在地球外表的一层疏松物质。15、土壤的奉献有：为植物提供了养分、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料16、土壤是人类和动植物共同的家园。17、人类破坏土壤的活动有：喷洒农药、抛撒垃圾、开山毁林、开窑烧砖、乱丢废旧电池等。18、保护家乡土壤的方法有：不乱喷洒农药、积极回收垃圾、植树造林、环保宣传、保护蚯蚓等。第二单元?植物的一生?1、果实一般都有果皮和种子。2、有水分、空气和适宜的温度，种子才能萌发。3、植物传播种子的方法有：1利用风力：如蒲公英、挪威枫。2利用水力：如椰子、莲蓬。3利用弹力

21、：如豆类的种子。4利用动物：如浆果、刺果等。4、根可以分为直根和须根。萝卜的根是一种特殊的直根。5、根有固定植物和吸收养料的作用。6、牵牛花的茎是缠绕茎、杉树的茎是直立茎、爬山虎的茎是攀缘茎、西瓜的茎是匍匐茎。7、茎承当着运输的任务把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的食物传送给植物的其他局部。8、叶子都是由叶柄和叶片两局部构成，叶片上有叶脉。9、不同植物的叶子，它们的颜色、形状、大小是不同的。10、大多数植物利用、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物。11、植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶制造的。12、植物总是向着生长，说明植物具有向光性。13、观察解剖

22、油菜花时要按照由外向里的顺序。14、花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。15、花的各局部构造具有不同的功能。 萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：承受花粉。16、花是植物的繁殖器官。17、花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉。传粉后植物就有可能结出果实。18、植物能通过多种途径进展传粉，常见的是借助昆虫和风力。19、依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如油菜花、桃花等。20、依靠风力传粉的花叫风媒花，如玉米、水稻的花等。21、为了弥补自然状态下的传粉缺乏，人们常常还会进展人工辅助授粉。22一株完整的开花植物一般有根、茎、叶、花、果实、种子六局部。23、我们吃的食物属于植物的哪局

23、部： 甘薯根、萝卜根、马铃薯土豆茎、西红柿果实、花生种子、24、植物对人类的奉献：提供食物、药材、饮料、纺织材料、家具、燃料、建筑材料第三单元?固体和液体?1、像石头、橡皮、玻璃、塑料、丝巾、大树、螺帽等形态的物体是固体。2、固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。3、面糊、牙膏是水与固体的混合，不能说它们既是固体又是液体。4、固体与固体可以混合，也可以别离。5、固体混合前后重量不变，体积改变。6、固体在水中有沉浮和溶解现象。7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。 在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。8

24、、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会浮在水面。9、固体的沉浮取决于它在水中所占的体积，而不是由它的轻重决定。10、在水中能溶解的固体有食盐、白糖、味精等。11、在水中不能溶解的固体有面粉、沙子等。12、固体与液体别离的方法有三种：过滤米与水的别离、沉淀泥沙与水的别离、蒸发水与盐的别离。13、像水、油、醋、酒精、牛奶、果汁、洗发剂、钢笔水等形态的物体是液体。14、液体的共同性质是都没有固定的形状，都会流动，都有外表力。15、不同液体在透明度、颜色、气味、味道、轻重、粘稠度、外表力等方面是不同的。16、比拟液体性质的方法有：眼看、鼻闻、舌尝、比轻重、比流动的快慢、比露珠的形状

25、等。17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：蜂蜜、牛奶、水、油。18、按流动由快到慢的顺序排列：水、油、牛奶、蜂蜜。19、液体在水中存在沉浮现象，液体在水中的沉浮与倒液体的顺序无关。20、同体积的热水比冷水轻，热水会浮在冷水上。21、液体在水中有的溶解，有的不溶解。22、在水中能溶解的液体有蜂蜜、牛奶、醋。在水中不能溶解的液体有油。23、不同液体混合前后重量不变，体积改变。24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐。25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。第四单元?关心天气?1、我们可以从气温、降水量、风向、风力

