北师大版小学数学二年级下册教案新部编本：小数除法谁打电话的时间(练习课)

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1、教师学科教课设计20-20学年度第一学期任教课科:任教年级:任教老师:xx市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰五 小数除法谁打电话的时间长(练习课)一、教课内容： 北师大版小学数学二年级(下册)第 70 页至 71 页，第五单元 ，第 四课时。二、教课目的：1 、经过练习，使学生进一步掌握除数是小数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2、有益用除数是小数的小数除法的计算方法，解决平时生活中的一些简 单问题。3、经过练习，使学生领会数学与生活的亲密联系。三、教课准备实物投影设施，口算卡等。四、练习过程一、 实物投影体现练习题。第 2 题，练习要求：1、 学生用竖式计算，教师巡视全班，

2、特别关注学有困难的学生，发现问题，实时指导。2、 教师注意察看，选择有代表性的问题进行解说，能够展现算式，由学生来找出问题，并说明错在哪里，如何纠正。3、 让学生用自己的语言表述小数除法的计算方法。表述重点：(1 ) 利用商不变的规律 (被除数、 除数都扩大同样的倍数)，将除数是小数的除法变为除数是整数的除法。(2 ) 依据整数除法的计算方法进行计算，商的小数点一定和被除数的小数点 对齐。(3 ) 商是小数时，假如有余数，能够在余数的末端添0再持续除。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰第3题，这是一组更正题，能够让学生独立达成，而后发问：说一说错在哪里,如何更正。第4题，由学生独立解决，并与同

3、桌沟通。第5题，(1)让学生疏步解决，并与同桌沟通。(2 )解答第2小问题时，可同意学生利用计算器来计算第6题，让学生独立计算，达成后说一说怎么验算。第7题，(1)读一读题目中的数据，让学生认识动物妙闻(2)自己提出数学识题，并解答。(3 )与同学沟通。第 8 题，（1 ）学生先计算出各式结果。（ 2 ）报告各算式得数，说一说各组得数的特点。（ 3 ）察看被除数、除数的变化状况，探究除数变化惹起商变化的规律。（ 4 ）小结，让学生用自己的语言表述。只需内容正确，不用强求一致的语句。第 9 题，先让学生独立思虑，而后教师予以必需的指导。教师：从“ 4.7cm 有 500 张”中能够求出什么？ （ 1 厘米厚有多少张），而后再求（ 7.05cm 大概有多少张）？”二、部署作业。1、用坚式计算。21.2+0.4 =1.82+0.13=18.9+1.4 =+ 0.282.08 +0.08 =0.387+ 0.45 =12.6= 2、用数学。（ 1 ）一本词典的价格是 12.6 元，一本故事书的价格是 0.5 元，一本词典的价格是故事书的多少倍？（ 2 ）一个西瓜4.2 千克花了 2.52 元，同样的西瓜，重量是5.25 千克，算一算花了多少元？育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