七年级语文上学期教学计划范本(4篇)

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1、七年级语文上学期教学计划范本一、指导思想：为了配合十九中学的教学工作计划以及语文组工作安排，初一语文备课组以语文教学大纲为依据，以语文新课程标准为准绳，扎实开展教研教改活动；建立以学生为本的教学平台，培养学生良好的自主学习习惯，把提高语文教学质量作为教育教学的核心内容，处理好学生从小学到初中这一过渡期的知识链接，引导学生把语文基本能力由课内向课外迁移，全面培养学生的语文素养，让学生不但爱学语文，更重要的是会用语文，以切实提升学生语文成绩和语文能力。二、工作目标和任务：(一)重视对学生三维目标的达成训练：、知识与能力目标：识记和正确书写常用字词，养成良好的书写习惯，逐步积累丰富的语言，能理解文章

2、的主要内容，领会文章主旨，有一定的阅读速度，养成良好的阅读习惯，具有独立阅读能力，注重情感体验。重点训练记叙文的写作方法，把文章六要素交待清楚，学会描写，把文章写具体。、过程与方法目标：倡导自主合作探究的学习模式，能主动进行探究性学习，在实践过程中学习、运用语文。提高语文能力的主要途径是语文实践，学生是语文学习的主体，要努力改变过去重知识传授和学生被动接受的教学倾向，注意语文学习与生活之间的联系。3、情感态度与价值观目标：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容。在语文教学中应注重熏陶感染，潜移默化，把情感态度和价值观这一重要维度渗透于教学

3、过程之中，培养学生正确的审美观和人生观。(二)重视对教师专业能力的提升：让备课组充分发挥优势，利用好集体的智慧和力量，在团结协作下促进每个组员的教学水平的提高，提升组员专业素养。三、具体措施：(一)加强学习，更新教学观念本学期初一语文组将重点学习教育理论，通过专题学习与讨论，提高自身的理论素质，更新教育教学观念，并结合语文教学实践，探索成功教育在语文教学的应用。(二)落实常规，确保教学工作顺利开展.致力课堂教学改革，提高教学效率。团结奋战，资源与经验共享。本学期我们将通过集体备课、校本研修等形式，开展研究课，进行课例研究，提高课堂教学效率，争取高效课堂。.结合新课改提倡学生自主、合作学习的理念

4、，精心设计导学案，使学生可以在课前充分预习，在课堂可以自主展示，在课后通过反馈题加以巩固。3、做好教学检测工作，每个单元均进行一次测验反馈，年级统一时间。为了使时间更好安排，每单元检测分两次完成，一次基础加阅读，一次为当堂完成作文，两次成绩相加，数据上报教务处每周教研组进行教研活动，每个教师开设一节校级公开课，轮流进行，组内进行研讨。5、配合年级组，做好补差工作，认真准备两次基础知识拉力大赛的题库，并准备A、B卷，认真对班级里参赛的_名基础薄弱的学生加以辅导。6、提高初一学生的拼写能力，除了常规的听写字词与名句外，在电教部门的支持下，组织开展初一学生打字比赛的活动。7、加强学生的阅读训练，推荐

5、阅读篇目，每周一篇周记，以评价手册为主要练习，加强拓展阅读的练习训练。8、加强学生书写工整、规范、美观的教育和训练，定期组织硬笔书法大赛，张贴获奖作品，以此鼓励并推广普及。(三)立足教研，提升质量。、积极参加各级各类教研活动，学习先进的教学经验。、加强集体备课，汇集集体智慧，成就教师个人课堂教学之亮丽。以单元为单位，确定备课组教研活动的小议题，实实在在地解决一些实施过程中可能出现的困惑。四位老师各承担一部分的备课主讲，找出教学的要点、难点，疑惑点，找出课文的具体切入点，精心准备每课的导学案，制作好课件，设计可操作性强的练习。全组教师在此基础上分析讨论补充，教师个人再复备。七年级语文上学期教学计

6、划范本（二）一、教材分析七年级上册语文教材共分为_个单元，共30课，其中精读5课，略读5课。第一单元是关于家庭亲情的作品，第二单元是关于生命体验的作品，第三单元关于自然美景的作品，第四单元是关于理想信念的作品，第五单元是关于科学世界的作品，第六单元是想象世界的作品。教学重点是阅读和写作。教学难点是古文的阅读和现代文的写作。这是因为古文难读，难背，难理解，学生对此不感兴趣;写作是学生学习语文的普遍难点。教师可利用的教学资源还有网络资源、教学刊物、教师教学用书和录音磁带等。二、教学目标：根据语文课程标准和教材内容，我拟定本册语文的教学目标如下：(一)识字和写字掌握每课的生字新词，积累语言。练习写硬

7、笔行楷字，提高学生的书写水平。(二)阅读教学、正确流畅地朗读课文，整体把握文章内容，要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解;也要结合自己的生活体验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。、要注意采用默读的阅读方式，在整体感知课文内容的基础上，重点把握作者的情感，品味蕴含在字里行间的深情。3、反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，深入体会作者传达的微妙情感，揣摩和品味富有特色的语言，积累精彩语句。课文中多用比喻和拟人的手法，注意体会它们的表达效果继续练习默读，力求做到眼到、手到、心到。不妨在课本上随手圈点勾画，标出关键语句，画出自己喜欢的语句或者有疑惑的地方。在对课文整体把握的