26、、湿度、云量等方面来描述天气。2、150年前，人们预报天气靠观察周围的环境来进展。3、现在了解天气预报的途径有：看电视、打、上网查、听播送、看报纸、手机短信、问教师家长等。4、认识天气符号表示的天气：晴、阴、多云、雨、风、雪等。5、能预报天气的谚语有：蜻蜓低飞要下雨、朝霞不出门，晚霞行千里、天上钩钩云，地下水淋淋。6、用来测气温的温度表又叫寒暑表。7、学会温度的读法和写法： 37摄氏度写作370摄氏度写作0零下5摄氏度写作5 4读作4摄氏度12读作12摄氏度35读作35摄氏度8、同一时刻在不同的环境下气温是有差异的。9、同一时刻在学校测得的温度从高到低排列的顺序是下背阴处教室。10、白天气温变

27、化的一般规律是早晚气温低，午后气温高，最高时并不在中午12点，而是午后2点左右。11、世界各地百叶箱的放置高度是一样的，都在离地1.5米的空旷草坪上。12、测量雨量大小的工具叫雨量器。雨量的大小用毫米做单位。13、测雨量前，要把水加到“0刻度。14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是一样的。15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时降雨量在0.110毫米之间的是小雨；1025毫米之间的是中雨；2550毫米之间的是大雨；50100毫米之间的是暴雨；100200毫米之间的是大暴雨；超过200毫米的是特大暴雨。16、风向和风力是风的两个根本要素。17、风向是指风吹来的方向。从东面吹来的风是东风

28、。当红旗飘向西时，吹的是东风。18、风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。19、用风力计可以测出风力的大小，也就是风速，用风级表示，通常把风力分为012级，共13个级。20假设我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。21、风级歌：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。22、气候特征是一定地区的规律性天气现象。23、季节是根据特定气候特征划分的时间段。24、柳树一

29、年四季的变化情况：春季发芽长叶、夏季生长茂盛、秋季树叶枯黄、冬季树叶落光。25、春季气候特征：温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。26、夏季气候特征：炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。29、把器材与测量容连线： 寒暑表气温雨量器降水量风向标风向风力计风速湿度计空气的湿度气压计大气压血压计血压电子秤重量秒表时间长短第五单元?观察与测量?30、我们的观察器官有眼睛、鼻子、舌头、耳朵、手。31要想收集到*个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察工具

30、来进展观察。32、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。最新测量的高度是8844.43米。33、我国古代计量时间的仪器主要有沙漏和漏刻。小学?科学?四年级上册第一单元：1、空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。2、被压缩的空气叫压缩空气。压缩空气有弹性。3、空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。4、热空气比同体积的冷空气轻。热空气会上升，冷空气会下降。5、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。6、空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。7、制冷空调应挂在房间的上方；取暖器应放在房间的下方。8、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等。9、空气中

31、支持燃烧的气体叫做氧气，氧气大约占空气体积的21%。空气中最多的气体是氮气，氮气大约占空气体积的78%。10、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳比空气重；二氧化碳不支持燃烧，能灭火。11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被污染了。12、人类活动是造成空气污染的主要原因。13、减少空气污染的方法有：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不燃烧垃圾等。14、森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。第二单元：1、温度是指物体的冷热程度，用摄氏度、华氏度作单位。2、温度计可以准确测量出物体的温度。3、一杯热水的降温规律是先快后慢。4、温度计是易碎品，使用时要

32、轻拿轻放。5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。6、要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。7、热在固体中，总是从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为传导。8、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为对流。9、不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为辐射。10、正确使用酒精灯的方法：1先观察，确定酒精灯的酒精量不超过瓶体的三分之二。翻开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。3把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰局部加热。4用完

33、酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。11、加热和冷却可以改变物体的形态、体积。12、温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的。13、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在到达室温时又能恢复到气体状态。14、绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。15、糖受热会熔化成液体，冷却后又会凝结成固体。16、不同物质具有的吸热和散热性能不同。例如油吸热和散热比水快；金属片吸热和散热比纸板快。17、固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。18、同一种物质，深色的比浅色的吸热和散热快。19、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿

