福师11比较教育学在线作业一二答案

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1、优质文本福师11秋学期?比拟教育学?在线作业一答案一、单项选择题共50道试题，共100分。V 1.最早提出比拟教育概念的人是_。 BA. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫总分值：2分2.( )年德国教育审议会提出了?教育结构方案?的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。 CA. 1945B. 1968C. 1970D. 1973总分值：2分3.一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在_手中。 CA. 行会B. 国家C. 教会团体D. 大学总分值：2分4.霍尔姆斯在杜威和波普的观点的根底上设计了一套比拟教育的研究方法，称为_。 AA. “问题法B. “比拟四步法C. “反省

2、思维五步法D. “科学量化法总分值：2分5.法国著名哲学家孔多塞的名著_中，本质上包含着国际主义的精神。 CA. ?教育问题专题报告?B. ?第七年报告?C. ?人类精神进步史表?D. ?波斯国王塞勒斯传?总分值：2分6.为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级教育行政机构_。 AA. 联邦教育和科学部B. 文部省C. 教育部D. 联邦教育部总分值：2分7.英国比拟教育学家( )设计了一套比拟教育的研究方法：“问题法。 BA. 贝雷迪B. 霍尔姆斯C. 诺亚D. 阿尔特巴赫总分值：2分8.康德尔是美国著名比拟教育家，1933年出版他的代表作( )，该书被广泛认为是比拟教育史

3、上的一块里程碑。 AA. ?比拟教育?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?比拟教育：教育的因素和传统研究?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分9.美国教育行政是典型的( )。 AA. 地方分权制B. 中央集权制C. 中央及地方协作制D. 中央及地方的伙伴制总分值：2分10.德意志帝国时期，德国的幼儿园在_创办下开展起来。 BA. 洪堡B. 福禄倍尔C. 蒙台梭利D. 费希特总分值：2分11.在?教育结构方案?的根底上，联邦一州教育方案委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为 ( ) 。 BA. ?高等学校总纲法?B. ?教育总方案?C. ?乡村学校规程?D. ?根底学校

4、法?总分值：2分12._布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件?美国2000：教育战略?。 CA. 1985年B. 1989年C. 1991年D. 1996年总分值：2分13.1967年英国教育和科学部宣布取消 ( ) 岁考试。 AA. 11B. 12C. 10D. 13总分值：2分14.1817年，朱利安在巴黎?教育杂志?上连载发表作品是_。 CA. ?教育问题专题报告?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分15.诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比拟教育研究假说的研究方法，称为_。

5、 DA. 问题法B. “比拟四步法C. “反省思维五步法D. “科学量化法总分值：2分16.美国义务教育的年限一般为( )年。 AA. 9B. 10C. 11D. 12总分值：2分17.1763年普鲁士公国公布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。 CA. ?教育总方案?B. ?魏玛宪法?C. ?乡村学校规程?D. ?根底学校法?总分值：2分18.英国独立学校是指_的学校。 CA. 不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B. 接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C. 既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D. 既接受教育和科学部补助，也接受地方教育

6、当局补助总分值：2分19.1917年美国国会通过了( )，规定联邦政府拨款资助各州大力开展中等职业技术教育。C A. 统一劳动学校规程B. 费里法C. 史密斯休斯法D. 莫雷尔法总分值：2分20.俄罗斯的教育行政是_的模式。 CA. 中央集中统一管理B. 地方分权主义C. 中央集权及地方分权相结合D. 实行分级管理E. 中央及地方互为伙伴关系总分值：2分21.1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的_，再次对高等教育进行改革。 BA. ?教育改革法令?B. ?高等教育改革法案?C. ?法卢法案?D. ?哈比改革法案?总分值：2分22.终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是

7、由_提出来的，它是以“生活、“终身、“教育三个根本概念为根底的。 CA. 萨德勒B. 康德尔C. 保罗郎格朗D. 霍拉斯?曼总分值：2分23.比拟教育史上的“社会科学方法时代起始时间是从 ( ) 到 现在 。 AA. 第二次世界大战结束B. 第一次世界大战结束C. 第一次世界大战开始D. 第二次世界大战开始总分值：2分24.比拟教育学界人们常说的“比拟教育之父指的是( )。 BA. 阿尔特巴赫B. 朱利安C. 萨德勒D. 康德尔总分值：2分25.美国完成普及68年义务教育的时间大约是( )。 BA. 19世纪下半叶B. 19世纪下半叶至20世纪最初20年C. 20世纪上半叶D. 19世纪末20

