2022学年度教科处工作计划(2篇)

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1、2022学年度教科处工作计划_年是我们国家十一。五规划的开局年，也是我校奏响全方位实施品牌战略号角的起步年，我们教科处在总结过去的基础上，紧紧围绕学校领导在新学年的总体部署下，进一步加强开展教育科研工作，不断提升教师专业化自主发展水平，切实根据我校的工作实际，在抓好侧重点的基础上努力发挥工作的主动效应，特拟定出黄石二中教科处_学年度下学期工作计划如下：一、认真_落实已申报的教育科研课题的研究与管理工作1、学期初统计并通告已申报的课题名称及其总负责人；2、请课题负责人牵头_落实本课题的研究人员、具体分工、时间进程(_月下旬开会落实)；3、督促、协助各课题组起草课题研究方案、进行课题实质研究和课题

2、成果及时申报；4、以课题为载体，充分发挥课题负责人引领下群体学习和研究功能，从而有效促进教师专业化自主发展水平。二、继续抓好教师继续教育的培训学习工作1、在学校领导的倡导下，_全校教师开展读书学习活动，总结书写学习心得体会文章，促进教师不断提升师德和师能，不断加强教师专业化自主发展；2、准备请校外的专家来我校作师训专题报告(_月中旬一次、_月上旬一次)；3、筹划_教研组长、竞赛教练等骨干教研成员走出去参观学习先进经验；4、准备请校内的专家为我校年青教师作教法学法专题研究报告(_月上旬一次)。三、积极开展教育教学师德师能评比活动，不断提高教师专业化自主发展的学习与提升评比项目设立名额评比部门评比

3、时间备注先进工作者10党政办(党办)_月教科处协助师德标兵10党政办(工会)_月教科处协助教科研十佳10教科处_月教科处主管教学能手10教务处_月教科处协助教坛新秀10教务教科处_月教科处存档最受欢迎教师10教务教科处_月教科处存档优秀班主任10德体卫艺处_月教科处存档1、评比系列已列表如上表，由评比部门尽快拟定出评比方案(统一交教科处_讨论确定)，同时注意明确参加评比的对象；2、筹划在_年上半年发动各教研组高级以上(含高级)教师主讲一节示范课，下半年发动各教研组高级以下(含高级)教师教育教学技能创新大赛，参加者优先或才能参与某些评比活动。四、努力_各教研组参加校本教材的编写工作1、各教研组申

4、报立项，教科处大力协助，计划一年的时间完成编写工作；2、各学科校本教材立足本学科实际教学需要，努力体现学科基础知识、基本技能、情感教育、德育滲透、生活科学和前沿介绍等，加强校本教材对本学科导学功能；3、在学校教科处的统一协助下，校本教材自编自酬、自管自修。4、学校对率先完成的前五个教研组给予一定的奖励。五、按时发放教研组与备课组的工作量浮动部分以及教科研成果奖励1、每个学期结束之前，各教研组与备课组组长要及时将本组的活动记载本、教研组总结以及其他活动资料上交教科处备查和存档，教研组总结既要交a4纸打印的纸质件，还要将电子稿发送至教科处_，以便教科处将所有的总结上传至黄石二中校园网；2、教科处将

5、依据上述前面工作情况(计划与总结)及时造发教研组与备课组的工作量浮动部分；3、每个年度结束之前，各教研组与备课组组长应按照教科处的统一要求和统一时间_本组教师上报本年度教科研成果(填交教科处发放的成果登记表和成果复印件一式两份，著作要交原件)；4、教科处将认真统计全校教师教科研成果，不仅上传至黄石二中校园网，还要加入学校宣传展板上，并且依据成果统计报表送学校领导审阅后及时发放教科研成果奖励。六、充分发挥教研组、备课组在教育科研工作中的战斗堡垒作用1、每学期初，教研组长带领本组教师结合学校的工作重点与要求拟定新学期教研组工作计划，备课组长围绕教研组工作计划拟定相应的教学教研工作计划，并且既要交a

6、4纸打印的纸质件，还要将电子稿发送至教科处_，以便教科处将所有的计划上传至黄石二中校园网；2、计划的格式和要求是：标题用小二号黑体粗体，且格式是“教研组_学年度下学期工作计划”，正文用小四号宋体；3、请各教研组、备课组在学校教科处统一安排的时间和地点内认真开展教研活动，尤其是组员不得无故迟到、早退或缺席；4、每次活动要有主题及内容，详细做好内容记载，学期结束之前上交教科处备查和存档。七、实验室工作努力做到注重实效，积极教改1、实验教师应保量优质地发挥实验工作的实效性；2、各教研组教师要做分组实验或演示实验均要按照实验室工作的相关规定提前联系，并且按时归还演示实验器材以免弄失或弄坏，分组实验时务

7、必要求学生认真作好实验前的准备按正确的规程进行实验，同时严格注意实验室的卫生和分组定位；3、实验教师应配合任课教师抓好实验室的卫生和分组定位工作；4、实验教师应认真作好实验室的设备、仪器和药品的管理、购买工作；5、各教研组教师、实验教师都应该关心实验教学，学习实验知识，积极参加实验的教学改革工作。八、其他工作1、按时完成_年版学校论文集的组稿、审稿和付印工作(配序言、题字、图片及“结对子”等内容)；2、努力协助_级抓好高三复习备考工作，及时_参加相关的高考信息会议，请进高考命题专家做专题报告；3、进一步落实学科竞赛的开展、外训、参赛等工作，重点抓好_及报销规定的落实工作；4、准确及时造发全校教