34、多彩的化身。20、云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的。21、液态的水受热后变成气态的水蒸气，这种现象叫蒸发。22、水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫凝结。23、水的蒸发快慢与蒸发面积、空气流动和周围温度有关。24、水有液态、固态、气态三种形态。第三单元：1、声音是由物体振动产生的。2、摩擦、弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。3、声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，即声音的传播需要介质。4、声音可以向各个方向传播。 5、声音在固体中的传播速度最快，其次是液体，最慢是气体。6、“伏罂而听的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来

35、确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。 7、耳朵分为外耳、中耳、耳三局部。 8、外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨等构成，耳由耳蜗等构成，耳蜗与听神经相连。9、耳廓有收集声波的作用。10、声音传递的路径为：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、我们是怎样听到声音的：耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。12、噪声是听起来不舒服的声音。13、噪声和废气、废水一样，已被列为

36、主要的环境污染之一。14、保护自己听力的方法：捂住耳朵、离开噪声区、戴上耳塞、控制物体发声。15、减少噪声的方法：汽车上安消声器、公路两旁栽树、市区设置禁鸣区、公路和机场远离居民区等。16、声音的强弱叫做音量。17、声音的强弱与声源的振幅和距离有关。声源振幅越大，声音越强；距离声源越近，声音越强。18、声音的上下叫做音调。19、声音的上下与振动物体的松紧、长短、粗细有关。紧、短、细的物体发出的声音较高，即振动快，声音高。第四单元：1、食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。2、人需要的营养成分主要来自食物。3、碘酒是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝。4

37、、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了安康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。5、营养均衡才能安康成长。6、小胖墩身材的主要原因是营养过剩，豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的营养不良。7、合理搭配食物的原则是：荤素搭配2粗细粮搭配3多种食物搭配4每天都吃适量的新鲜水果和蔬5和适量的水。8、为了安康成长，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。食物金字塔告诉我们安康饮食的方法。9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：粮食类；蔬菜、水果类；鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类；油、盐、糖这五大类。其中，应该吃得最多的是粮食类，应该吃得最少的是油、盐、糖。10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳

38、水化合物，可供应我们能量；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的蛋白质，是我们长身体的营养；油脂类食物含有丰富的脂肪，可供应我们能量，保持我们的体温，但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的矿物质和维生素，是保持安康不可缺少的。11、在人的身体里有一个近7米长的消化系统。12、食物在人体经过的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。13、消化道运送食物的方式是蠕动，所以倒立吃东西，食物会进到胃里。14、良好的饮食习惯有：一日三餐有规律、吃饭细嚼慢咽、不暴饮暴食、不乱吃零食、不用牙齿咬太硬的东西等。15、我们常吃的食物可以分为加工食品和天然食品两大类。16、加工食品是指经过机器或化学药品处理过的

39、食品，在处理过程中，往往会添加*些物质，食物也会损失一些营养成分。17、天然食品是未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂的食品，它保存了大多数的营养成分。18、加工食品中诱人的颜色是色素。19、食用色素是一种添加剂，食品中添加食用色素，可以改变食品的外观和口味，但多吃含有人造食用色素的食品会损害安康。20、注重食品平安的方法有：注意看生产日期和保质期；多清洗、多浸泡；少吃腌腊食品；多吃绿色食品等。 21、绿色食品是无污染的平安、优质、营养类的食品。第五单元：1、排序和分类是常用的整理信息的方法。2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按划痕颜色的深浅排序的。比方6B字迹最黑、6H写出的字

40、最不明显。3、分类就是把具有一样或相似特征的事物组合在一起。4、把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。5、古希腊学者亚里士多德在公元前4世纪，根据动物的外形和行为将动物分成了3类：天上飞的、水里游的、陆上走的、爬的或跑的。6、1750年，瑞典生物学家林奈设计了双名法给生物分类。属名标志着与其他生物的共同特征和亲缘关系，种名描述了该生物的个体特征。苏教版四年级下册?科学?知识点第一单元?骨骼与肌肉?1、人体中共有206块骨头，它们共同组成了人体的支架骨骼。2、我们全身的骨头分成四局部：头骨、躯干骨、手臂骨、腿脚骨。3、人的手骨共有27块。4、骨又硬又结实，

