科学实验通知单

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1、word大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第二单元，我们是怎么样呼吸 2，有趣的呼吸器官实验名称（1）做肺模型实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备塑料瓶，笔管，橡皮筋，气球，剪刀，橡皮泥操作要点1，用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，用半个气球把瓶底盖严并将皿周用橡皮筋固定2，把小气球套在气管上，用橡皮筋固定，从瓶口放入，并瓶口和气管之间的橡皮泥封严3，用左手握住瓶身，右手捏住橡皮膜向下拉，松开右手瓶气球恢复原状大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第四单元，太阳给我们带来了什么 1，认识太阳实验名称（2）下的温度实

2、验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备两个大小一样的泡沫塑料，两支温度计，小刀，两大小一样的白纸和黑纸操作要点1，在两块泡沫塑料上各擦一条槽，槽分别放入一支温度计2，在一块泡沫塑料上覆盖白纸，在另一块泡沫塑料上覆盖黑纸3，将两块泡沫塑料放在太阳下4，过一会观察记录两支温度显示的温度大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第四单元：太阳给我们带来了什么 2，太阳我们的朋友实验名称（3）测太阳高度实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备太阳高度测量仪等操作要点1，把太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺丝，使仪器成水手状，转动观察架，使太阳穿过

3、通光孔与投影屏上的固定完全重合。观察架上的步头所指刻废便是太阳高度。2，小组分工合作，分别免费观察，检验，记录。3，记录和测量不同时间的太阳高度，把观察容及时记录在表格里。4，分析记录数据，学生分析自己记录的数据，把发现的规律记录下来。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第五单元：生活中的机械 2，制造平衡实验名称（4）怎样才能平衡实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备钩码，杠杆尺，铁架台操作要点1，将杠杆尺，铁架台组合在一起2，若不能平衡，可调节两端螺母3在杠杆尺两端不同的位置分别拉孟多的钩码，使其重新平衡重复多次4，将上述多组实验数据记录在表中5

4、，通过记录的实验数据，进行对比分析。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第五单元：生活中的机械 2，制造平衡实验名称（5）杠杆省力吗实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备钩码，杠杆尺，铁架台操作要点1，将杠杆尺，铁架台组合在一起2，若不能平衡，可调节两端螺母3在杠杆尺两端不同的位置分别拉孟多的钩码，使其重新平衡重复多次4，将上述多组实验数据记录在表中5，通过记录的实验数据，进行对比分析。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第五单元：生活中的机械 4，我的滑轮实验名称（6）滑轮实验实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教

5、师实验准备滑轮，测力计，钩码，细绳操作要点1，组装好的滑轮组实验装置2，直接用弹簧称测量一个钩码的重量，几下步数3，在绳子的一端条在横梁上，绳子的另一端绕在弹簧称上，通过滑轮你组装置习速使钩码上升，记下步数。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第七单元：揭开燃烧的秘密 2，蜡烛会火总灭吗实验名称（7）蜡烛会火总灭吗实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备蜡烛，杯子，旗子等操作要点1，形状，高度相同的两个杯子，1号杯无底，2号杯有底，用两个杯子同时拉住高度相同的正在燃烧的蜡烛，观察现象2，3号杯子有底，杯口垫一个旗子，拉在相同的正在燃烧的蜡烛记住蜡烛燃烧

6、的时间3，在3号杯子口垫三个旗子，拉住高度时间的正在燃烧的蜡烛，记住蜡烛燃烧的时间大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第六单元：揭开燃烧的秘密 3，探究燃烧之谜实验名称（8）燃烧之谜实验班级四年级（ ）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备酒精灯，铁片，三角架，纸片，火柴，湿木条，石头操作要点1，用火柴分别去点纸片个湿木条，观察现象2，把火柴和石头放在三角架上的铁片，用酒精灯加热铁片，观察现象大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第一单元：猜猜猜 1，猜猜看实验名称猜猜看实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备玻璃杯，水槽，纸团，水操作要点1

7、，水槽中盛大大半槽水2，将纸团塞入杯底3，杯子竖直扣如水底，观察纸团湿不湿大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第一单元：猜猜猜 2，猜对了吗实验名称纸杯烧水实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备酒精灯，铁架台，纸杯操作要点1，把猜想填入表格，指明说说自己猜想的根据2，请同学们在小组互相说一说怎样安全使用酒精灯，学生在小组互说，指明说一说怎样安全使用酒精灯3，示安全使用酒精灯4，小组讨论所用实验材料5，小组去到材料超市选取实验材料，分组实验，填写实验极发单6，记极实验结果大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第二单元：风呀3，你吹吧 1，起风

8、了实验名称做纸风车实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备剪刀，硬彩纸，大头针，带橡皮头的铅笔操作要点1，尽情发挥创造力，做出与众不同的风车来2，你的纸风车转得快吗？解释一下原因3，纸风车还可以在那些方面进行改进。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第二单元：风啊你吹吧 2，风的测量实验名称观察风力风向实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备风向标，风力斗，风扇操作要点1，打开包装把立柱和底座组装起来，成为支架2，把组装好的风向标插入架显，然后把风杯架以同样的方式插入架里，3，用台式风扇吹，用比风力吹动风的组合器材，风杯转动的快慢我是风的大小4，观察风向标的

