福建省尤溪县第七中学高二历史上学期第五次“周学习清单”反馈测试试题06

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1、2017-2018学年尤溪七中高二第五次“周学习清单”反馈测试历史试题一、单选题（本大题共25小题，共75.0分）1. 黑格尔曾说：智者们说人是万物的尺度，这是不确定的，其中还包含人特殊的规定：人要把自己当作目的，这里面包含着特殊的东西。黑格尔的观点，着重指出了智者学派（）A. 以人的眼光去考察世界B. 没有统一的道德观C. 具有初步人文主义思想D. 否定了众神的存在2. “苏格拉底给人类的是哲学，亚里斯多德给人类的是科学，苏格拉底以前也有哲学，亚里斯多德以前也有科学，不过从他们之后，哲学与科学才大大进步了。”苏格拉底在哲学上的最大成就是A. 探究宇宙的本质B. 探讨人生意义C. 探索人与神的

2、关系D. 重视科学方法之研究3. “十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”这反映了( )A. 宗教改革是文艺复兴的组成部分B. 文艺复兴动摇了天主教会的权威C. 此时期资产阶级与教会的矛盾并未激化D. 人文精神缓和了教会与世俗社会的冲突4. 瑞士学者雅各布布克哈特曾说：“一个奇怪的事实是：这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者所有这些倾向的结果就是：佛罗伦萨的柏拉图学院有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标，这是那个时代的人文主义者中一个引人

3、注目的绿洲。”这一时期的“人文主义”A. 主张信仰得救，倡导王权至上B. 追求民主法制，反对禁欲苦行C. 体现新旧交替，彰显人性价值D. 抨击君主专制，提倡信仰自由5. 西方哲学十五讲中讲到“加尔文把宇宙中的一切都归之于上帝的永不更改的先定，上帝也预先安排好了对人的拯救个人的公德和教会的存在都不能改变上帝的先定，但人们也不应当放弃现世的努力，而是应当坚信自己是上帝的选民，积极求取事业上的成功。”加尔文的“先定论”从本质上看( )A. 坚定了人们对上帝的信仰B. 是自相矛盾的哲学命题C. 彻底否定了天主教会的权威D. 反映了资产阶级早期的利益诉求6. 伏尔泰讲过一个故事：天使派巴布去调查波斯波利

4、斯城是否该毁灭。他在那里看到人们的真实面貌，并喜欢上那里的人。最后巴布用不同材料塑了一尊精美的人像，带去跟天使说：“您会因为这可爱的塑像不全是用黄金和钻石造成的而把它砸烂吗？”结果天使再也不打算毁灭波斯波利斯城。伏尔泰意在A. 说明开明专制对治国的重要性B. 肯定天主教会的理性统治C. 说明人的自然权利应得到尊重D. 说明启蒙运动有深厚群众基础7. “除了崇拜上帝，心灵听从上帝的意志之外的一切都是迷信。最迷信的时代是罪行最多的时代，迷信愈少，宗教狂热也愈小；宗教狂热愈少，烦恼的事也愈少。”以上言论最有可能出自A. 宗教战争时期的西班牙王室B. 科学革命时期的科学家C. 宗教改革时期的宗教改革家

5、D. 启蒙运动时期的思想家8. “英国人一定是丧失了所有道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。”(摘自英国晨邮报1789年7月21日论巴士底狱的陷落)晨邮报持上述态度是因为英国( )A. 曾进行过资产阶级革命，建立资产阶级共和制B. 经过启蒙运动，自由平等观念已得到了进步人士认可C. 经过议会改革，工业资产阶级掌握国家政权D. 期望法国迅速成为资本主义强国9. 卢梭在爱弥儿里写道：“你想依赖现时的社会秩序，而不知道这个秩序是不可避免地要遭到革命的。大人物要变成小人物，富人要变成穷人，贵族要变成平民，你以为你能避免命运的打击吗?危机和革命的时

6、代已经来到。”这表明卢梭A. 宣扬人民革命的理论B. 主张建立民主共和国C. 要求重订社会契约D. 要求实行均贫富10. 爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”( )A. 说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化B. 说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态C. 与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的D. 开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式11. 1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随

7、后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明A. 科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B. 18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声C. 跨国文化交流促进了科学思想的传播D. 18世纪早期法国思想自由度逊于英国12. 爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”（）A. 说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化B. 说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本