8、世纪初总分值：2分26.捷克大教育家在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解及和平问题上起了重要作用。 AA. 夸美纽斯B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫总分值：2分27.日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理_行政事务。 DA. 私立学校B. 都、道、府、县及市立大学C. 都、道、府、县教育财政等D. 除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育总分值：2分28.德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校的根底上创立了_。 AA. 职业学校B. 文法学校C. 实科学校D. 文实中学总分值：2分29.萨德勒的比拟教育思想主要表现在其发表的总共28卷的 ( ) ，以及 19

9、00 年发表的重要论文( )等著述中。 AA. ?教育问题特别报告书? ?我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?B. ?教育问题特别报告书? ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?教育问题专题报告?D. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?欧洲大陆的学校?总分值：2分30._使比拟教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比拟教育在因素分析时代的开展推到了顶峰。 AA. 汉斯B. 康德尔C. 施奈德D. 埃德蒙?金总分值：2分31.1986年6月，苏共中央公布了_。经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。A A. ?苏联高等和中等专业教育改

10、革的根本方针?B. ?关于小学和中学的决定?C. ?苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要?D. ?普通学校和职业学校改革的根本方针?总分值：2分32.到19世纪中期，美国的_已经代替了_而成为当时中等教育的主要形式。 BA. 拉丁文法学校，文实中学B. 文实中学，拉丁文法学校C. 文法学校，市镇学校D. 文实中学，市镇学校总分值：2分33.( )有着世界上最庞大、最兴旺、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。 BA. 日本B. 美国C. 法国D. 德国总分值：2分34.英国大学_。 AA. 绝大多数是国家办的B. 国办的和私立的数量相近C. 绝大多数是私立的D. 都是私立的总分值

11、：2分35.结构功能主义比照拟教育的影响，主要表现为比拟教育注重对_之间的关系进行分析和研究。 DA. 教育及民族特性B. 教育及民族传统C. 教育及国民性D. 教育及社会总分值：2分36.美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯曼1842年访问欧洲归来，撰写了一本著名的 ( )。C A. ?教育问题专题报告?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?第七年报告?D. ?我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？?总分值：2分37.日本高中_义务教育，_普及程度。 BA. 属于，到达了B. 不属于，到达了C. 不属于，未到达D. 属于，未到达总分值：2分38.人力资本理论的主要创立者

12、和代表人物就是美国的( )，他在1961年发表?人力资本投资?一书。 DA. 弗兰克B. 李嘉图C. 李斯特D. 舒尔茨总分值：2分39.比拟教育学家福斯特运用( )理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。 CA. 冲突理论B. 依赖理论C. 结构功能主义理论D. 历史主义理论总分值：2分40.1948年12月，联合国通过了_，把受教育权规定为人的根本权利之一。 AA. ?世界人权宣言?B. ?儿童权利宣言?C. ?联合国宪章?D. ?学会生存?总分值：2分41.独立后至南北战争前，美国各地建立了许多( )。 AA. 州立大学B. 国立大学C. 社区学院D. 赠地学院总分

13、值：2分42.英国现行的中央教育行政机构是_。C A. 教育部B. 文部省C. 教育和科学部D. 联邦教育部总分值：2分43.经过近4年的努力，美国促进科学协会于_年完成并公布了一份文件，题为?2061方案：为了全体美国人的科学?。 AA. 1989B. 1985C. 1984D. 1980总分值：2分44.日本现行的中央教育行政机构是_。 BA. 教育部B. 文部省C. 国家教委D. 联邦教育部总分值：2分45.美国第一所初级中学建立于( )，从此，美国( ) 制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。 BA. 19世纪末，六六B. 20世纪初，六三三C. 19世纪末，八四D. 20世

14、纪初，六六总分值：2分46.最早提出比拟教育概念的人是( )。 BA. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫总分值：2分47.( )年德国联邦政府公布了?高等学校总纲法?，对高等学校的任务、教学及科研的原那么、高等学校的人员等等作出了详细规定。 CA. 1970B. 1972C. 1976D. 1990总分值：2分48.美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学及科研的统一。 A. 哈佛学院B. 哈佛大学C. 约翰霍普金斯大学D. 赠地学院总分值：2分49.因素分析时代的开端，是以 1900 年英国比拟教育学家萨德勒 发表论文( )为标志的。A A. ?

