一年级数学找规律

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“三案合一主动学习”阳光课堂教学模式一年级数学课题：找规律 主备人：黄婷婷 吴厚玲 姓名： 班级： 时间：一、教学目标 1、理解规律的意义 2、找规律会用规律解决简单的数学问题 二、学习过程 （一）创设学习情境,明确学习目标。（2分钟） 创景导入 （二）指导独立学习，初步达成目标。（13分钟） 1自学指导 （1）.自学内容：课本第85页例一。 （2）自学方法； 图上有什么？ 他们分别是怎样排列的？。请用笔圈一圈 自学时间（2分钟） 自学要求；能够完成自学检测部分 2自学检测 （1）汇报：从图上你知道了什么 （2）同桌互改：圈的对吗? （三）引导小组学习，落实学习目标（20分钟） 探究一：灯笼是怎样排列的？ 师引导学生说一说灯笼是按照红蓝蓝 红蓝蓝的规律排列的 探究二：彩旗和花是按什么规律排列的？ 彩旗是按照红黄 红蓝的规律排列 花是按照红紫红紫的规律排列的 按顺序的重复排列就是规律 探究三：书本86页例二是按什么规律排列的？ 把例二补充完整 学以致用：1 订正自学检测中同桌互改内容 2 书本85页做一做 小结：本节课有什么收获 （四）当堂训 练反馈，巩固学习目标。（10分钟）