8、身的分布状态C. 与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的D. 开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式13. 2014年，美国大片星际穿越在全球热映。片中的“第五维空间”“虫洞旅行”“星际航行”等概念不断刷新人们的宇宙观。这些概念的提出是基于( )A. 经典力学理论B. 电磁感应现象C. 量子理论D. 相对论14. 达尔文的剑桥大学老师塞茨威克写信给达尔文说：“当我读着你的著作的时候，我感到痛苦多于愉快其中有些地方使我狂笑起来，笑得我两肋酸痛不堪；还有些地方使我感到极大痛苦，因为我认为这些是完全错误的，而且是令人难堪的恶作剧。”这主要表明( )A. 达尔文的进化论遭到人们的

9、怀疑与攻击B. 达尔文老师的评价是错误的C. 科学的发展不是轻而易举的D. 真理往往只被少数人掌握15. 霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”，“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”。该分析说明进化论在当时（）A. 并没有对传统势力提出公开的挑战B. 对论证资产阶级崛起提供了理论依据C. 顺应了资产阶级的改良主张D. 符合追求有序变革的社会心理16. 据美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民意调查显示，坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上；作为

10、达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人也不到4成。这说明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的根源在于（）A. 教育的进步状况B. 科学的发达程度C. 世界观的认识差异D. 生产力的水平高低17. 美国科学哲学家雷切尔劳丹曾说：“科学受益于蒸汽机的，要比蒸汽机受益于科学的要多。”对上述观点的理解，正确的是A. 科学的发展开始于蒸汽机的发明和应用B. 蒸汽机的发明和改良推动了科学的发展C. 技术发明与科学理论是两个独立的系统D. 蒸汽机的改良没有受到科学理论的指导18. 下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中点对应的历史时期的科技革命，将人类社会带入了A. 信息时代

11、B. 电气时代C. 蒸汽时代D. 铁器时代19. 1882年，发明家尼古拉特斯拉发明了高频率交流电，在当时，更为著名的发明家爱迪生却把这种沿用至今的伟大发明称之为“魔鬼的触角”，宣扬交流电具有强烈的不稳定性，甚至会毁灭人类。这反映出A. 特斯拉电的技术领先爱迪生B. 高频率交流电缺陷影响运用C. 电气技术推广应用步履艰难D. 时代需求呼唤信息时代到来20. 詹姆斯瓦特一书中写道：“瓦特蒸汽机巨大的、不知疲倦的威力使生产以过去所不能想象的规模走上了机械化道路。”这说明（）A. 改良蒸汽机是工业革命最关键的环节B. 工业革命成为瓦特改良蒸汽机的起因C. 瓦特改变了早期蒸汽机的工作原理D. 改良型蒸

12、汽机改变了工业发展的模式21. 1785年瓦特发明可以连续运动的蒸汽机后，即申请了专利权，专利享有时限是20年。下图表明专利权制度A. 阻碍了新发明的推广B. 保护了发明者的权益C. 促进了科学创造和发明D. 有利于新技术的应用22. 一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是（）A. 现代信息技术迅猛发展B. 城市化进程加快C. 政府对经济的全面干预D. 自由竞争的结果23. 20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“的确，我

13、们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多。人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明了（）A. 大众传媒技术的进步有利于民主政治的进步B. 信息时代的到来推动了文化事业的发展C. 知识经济时代的人们政治自觉性大大提高D. 人类政治文明往往领先于文化水平24. 杰里本特在新全球史：文明的传承与交流中说：“批评家指责大众媒体化是文化帝国主义的工具，因为大部分电子媒体和他们传递的信息源是源自资本主义社会。一个具体的影响就是英语成为全球通讯体系的主要语音，这实际上将本国的话音限制在小范围内。”对材料理解正确的是A.

14、借助信息技术成为传播现代文化的特点B. 全球通用英语使地方性语言消失C. 资本主义国家掌控了全球的文化话语权D. 发展中国家的民族文化逐渐消亡25. “20世纪初，煤的主导地位是毋庸置疑的。在1928年，据统计，它仍占世界能源生产的75，而石油占17，水力大约占8。1950年左右，煤炭大约占总能源的一半，同时石油和天然气的比重提升至30。但是到了20世纪90年代，这一比例已经颠倒过来。”造成石油和煤炭比例发生颠倒的主要原因是A. 世界大战对能源的需求B. 石油开采与加工工业的发展C. 大企业时代的到来D. 内燃机的发明及应用二、材料解析题（本大题共1小题，共25.0分）26. 阅读下列材料，回