8、基础上，通过把握线索，抓住关键语句等方式，概括文章的中心。5、要掌握边默读边摘录的阅读方法，还要注意把握文章内在的条理，理清作者思路。6、学习快速阅读，力争每分钟不少于500字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。7、课外阅读文学名着繁星春水和伊索寓言，培养学生良好的阅读习惯和丰厚的文学素养。8、课外背诵古诗词0首，提高学生的文学素养，积累语言。(三)写作教学结合每一单元的训练主题，指导学生进行写作，培养学生的写作能力。(四)综合性学习开展_次综合性学习活动，培养学生观察、实践、搜集信息和处理信息的能力，使语文教学与学习生活有机结合起来。三、学生基

9、本情况分析七年级的学生刚刚升入中学，我对这些学生的语文学习情况缺乏了解：小学高年级语文学习的重点和考试内容与中学有很大不同，学生的学习方式和学习方法还缺乏自主性，学生对中学语文的学习还要有一定的适应期。为此，我要多方面来了解学生的语文学习情况，以便有针对性地开展语文教学，采用合作、探究、自主的学习方式，激发学生的学习兴趣，努力使全体学生都爱学习语文，使他们的语文素养获得不同程度的提升。四、教学方法设计为了达成我的语文教学目标，结合本册语文的教学内容和学生的实际情况以及可供利用的教学资源等情况，我决定采取教师引导品读与学生自主品悟相结合的教学方式、策略、方法和手段，精心设计每一篇课文的教学，努力

10、上好每一课，加强课前预习，加强古诗文的背诵与默写;加强写作的指导，加强写作的讲评，用优秀的学生习作来启发学生的写作思维。加强识字和写字的训练，每天让学生坚持写钢笔小楷;加强古诗文的背诵，积累语言材料;指导学生练习对对联。七年级语文上学期教学计划范本（三）新学期开始了，面对新学生，我们又将以饱满的情绪踏上新一轮的征途，为了将教学工作做得更好，特制定教学计划如下。一教材分析本学期选用的教材仍为人教版教材，体现新课标的理念和教学目标，致力于全面提高学生的综合素质，确立学生的主体地位。本册书的每一单元都有一个主题，每单元后按主题安排一次综合性实践活动，为了提高学生的学习积极性，在综合性实践中，培养学生

11、的实践能力、创新能力和探究能力。第一单元生命体验第二单元理想信念第三单元自然美景第四单元科学世界第五单元家庭亲情第六单元想象世界二学情分析七年级新学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，语文成绩肯定也会不一样，在小学阶段他们接受的都是老师的传授，但现在他们必须学会主动探究和学习。所以，作为语文老师，急需在这方面培养学生的学习兴趣，逐步提高他们的自主学习能力。三教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。3、每堂课教师根

12、据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。5、开展多媒体辅助教学，努力提高课堂教学质量。鼓励和指导学生利用各种渠道多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。6、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。7、面向全体学生，加强对差生的关注和辅导，关注的重点是纠正他们的学习习惯、调动他们学习语文的积极性。四教学进度安排第一周开学准备在山的那边第二周走一步，再走一步短文两篇第三周紫藤萝瀑布童趣第四周理想短文两篇第五周人生寓

13、言我的信念第六周论语十则春第七周济南的冬天夏感第八周秋天古代诗歌四首第九周化石吟看云识天气第十周绿色蝈蝈月亮上的足迹第十一周山市风筝第十二周羚羊木雕散步第十三周散文诗两首世说新语两则第十四周皇帝的新装郭沫若诗两首女娲造人第十五周第十六周盲孩子和他的影子寓言四则复习。七年级语文上学期教学计划范本（四）一、指导思想以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念，体

14、现语言文字的基本功能。二、学生情况分析初一学生的语文成绩不太理想，希望通过这学期的努力，培养学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。三、教材分析教材充分体现课程标准提出的新理念，力求改革单一文选式的编排体系，构建新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名着推荐与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇，另安排一至两篇“诵读欣赏”课文，丰富学生的语文积累。以读导写，设计开放性作文题，让学生自由表达，有创意地表达。四、教学目的与要求、掌握语文基础

15、知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯;、在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操;3、阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质;4、全面提高学生的整体语文素养，积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。五、主要措施、加强集体备课，发挥群体智慧，追求高质量的课堂效果。、采取生动、形象的教学形式，调动学生学习语文的积极性，努力培养学生自主学习的能力。3、充分利用早读、晚读时间，及时个别辅导，扎实做好周闯关工作针对特色班和普通班的不同特点，开动脑筋，有效地组织教与学，争取全面丰收。5、积极鼓励课外阅读与积累，精心组织丰富多彩

16、的语文实践活动，并组织评比。六、教研专题、如何在语文课堂教学中提高学生的创新能力、创新精神。、有关自主、探究、合作的学习方式的探讨。3、如何编写导学案，使用导学案。七、教学进度安排第一周为你打开一扇门繁星第二周冰心诗四首写作安恩和奶牛第三周古代寓言二则作文评讲诵读欣赏第四周综合实践活动往事依依写作第五周幼时记趣作文评讲第六周十三岁的际遇伟人细胞第七周诵读欣赏、口语交际名着导读汤姆索亚历险记写作第八周社戏作文评讲第九周端午日本命年的回想写作第十周中秋咏月诗词三首作文评讲诵读欣赏、综合实践活动第十一周期中复习(包含作文评讲)第十二周期中复习、考试与评析第十三周春三峡第十四周济南的冬天写作：观察和描写景物特点夏第十五周诵读欣赏口语交际作文评讲斜塔上的实验第十六周事物的正确答案不止一个宇宙里有些什么.梦溪笔谈二则第十七周诵读欣赏写作专题狼第十八周.天上的街市3.七颗钻石作文评讲第十九周4.蔚蓝的王国写作5.皇帝的新装第二十周诵读欣赏作文评讲口语交际第二十一周期末复习、模拟考试与评析第13页共13页