15、我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分50.英国比拟教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为_。 AA. ?比拟教育：教育的因素和传统研究?B. ?各国教育的动力?C. ?教育的新时代：比拟研究?D. ?比拟教育?总分值：2分福师11秋学期?比拟教育学?在线作业二答案一、单项选择题共50道试题，共100分。V 1.1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的_，再次对高等教育进行改革。 BA. ?教育改革法令?B. ?高等教育改革法案?C. ?法卢

16、法案?D. ?哈比改革法案?总分值：2分2.霍尔姆斯在杜威和波普的观点的根底上设计了一套比拟教育的研究方法，称为_。 AA. “问题法B. “比拟四步法C. “反省思维五步法D. “科学量化法总分值：2分3.捷克大教育家在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解及和平问题上起了重要作用。 AA. 夸美纽斯B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫总分值：2分4.英国现行的中央教育行政机构是_。 CA. 教育部B. 文部省C. 教育和科学部D. 联邦教育部总分值：2分5.最早提出比拟教育概念的人是_。 BA. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫总分值：2分6.人力资本理论的主要创立者

17、和代表人物就是美国的( )，他在1961年发表?人力资本投资?一书。 DA. 弗兰克B. 李嘉图C. 李斯特D. 舒尔茨总分值：2分7.( )有着世界上最庞大、最兴旺、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。 BA. 日本B. 美国C. 法国D. 德国总分值：2分8._布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件?美国2000：教育战略?。 CA. 1985年B. 1989年C. 1991年D. 1996年总分值：2分9.比拟教育学界人们常说的“比拟教育之父指的是( )。 BA. 阿尔特巴赫B. 朱利安C. 萨德勒D. 康德尔总分值：2分10.日本高中_义务教育，_

18、普及程度。 BA. 属于，到达了B. 不属于，到达了C. 不属于，未到达D. 属于，未到达总分值：2分11.到19世纪中期，美国的_已经代替了_而成为当时中等教育的主要形式。 BA. 拉丁文法学校，文实中学B. 文实中学，拉丁文法学校C. 文法学校，市镇学校D. 文实中学，市镇学校总分值：2分12.美国学区( )于行政区划，( )及行政区划一致，( )于一般行政系统。 AA. 独立，不一定，不附属B. 不独立，一般，附属C. 独立，一定，附属D. 不独立，一定，不附属E. 总分值：2分13.比拟教育学家福斯特运用( )理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。 CA. 冲突

19、理论B. 依赖理论C. 结构功能主义理论D. 历史主义理论总分值：2分14.美国义务教育的年限一般为( )年。 AA. 9B. 10C. 11D. 12总分值：2分15.1817年，朱利安在巴黎?教育杂志?上连载发表作品是_。 CA. ?教育问题专题报告?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分16.德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校的根底上创立了_。 AA. 职业学校B. 文法学校C. 实科学校D. 文实中学总分值：2分17.最早提出比拟教育这一术语的是_。 DA. 色诺芬B. 柏拉图C. 巴塞D. 朱利安总

20、分值：2分18.德意志帝国时期，德国的幼儿园在_创办下开展起来。 BA. 洪堡B. 福禄倍尔C. 蒙台梭利D. 费希特总分值：2分19.美国完成普及68年义务教育的时间大约是( )。 BA. 19世纪下半叶B. 19世纪下半叶至20世纪最初20年C. 20世纪上半叶D. 19世纪末20世纪初总分值：2分20.在?教育结构方案?的根底上，联邦一州教育方案委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为 ( ) 。 BA. ?高等学校总纲法?B. ?教育总方案?C. ?乡村学校规程?D. ?根底学校法?总分值：2分21.( )年德国联邦政府公布了?高等学校总纲法?，对高等学校的任务、教学及科

21、研的原那么、高等学校的人员等等作出了详细规定。 CA. 1970B. 1972C. 1976D. 1990总分值：2分22.法国著名哲学家孔多塞的名著_中，本质上包含着国际主义的精神。 CA. ?教育问题专题报告?B. ?第七年报告?C. ?人类精神进步史表?D. ?波斯国王塞勒斯传?总分值：2分23.美国第一所初级中学建立于( )，从此，美国( ) 制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。 BA. 19世纪末，六六B. 20世纪初，六三三C. 19世纪末，八四D. 20世纪初，六六总分值：2分24.英国独立学校是指_的学校。 CA. 不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B.