41、它们可以生长，不但能长长，还能长粗。5、骨头里有骨髓和血管，骨髓能制造血细胞。6、骨骼具有运动、支撑、保护的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做关节。8、人体主要关节有：颌关节、肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节。9、关节常见的类型有：铰链关节、旋转关节、球状关节。10、关节常见的运动方式有：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转。11、关节的运动方式与相应的关节名称：1屈伸：肘关节、指关节、膝关节2旋转：桡尺关节前臂3既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节下巴、髋关节12、人体关节有运动和缓冲的作用。13、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有肌肉的参与。14、人体的各种

42、动作都是由肌肉的收缩和舒带动骨、关节而实现的。15、人体肌肉共有600多块。肌肉占到了人身体重量的40%。16、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长还能长粗。17、胸骨、肋骨、脊柱围成的胸廓保护着心肺这些人体部重要器官。18、头骨保护着脑。19、收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。20、如果肌肉连接着两块骨头，则当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。21、不运动时，负责心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。22、附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。23、人体静止不动时，负责心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。24、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉。25

43、、经常运动的好处有：肌肉兴旺、体力充分、改善柔韧性、更有耐力26、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动工程：举重、游泳。 增强柔韧性的运动工程：体操、伸展肢体、游泳。增强耐力的运动工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。27、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃蛋白质和钙含量高食品。28、蛋白质含量高的食品有：鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类。钙含量高的食品有：豆、奶类。29、预防运动受伤的方法有：做好准备活动、穿戴保护器具、使用软垫。第二单元?养蚕?1、蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫蚁蚕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有两三毫米长。3、蚕吃的食

44、物主要是桑叶。蚕是靠气门来呼吸的。4、蚕宝宝是从头部开场蜕皮的，蚕蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫休眠。6、在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。然后蚕宝宝身体变得洁白，有些透明，开场练习吐丝。7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要两天时间。8、蚕茧形状椭圆形，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.52.5克。9、剪开茧子后的蛹还能正常发育。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三局部，胸部有三对足，头上的一对触角是羽毛形状的。11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的是中国。12、2000多年前，我国西汉的骞用丝绸翻开了中国通往西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为

45、1500米长，最长的可达3000米。14、抽丝要经过这样几道程序：1摘掉蚕茧外表乱丝2把蚕茧在开水中浸泡3细刷搅动，找出丝头4抽丝、测量，缠绕在线板上。 15、蚕的一生分为以下四个阶段：蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾。16、象蚕，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫“变态。17、蚕蛾和蝴蝶的一样点：1身体都分为头、胸、腹三局部2头部都有一对触角，3胸部都有三对足4有两对翅膀5一生都要经过几次变化。 蚕蛾和蝴蝶的不同点：1蝴蝶能飞，蚕蛾不能2蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西3蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有19、你会辩认蚕蛾的雌雄吗？请将识别方法记入下表。性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，

46、直筒状，8个环节较大，圆筒状，7个环节翅膀振动情况两翅不断振动两翅振动少而慢其它身体颜色较深身体颜色白，尾部具有香水囊第三单元?物体的运动?1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为参照物。2、参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不一样。 例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，则乘客就是运动的。4、电影?闪闪的红星?中的歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走的意思是：以地面为参照物，巍巍青山是静

47、止的人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5、参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。 例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。6、世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。7、主席写的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河的意思是：以地面为参照物，“坐地的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；“一千河泛指宇宙中很多的星河；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天。8、翔参加的是110米栏，他的最好成绩是12秒88。

48、9、运动的快慢就是运动速度，可以用单位时间通过的距离来测量。10、短跑运发动跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。11、龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在一样时间，所走的路程越长，速度越快。12、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调风向。13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢生长或运动，如指甲的生长等。14、物体运动的方式主要有四种：直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：直线运动和曲线运动。16、锯木头的动作属于直线运动。17、小车运动的快