8、师工作量，按时完成全校教师评价工作，认真做好职称评定评聘工作；5、尽量挤出时间整理教科处各类资料分类保存、归档；6、临时性工作。2022学年度教科处工作计划（二）文章_学年度教育科研工作计划_湖镇高桥小学一、指导思想以镇教育办科研改革为重点，以课题研究为载体，不断更新教育理念，优化课程教学，加强科研管理，提高教研实效，努力促进教师的专业成长，全面提高学校办学效益，力争使学校成为教育科研示范学校。二、主要目标加强教师新课程理念的转化过程，通过开展切实有效的研究活动，促进教师把新课程理念贯彻、渗透到教育教学的实践过程中，努力探究高效课堂教学模式。积极研究和探索我校教育未来发展的基本思路和途径；加强

9、对学校教育、教学、课程的研究与开发，力争使我校的教育科研得到发展。三、具体目标1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。2、确定学校研究课题并开展研究，确保实验研究达到预期目标。3、力求教研活动、_备课、常规听评课的规范性管理。4、以骨干教师为重点，培养出一支政治方向明确、业务素质较高的教育科研队伍。四、主要工作1、学习要深入。本学期提倡坚持每周一次_学习；教师个人要坚持业务自觉，要求每个教师要规划好自己的读书学习活动(学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学论著)以攻读教育专著和研读教育杂志为主，每位教师每学期必须阅读一至两本教育专著，做好读书笔记，写好教学随

10、笔反思，期末前完成一篇读后感；充分利用现代信息技术坚持上网阅读。以学习促反思，养成良好的反思品质。(1)通过更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴；不断增强课程改革意识，提高改革的能力。(2)坚持课前反思、课后反思及教育反思，坚持写教育叙事文章。(3)结合学校教学中的实际问题，_教师有针对性学习各科课程标准走进新课程及其他学习材料中的，在寻找策略、解决问题的过程中加深对新课程式标准的理解和把握。2、抓好教研组、备课组工作。教导处指导各教研组以提高教师素质、提高质量为宗旨，发扬团队精神，营造和谐人际环境，形成浓厚的教研之风。督促和指导各教研组长制定本组学年工作计划、新课改教研计划和课题实施计划。

11、把好学科教学质量关，扎实开展教学研究，加强对青年教师的培养，_本组理论学习、讲座、竞赛等活动。认真评估组内教师的教学业绩，_教师编制学期、学年计划总结，参与教学落实情况检查、考核等。教研组长和备课组长要带头进行教研，带头提高质量。3、开展课题研究。本学期全校教师继续进行校课题研究活动。以过程为主，立足于_，向规范靠拢。让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到_。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。4、_师生参加各级各类竞赛活动。积极争取获得竞赛学习机会，指导教师和学生参加各级各类竞赛获得活动，力争培养出一批高素质教师和学生，

12、取得一批能代表我校教育科研发展先进水平的研究成果。要求每位教师每学期撰写优秀教学反思_篇，教学论文_篇，优秀教学设计_篇。五、主要措施(一)完善保证机制1、领导保证。学校领导对教科研有正确定位，并能身体力行，是学校教科研工作顺利开展的首要保证。2、机构保证。教科室负责人要增强工作的责任感和危机感，注重加强自身的专业理论素养和实际工作能力的提高，自觉学习教育科研理论，积极开展课题研究。逐步完善课题组长负责制，加强对课题组长的培养、管理工作，提高他们的教科研能力。逐步形成一支有较高科研水平，并且相对稳定的教科研骨干队伍，在教育、教学改革中起好模范带头作用。3、制度保证。进一步完善教科研制度，逐步修

13、订符合学校实际，能激发教师对教科研工作的主动性、积极性与创造性的一系列制度。(二)创设科研氛围用正确的、积极的教育思想、观念去引导教师、凝聚教师、激励教师。把教科研工作的着眼点放在教师科研水平的提高上，把教育科研作为提升教师专业发展水平、促进学校的可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育科研是自身成长发展的需要。在教科研实践活动中，加强立项课题的过程性管理、指导，确保实验达到预期目标。(三)创设学习氛围学校积极搭建教师学习、交流、观摩和研讨的平台。积极鼓励教师参加各级各类的交流和学习，更新教学理念，促进教学方法的最优化，引导广大教师聚焦课堂，研究课堂，提高教师课堂教学的教学水平。重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，定期举办教师论文和教案的评优工作。加强向外推出的力度，争取有较高的论文发表和获奖率。六、工作安排1、制定并通过学校教研计划。2、各教研组围绕学校教研计划制定教研组教研计划。3、开展教师听课、评课活动。4、_备课、课题组开展课题讨论、研究、总结。5、各教师撰写好教研总结。6、统计一学期教育论文获奖、发表情况。7、整理教科研有关资料。第9页共9页