15、答问题。材料一达尔文在他于1859年出版的主要著作物种起源中更详细地阐述了自己的思想。在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类蛾的16倍。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革它奠定了人类对生物进化认识的基础，随着近代科学的发展，人们必然会更加深入地认识生物进化的规律，更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。生物进化论的“进化”过程材料三尽管达尔文主

16、义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。例如，政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一，指出达尔文用上述现象来阐释生物进化论的什么观点？（2）根据材料二，分析达尔文的进

17、化论被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”的原因。（3）根据材料三，指出达尔文学说产生了怎样的社会影响？由此，谈谈影响科学对社会发生作用的因素有哪些？2017-2018高二历史周测【答案】1. B2. B3. D4. C5. D6. C7. D8. B9. A10. D11. C12. D13. D14. A15. D16. C17. B18. B19. C20. D21. A22. A23. A24. A25. D26. （1）观点：自然选择、适者生存。 （2）第一次对生物进化做出了科学解释；彻底否定了长期流行的上帝造人说；奠定了人类对生物进化认识的基础；有利于人类科学地认识和改造自然。（

18、3）影响：政治：促进了以德国统一为代表的民族主义运动的发展；经济：推动了自由资本主义经济的发展；对外：为资本主义殖民扩张和掠夺提供了借口。因素：时代要求、立场、社会环境等。【解析】1. 由“智者们说人是万物的尺度，这是不确定的，其中还包含人特殊的规定”“人要把自己当作目的”可知，黑格尔指出了智者的局限性，认为智者没有统一的道德观，每个人都有自己的道德标准B项正确ACD项不符合题意 故选B本题考查了智者学派智者学派以认识社会为讨论重点，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和决定作用，这一切构成古希腊人文主义的精神内涵代表人物是普罗塔格拉-“人是万物的尺度”本题考核学生分析材料以及与所学知识相结合

19、的能力，解题的关键是根据材料“智者们说人是万物的尺度，这是不确定的，其中还包含人特殊的规定”“人要把自己当作目的”以及智者的局限性分析2. 本题考查苏格拉底，考查学生基础知识的再认再现能力。苏格拉底在哲学方面主要的成就是使哲学真正成为研究人的学问，开创了希腊哲学的新方向，B符合题意，正确；A是自然哲学的特点。C说的是宗教改革，D是启蒙运动，不符合题意，均排除。故选B。3. 本题考查宗教改革，考查学生调动和运用知识的能力。宗教改革爆发于1517年，这与材料中给定的时间点不符，故A项错误；根据史实我们不难得知，动摇天主教会权威的是宗教改革而非文艺复兴，故B项错误；在材料中的时间段，虽然资产阶级与教

20、会的矛盾没有激化，但很明显并不是材料所要强调的内容，故C项错误；根据材料“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免”可知，这一时期的人文精神在一定程度和范围内缓和了教会与世俗社会的冲突，故D项正确。故选D。4. 本题考查文艺复兴的相关知识，考查学生准确解读材料和分析问题的能力。根据材料“这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者”、“有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标，这是那个时代的人文主义者中一个引人注目的绿洲”并结合所学可知，这是文艺复兴时期的

21、人文主义，这一时期的人文主义者针对教会提出的“神本论”，提出了“人本位”，赞美人的伟大，揭露教会的腐败，反对禁欲主义，鼓励人们享受现世幸福，C正确；A指的是宗教改革；追求民主法制是启蒙运动时期的主张，B表述不准确；D是启蒙运动的主张，排除。故选C。5. 本题考查宗教改革的相关知识，旨在考查学生运用所学知识正确解析材料的能力。材料“人们也不应当放弃现世的努力，而是应当坚信自己是上帝的选民，积极求取事业上的成功”强调个人应积极努力，获得事业上的成功，符合资产阶级积累原始资本的早期诉求，D项符合题意；加尔文较强调的是宗教改革，不是坚定对上帝的信仰，A项说法错误，排除；B项说法错误，排除；C项的“彻底

22、否定”说法不准确，排除。故选D。6. 本题考查启蒙运动，考查学生解读材料信息的能力。依据题干信息“他在那里看到人们的真实面貌，并喜欢上那里的人”、“结果天使再也不打算毁灭波斯波利斯城”，分析、认知，材料主旨揭示出人的自然权利应得到尊重，C符合题意，正确；A说法正确，但与题意无关，排除；“天主教会”与题意无关，排除B；“群众基础”在题干中无法体现，排除D。故选C。7. 本题考查启蒙运动，考查学生分析材料信息的能力。依据“迷信”“宗教”可知D符合题意；其它选项不合题意，排除。故选D。8. 本题考查启蒙运动影响的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息能力。依据材料信息结合所学知识可知，材料显