49、慢与拉力大小有关。拉力越大，走得越快。18、可按照问题假设实验结论的科学探究过程进展探究。19、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动一次。20、摆的快慢与摆线长短有关系，摆线越短，摆得越快。21、摆的快慢与摆锤轻重、摆角大小没有关系。22、同一个摆，每摆动一次需要的时间是一样的。23、运动的速度就是指在一定的时间通过的距离。单位是米/秒、千米/小时等。第四单元?无处不在的力?1、力可以改变物体运动的速度和方向。2、力有大小和方向。3、力是无形的，但我们可以体验和观察到力作用在物体时所产生的效果。4、我们可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿。5、弹簧秤的使用方法：1使用前先检查指针

50、是否在“0处。2读数时，视线要与指针平齐。3被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。6、力可以改变物体的形状。7、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。8、这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。弹力的方向与受力的方向相反。9、物体的弹性是有一定限度的。10、在弹性围，拉力越大，弹簧伸得越长。11、生活中利用物体弹性的例子：玩跳跳球、撑杆跳高、拍球、弓箭等。12、地球引力使地球上的万物都受到竖直向下的重力。13、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面14、一个物体在另一个物体外

51、表上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。15、摩擦力是一种阻碍运动的力。16、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖中间大，这种流线型的体形有利于克制阻力。18、减小摩擦力的方法有：1把滑动摩擦改为滚动摩擦2使接触面变光滑3把运动物体的外形做成流线型4减轻物体的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。21、降落伞下降的过程中主要受到向下的重力和向上的空气

52、阻力的作用。22、降落伞下降的速度主要与伞面的大小和物体的重量有关。伞面越大，下降速度越慢；物体的重量越轻，下降速度越慢。第五单元?调查与预测?1、*个地方有哪些东西存在，*段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用调查的方法。2、调查的常用形式有：现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查。3、在科学探究中，推理是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而预测是根据现有证据和已有的经历，对事物或现象的未来变化作出推测。4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是珍妮。5、科学的预测不是随意的猜测，而是有根据地推论。6、在生活中成功预测的事例有： 1乌云

53、从天边飘过来，预示着将要有一场雨。 依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 2冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。苏教版科学五年级上册第一单元?白天和黑夜?1、一天中，太阳位置的变化规律是自东向西。太阳高度的变化规律是低高低。2、一天中，下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长短长。3、一天中气温变化的规律是低高低。4、太阳的位置和高度决定了影子的(方向)和(长短)。影子的方向和太阳的方向相反。太阳在(东)，影子在(西)；太阳在(南)，影子在(

54、北)；太阳在(西)，影子在(东)。太阳高度(高)，影子则(短)，太阳高度(低)，影子则(长)。5、影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长，气温就低，但每天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午12点之间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气温最高。6、人们根据太阳和影子的关系制成了日晷。日晷也叫太阳钟,是测量时间的工具，日晷由晷面和晷针两局部组成7、地球自转形成昼夜交替。地球自转的方向是自西向东，地球自转一周的时间大约是24小时。8、日晷有赤道日晷和地平日晷两种。9、使用手掌日晷时要注意：面向正南方，掌心向上，平端横放在胸前；上午用左手，下午用右手。10、地球公转形成四季

55、变化。公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。11、古希腊天文学家托勒密提出“地心说，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。12、波兰天文学家哥白尼提出“日心说，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。13、2008年奥运会的开幕式定在晚上8点，则，美国应该在上午，德国应该在中午，澳大利亚应该在晚上收看实况直播。13、我们看到的月光是月球反射太阳的光。 *14、当是白天时中午，华盛顿是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黄昏。15、月球圆缺的样子中月相，月相变化的规律依次为：新月蛾眉月上弦月凸月满月残月下弦月蛾眉月新月。上半月，由缺变圆，下半月，由圆变缺，上半月，亮在右西，下半月，亮在左东。新月：发生在初一，日地月大致在一条直线，月球在中间，与太阳同升同落，即清晨出，黄昏落。上弦月：发生初七、初八，日地月成直角，正午出，半夜落。满月：发生十五、十六，日地月大致成一条直线，地球在中间，黄昏出，清晨落。下弦月：发生二十二、二十三，日地月成直角，半夜出，正午落。16、月球自转的方向是自西向东，月球自转一周的时间大约是农历的一个月。17、白天郁金香随太阳升起而开放；晚上郁金香会收拢花瓣。会随着昼夜的交替而变化的植物还有牵牛花、