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1、 课名运动的描述课型 学习目标知识与技能：知道参照物的概念。知道物体的运动和静止是相对的。过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。学习资源教科书，网络，课外书重点参照物的选择，物体运动和静止的相对性难点运动和静止的相对性教法生本教育、讨论交流教具多媒体、实物投影教学过程教学内容设计目的师生活动前置作业1. 举出生活中运动的例子，静止的例子2. 什么叫参照物？怎么选择？3. 什么叫相对运动和相对静止？课堂任务延伸到课前，遵循学习规律，提高学生的自主学习能力1组长检查前置作业解答疑难2教师精心设计并进行批改环节
2、一1.举出生活中运动的例子，静止的例子 设置场景:足球场上正在进行比赛问:场上哪些物体是运动的?哪些物体是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体是绝对不动的吗？一机械运动:在物理学里,我们把物体位置的变化叫做机械运动.通过以上讨论使学生认识到运动和静止的相对性。从而引出参照物的概念。老师提问题小组讨论流小组讨论老师巡视学生讲解学生补充教师点拨评价环节二2.什么叫参照物？怎么选择？把课本平放在桌子上，课本上放一铅笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考回答：1） 选取桌子作标准，铅笔盒盒课本是运动还是静止的？2） 选取课本作标准，铅笔盒和桌子是运动还是静止的？3） 选取铅笔盒作标准，课本和
3、桌子是运动还是静止的？二参照物1. 定义：2. 参照物选择的标准3. 1）不要将研究对象本身选作参照物2）参照物的选择是任意的3）一般选地面或相对地面上静止的物体作参照物使学生认识对于不同的标准，物体的运动和静止情况是不同的。提供问题学生思考老师注意倾听，同时点拨及时到位。环节三3什么叫相对运动和相对静止。三运动和静止的相对性理解相对运动和相对静止。老师提供题，学生思考回答，理解环节四练习1.坐在行驶的车中，看树木，房屋向后运动，参照物是（ ）。车中的座椅不动，参照物是（ ）2.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走参照物是（ ）。及时巩固，便于理解。学生做题，老师巡视。板书设计一 机械运动定义：二 参照物1.定义：2.参照物选择的标准1）不要将研究对象本身选作参照物2）参照物的选择是任意的3）一般选地面或相对地面上静止的物体作参照物3 / 3
人教版八年级物理上册第一章第2节 运动的描述 教学设计