23、示当时英国的进步人士经过启蒙运动的洗礼，已经认可自由平等观念，因而认可法国大革命，B符合题意；英国建立的是君主立宪政体，排除A；此时议会改革还没有进行，排除C；英国不希望竞争对手出现不会希望法国迅速成为资本主义强国，排除D。故选B。9. 本题考查卢梭思想的相关知识，考查学生解读材料并联系所学知识解决问题的能力。由材料“大人物要变成小人物，富人要变成穷人，贵族要变成平民，你以为你能避免命运的打击吗？危机和革命的时代已经来到”说明卢梭宣扬人民革命的理论，A正确；BCD三项材料信息未能体现，排除。故选A。10. 本题主要考查量子论的诞生与发展的相关知识，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。由题目中的

24、信息“19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论.建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”可知“这一发现”应为1900年，德国物理学家普朗克提出的量子论，故排除均属于相对论的内容的AB两项；量子论的提出打破了物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则，使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，排除与此表述不符的C项，D正确。故选D。11. 本题考查经典力学的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。法国著名启蒙思想家伏尔泰参加牛顿的葬礼，访问了牛顿的外甥女并聆听了苹果坠地的故事，而伏尔泰又通过著作使苹果坠地的故事传播到世界各地，说明跨国文化交流可以促进科学思想的传播，故C正

25、确。材料内容反映了伏尔泰的著作使牛顿的科学故事传遍世界，并不是科学推动了启蒙运动的发展，故A项错误；B是无关项，材料未涉及到，故排除；18世纪的启蒙运动中心在法国，故D项错误。故选C。12. 本题主要考查量子论的诞生与发展，旨在考查正确评述相关史实的能力。由题目中的信息“19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论.建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”可知“这一发现”应为1900年，德国物理学家普朗克提出的量子论，故排除均属于相对论的内容的AB两项；量子论的提出打破了物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则，使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，排除与此表述不符的C项。故选D

26、。13. 本题主要考查爱因斯坦的相对论的相关知识，旨在考查解读材料，灵活运用所学知识解决实际问题的能力。依据材料“片中的“第五维空间”“虫洞旅行”“星际航行”等概念不断刷新人们的宇宙观”，结合所学知识可知，材料主旨在于强调材料中概念的提出是基于相对论的史实，故D符合题意；ABC三项均与“第五维空间虫洞旅行星际航行等概念”不符，排除。故选D。14. 本题考查达尔文的进化论的相关知识，旨在考查学生解析材料获取有效信息的能力。根据材料“还有些地方使我感到极大痛苦，因为我认为这些是完全错误的，而且是令人难堪的恶作剧。”可知，达尔文的进化论受到了其老师的怀疑和攻击，这表明进化论刚刚提出时，很难被人们接受

27、，A项符合题意；BCD三项表述均与题干材料不符，排除。故选A。15. 本题考查生物进化论的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据题目信息可知，进化论在19世纪中后期盛行的原因是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，他们希望变革社会，采取有利于资本主义经济发展的措施，故D正确；进化论挑战宗教神学的神创说，故排除A；B涉及材料的片面意思，故排除；资产阶级并非都主张改良，故排除C。故选D。16. 根据题干材料“坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上”“相信“物种的进化非由神定”的人也不到4成”，而时间已经到了20世纪90年代，教育、科学和生产力都已经发展到了很高的水平，故ABD三

28、项错误； 造成这一分歧的根源在于世界观的认识差异 故选C 本题主要考查达尔文的进化论，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思 本题实际考查科学与宗教的分歧，主要考查学生材料分析和理解的能力17. 本题考查的是“蒸汽时代”相关知识，考查解读材料，分析、认知的能力。根据题干信息，结合所学知识判断选项：A项错在“开始”，排除；从“科学受益于蒸汽机”可判断出蒸汽机的发明和改良推动了科学的发展，B正确；从蒸汽机与科学的关系可得出C不符合史实和题意，排除；蒸汽机受益于科学，由此可知蒸汽机的改良有科学理论的指导，由此排除D。故选B。18. 本题主要考查“电气时代”的到来，旨在考查灵活运用相关所学解答具