9、指向，我是风的方向，也我是所谓的风向大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第三单元：神奇的指南针 1，神奇的小针实验名称制作“魔力”小针实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备水槽，磁铁（条形，U形）钢针，泡沫板，指南针操作要点1，把缝衣针放在桌面上，用磁力强的磁铁慢的从缝衣针一端划向另一端，至少划20次2，用针鼻或针尖接近指南针的一端，观察显吸引或者排斥3，将针插入一小块泡沫板，放在水面上，静止的观察针鼻指南针或者是针尖指南大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第三单元：神奇的指南针 2，有趣的磁铁游戏实验名称有趣的磁铁游戏实验班级三年级实验

10、组数实验时间任课教师实验准备磁铁，铁钉，大头针，木块，泡沫塑料，铝片，硬币，塑料尺操作要点1，将磁铁靠近以上实验材料，观察能不能吸引2，把磁铁隔着低木板，塑料等物体吸引，观察能不能吸住3，用磁铁的两端与中间分别吸引铁钉或铁圈，观察现象4，把一块磁铁悬挂起来，用手转一转等它静下来，观察它的指向5，用一块磁铁的两端分别去靠近另一块磁铁的两端，观察其现象大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第三单元：神奇的指南针， 3，磁铁的妙用实验名称磁铁的妙用实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备磁铁实验盒操作要点1，各小组发一盒磁铁实验盒2显示发生设法检验其中是否有磁性，检验方法

11、由学生设计3，活动完毕请学生说说自己所用的方法，启发学生根据生活经验说，还有那些用电器用了磁铁。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第四单元：水和盐的故事 1，把盐藏起来实验名称把盐“把盐藏起来”实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备烧杯，玻璃棒，盐（大粒，小粒），水操作要点1，取等质量两份颗粒大小相同的会盐同时加入两份等量水中，给一份加热，另一份加冷水，都不搅拌2，取等质量两份颗粒大小相同的会盐，同时加入两份等量水中，搅拌其中一份，另一份不搅拌3，取等质量两份会盐（一份大粒，另一份小粒），同时加入两份等量水中，都不搅拌，保持两者温度相同。大 象 版 小 学 科

12、 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第四单元：盐和水的故事 2，水“落”“盐”出实验名称水落“盐”出实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备酒精灯，铁架台，烧杯，玻璃棒，火柴，蒸发皿，盐，水操作要点1，烧杯里加少量水，往里面加盐搅拌2，把盐水倒入蒸发皿，用酒精灯进行加热，直到水份蒸发完。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第四单元：水和盐的故事 2，水落盐出实验名称水的“三态”变仪实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备电水箱，酒精灯，烧杯，火柴，金属杯，勺子，温度计操作要点1，把水装入烧杯放在冰箱里，观察现象2，用酒精灯把烧杯里的冰块加热，观察现象3，用

13、酒精灯加热烧杯里的水和冰块，观察现象4，金属杯子里放一些冰块，插入温度计，加热搅拌，观察温度变仪和杯子外壁。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第四单元：水和盐的故事 3，沉与浮实验名称沉与浮实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备水槽，泡沫塑料，木块，钢块，铁块，测力斗，钩码操作要点1，水槽中加入水分别把泡沫塑料，木块，钢块，铁块放入水中2，把钩码挂在测力斗上，挂起，几下读数3，再把其放入水中测量，记下读数。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第五单元电与我们的生活 2，电灯亮了实验名称电灯亮了实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准

14、备电线，导线，小电珠，电池盒，电珠盒，开关操作要点1，把电池装入电池盒，小电珠装入电珠座，用导线拉电池盒，电珠座，开关依次连起来，组成一个电路2，接通开关，观察现象，断开开关，观察现象。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第五单元，电与我们的生活 3，小心有点实验名称导体的泡像体实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备简单电路，塑料丝，金属丝，橡胶，布条，小木片操作要点1，用电池，灯泡，导线组成简单电路，空出导线两端2，把塑料丝，金属丝，橡胶，布条，小木片扔在导线两端，看小灯泡亮不亮。大 象 版 小 学 科 学 下 册 实 验 通 知 单课 题第六单元：地球真的不动吗？ 2，地球自转与昼夜变化实验名称地球自转与昼夜变化实验班级三年级实验组数实验时间任课教师实验准备地球仪，台灯操作要点1，将地球仪的北极对着北方，在桌面中间放好，2，面对地球仪，使它的两面东转在中间的位置上贴上小低人，3，在正对地球仪的地方打开手电筒，调整地球仪的远近，一地球仪上清晰的发现明暗两部为宣，确定地球仪上的白天和黑夜部分4，慢的转动地球仪，观察小低人投向地球仪亮面影子的位置和变化过程与一天中我们实际观察的现象是否一致，从而确定地球旋转的方向5，两人一组，轮流宣示同一位置的昼夜变化。26 / 26