22、 接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C. 既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D. 既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助总分值：2分25.1986年6月，苏共中央公布了_。经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。A A. ?苏联高等和中等专业教育改革的根本方针?B. ?关于小学和中学的决定?C. ?苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要?D. ?普通学校和职业学校改革的根本方针?总分值：2分26.美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学及科研的统一。 CA. 哈佛学院B. 哈佛大学C. 约翰霍普金斯大学D. 赠地学院总分值

23、：2分27.独立后至南北战争前，美国各地建立了许多( )。 AA. 州立大学B. 国立大学C. 社区学院D. 赠地学院总分值：2分28.结构功能主义在比拟教育研究中的代表人物之一是?加纳的教育和社会变迁?的作者( )。A A. 福斯特B. 安德森C. 汉斯D. 朱利安总分值：2分29.终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由_提出来的，它是以“生活、“终身、“教育三个根本概念为根底的。 CA. 萨德勒B. 康德尔C. 保罗郎格朗D. 霍拉斯?曼总分值：2分30.1967年英国教育和科学部宣布取消 ( ) 岁考试。 AA. 11B. 12C. 10D. 13总分值：2分31.萨德勒的比

24、拟教育思想主要表现在其发表的总共28卷的 ( ) ，以及 1900 年发表的重要论文( )等著述中。 AA. ?教育问题特别报告书? ?我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?B. ?教育问题特别报告书? ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?教育问题专题报告?D. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?欧洲大陆的学校?总分值：2分32.英国大学_。 AA. 绝大多数是国家办的B. 国办的和私立的数量相近C. 绝大多数是私立的D. 都是私立的总分值：2分33.( )年德国教育审议会提出了?教育结构方案?的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的

25、蓝图。 CA. 1945B. 1968C. 1970D. 1973总分值：2分34.诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比拟教育研究假说的研究方法，称为_。 DA. 问题法B. “比拟四步法C. “反省思维五步法D. “科学量化法总分值：2分35.1973年7月，苏联最高苏维埃通过了_，用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。D A. ?关于小学和中学的决定?B. ?苏联高等和中等专业教育改革的根本方针?C. ?普通学校和职业学校改革的根本方针?D. ?苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要?总分值：2分36.英国比拟教育学家( )设计了一套比拟教育的研究方法：“问题法。 BA. 贝雷迪

26、B. 霍尔姆斯C. 诺亚D. 阿尔特巴赫总分值：2分37.美国教育行政是典型的( )。 AA. 地方分权制B. 中央集权制C. 中央及地方协作制D. 中央及地方的伙伴制总分值：2分38.结构功能主义比照拟教育的影响，主要表现为比拟教育注重对_之间的关系进行分析和研究。 DA. 教育及民族特性B. 教育及民族传统C. 教育及国民性D. 教育及社会总分值：2分39.1817年朱利安在巴黎?教育杂志?上连载发表( ) ，标志着比拟教育的诞生。 CA. ?教育问题专题报告?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分40.拿破仑第

27、一帝国时期，“帝国大学_。 AA. 是法国整个教育体系的总称B. 是指法国的小学和中学C. 是指法国的中学和大学D. 是指法国的大学专科总分值：2分41.康德尔是美国著名比拟教育家，1933年出版他的代表作( )，该书被广泛认为是比拟教育史上的一块里程碑。 AA. ?比拟教育?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?比拟教育：教育的因素和传统研究?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分42.1763年普鲁士公国公布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。 CA. ?教育总方案?B. ?魏玛宪法?C. ?乡村学校规程?D. ?根底学校法?总分值：2分43.比拟教育史上的“社会科

28、学方法时代起始时间是从 ( ) 到 现在 。 AA. 第二次世界大战结束B. 第一次世界大战结束C. 第一次世界大战开始D. 第二次世界大战开始总分值：2分44.德国师范教育的机构主要是( )。 CA. 中等师范学校和高等师范学校B. 师范学院C. 大学D. 高等专科学校总分值：2分45.最早提出比拟教育概念的人是( )。 BA. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫总分值：2分46.因素分析时代的开端，是以 1900 年英国比拟教育学家萨德勒 发表论文( )为标志的。A A. ?我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？?B. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?C. ?

29、关于比拟教育的工作纲要和初步意见?D. ?欧洲大陆的学校?总分值：2分47.1917年美国国会通过了( )，规定联邦政府拨款资助各州大力开展中等职业技术教育。CA. 统一劳动学校规程B. 费里法C. 史密斯休斯法D. 莫雷尔法总分值：2分48.制订教育方案，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购置教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责。 CA. 州教育委员会B. 联邦教育部C. 学区教育委员会D. 州教育厅总分值：2分49.在比拟教育的开展史上，( )是一个在“借鉴时代及“因素分析时代之间起着承上启下作用的人物。 AA. 萨德勒B. 汉斯C. 霍尔姆斯D. 康德尔总分值：2分50.英国比拟教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为_。 AA. ?比拟教育：教育的因素和传统研究?B. ?各国教育的动力?C. ?教育的新时代：比拟研究?D. ?比拟教育?总分值：2分