29、体问题的能力。春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广；开始于18世纪60年代的工业革命使人类社会进入蒸汽时代；开始于19世纪70年代的第二次工业革命使人类社会进入电气时代；开始于20世纪40年代的第三次科技革命使人类社会进入信息时代。故由题目中的“点”对应的历史时期“18501900年”即可排除均与此不符的ACD三项，故选B。19. 本题考查近代电气革命演变的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分新问题的能力。特斯拉与爱迪生在电的技术方面无法比较，故排除A；B说法不符合史实，故排除；著名的发明家爱迪生都认为“交流电具有强烈的不稳定性，甚至会毁灭人类”是具有一定的代表性的，说明

30、当时推广交流电有较大的阻力，故C正确；D明显是无关项，故排除。故选C。20. 本题主要考查“蒸汽时代”的到来，旨在考查正确解读相关史料并评述的的能力。题目中未涉及改良蒸汽机是工业革命最关键的环节、瓦特改良蒸汽机的原因及改良蒸汽机与早期蒸汽机间的差异，故无法得出ABC三项的结论；由题目中的信息“瓦特蒸汽机使生产走上了机械化道路”可知改良型蒸汽机大大推动了机器的发明和使用，使得新的生产组织形式工厂出现，并成为工业生产的主要组织形式，即改变了工业发展的模式，故选D。21. 本题主要考查了学生对近代科技相关知识的掌握，旨在考查分析问题的能力。根据材料可知，专利享有时限是20年。1785年瓦特发明可以连

31、续运动的蒸汽机后，蒸汽机生产量在第一个20年内生产500台左右，在第二个20年生产1700台左右，在第三个20年生产2000台左右，可以看出数量增加并不是那么迅速，阻碍了新发明的推广。人们为了保护自己技术发明所带来的利益，往往采取严格的保密措施，所以使得新技术不容易迅速推广，A符合题意；BCD不符合材料主旨。故选A。22. 本题主要考查第三次科技革命带来的影响，旨在考查解读材料，准确归因的能力。根据题干材料信息，结合所学知识，传统的农业（即第一产业）和制造业（即第二产业）人数下降，而服务、管理专业和技术性的工作快速增加。产业结构变动的根源在于生产力的发展，而科学技术是第一生产力。BCD所示均不

32、是科技成果，不属于“根本生产力”范畴，均排除；A提及的是信息技术是第三次科技革命的重要体现，符合题意，正确。故选A。23. 本题考查大众传媒技术的进步的相关史实。本题材料中指出“政治上的文盲”减少，“收音机改变了一切。今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家”，因此这应该是信息技术和传媒的普及使得政治民主化的进程加快，A项符合题意；项不是材料所反映的主旨；材料中没有提及人民的政治自觉性以及政治文明与文化水平的发展先后问题，排除CD。故选A。24. 本题主要考查信息技术的发展，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。B项中“地方性语言消失

33、”、C项中“掌控了全球的文化话语权”、D项中“民族文化逐渐消亡”的说法均过于夸大化；由题目中“新全球史：文明的传承与交流”、“大众媒体是文化帝国主义的工具”等信息可知借助信息技术已成为当前西方国家传播现代文化的重要手段，故选A。25. 略26. （1）本题考查达尔文的生物进化论，考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类蛾的16倍“这一现象的出现要结合生物进化论的三个核心观点自然选择、生存竞争、遗传变异及适者生存加以归纳。 （2）本题考查生物进化论的地位和意义，考查学生阅读材料概括问题的

34、能力。依据材料二中“使生物学发生了一个革命性变革它奠定了人类对生物进化认识的基础”的信息并结合所学，从“第一次对生物进化做出了科学解释、彻底否定了长期流行的上帝造人说、奠定了人类对生物进化认识的基础、有利于人类科学地认识和改造自然”的角度归结答案。（3）本题考查生物进化论的影响及科学对社会发生作用的因素，考查学生阅读材料概括分析问题的能力。第一小问，依据材料三中“政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由”可归纳出“促进了以德国统一为代表的民族主义运动的发展”的答案，从“经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期”信息可以概括出“推动了自由资本主义经济的发展”的信息，从“19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的”可以得出“为资本主义殖民扩张和掠夺提供了借口”的对外政策。第二小问，结合所学从“时代要求、立场、社会环境”等因素分析科学对社会发生作用。- 13 -