《广东省广州市高三毕业班综合测试（二）生物试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市高三毕业班综合测试（二）生物试题及答案（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 试卷类型：B2015届广州市普通高中毕业班综合测试（二）理科综合 生物 2015.41下列有关植物体内水和无机盐的叙述不正确的是 A.植物体内的水以自由水和结合水的形式存在 B.植物体内的无机盐大多数以离子形式存在 C.同种植物不同发育阶段含水量基本相同 D.土壤板结会影响植物对无机盐的吸收2.下列有关酶的叙述正确的是 A.温度不同，酶的活性就不同 B.神经细胞和肝细胞中不存在相同的酶 C.酶不能脱离生物体起作用 D.口服含消化酶的多酶片可以帮助消化3.下列说法不正确的是 A.种群密度可准确反映种群数量变化趋势 B.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 C.太阳能只有通过生产者才能输人到生态系
2、统中 D.超载放牧主要违背了协调与平衡原理4.下列有关生物学知识的归纳，错误的是5.下列有关“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”的叙述正确的是 A.必需用32 P、 35 S.同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质 B用35S标记的T2噬菌体实验时，搅拌充分与否对放射性分布无影响 C.被一个用35P标记的T2噬菌体侵染的细菌，裂解释放的子代中只有两个含32P D.该实验与格里菲斯的肺炎双球菌转化实验都能得出DNA是遗传物质的结论6.下列对应关系正确的是24.兴趣小组利用拟南芥的野生型幼苗和Cop9突变型幼苗做了如下实验，有关分析合理的是 A.组可构成对照实验，第组是对照组 B.组实验证明，每天定时两次触
3、摸，不改变野生型成熟个体的株高 C.定期用X射线照射和触摸，野生型成熟个体的株高明显低于15 cm D.每天定时两次触摸可能改变Cop9突变型个体的基因表达25.自交不亲和是指两性花植物在雌、雄配子正常时，自交不能产生后代的特性，它由同瓣 染色体上的等位基因SX（S1、S2. S15）控制（如图）当花粉的Sx基因与母本有同的SX基因时，该花粉的精子就不能完成受精作用下列相关分析合理的是 A.基因S1、S2.S15是同源染色体交叉互换后产生的 B.自然条件下，不存在Sx基因的纯合个体 C.基因型为S 1 S2和S2 S4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同 D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交
4、育种时，母本无需去雄三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字 说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案牛 必须明确写出数值和单位。26.（16分）研究发现，随着年龄增长，小鼠体内造血干细胞的增殖潜能下降，这些改变戈 p16基因表达增强有关，该基因编码的p16蛋白质能阻碍细胞进人分裂期已有研究钮 实，人参皂贰能降低经多次传代培养的小鼠造血干细胞中p16蛋白质的浓度，从而增张 其增殖能力请分析回答： （1)小鼠体内造血干细胞分化成B细胞的原因是p16基因的表达发生在细肪 周期中的阶段根据题意分析，若p16基因表达减弱，细胞
5、发生癌变跳 可能性会（上升、不变、下降） (2）用于体外培养小鼠造血干细胞时所需气体主要有，由于存在细胞配 现象，若需让贴满瓶壁的细胞继续增殖，要用胰蛋白酶处理并分瓶培养 多次传代培养的小鼠造血干细胞会改变，从而使物质运输功能降低，退 是细胞衰老的特征之一 （3）提取人参皂贰的人参细胞可利用组织培养技术来大量生产，首先要对人参根进朽 并切块，然后诱导其经形成愈伤组织，再经适合的酶处理获指 单细胞后便可进行液体培养这种生产方法的优点是27.（16分）分析右图并回答 （1)去甲肾上腺素（NE）是一种兴奋型神经递质，其合成后贮存在结构中有利于NE以胞吐的方式释放到，然后作用于突触后膜所引发的膜外电位
6、变化是(2)正常情况下NE发挥作用后会通过被回收，据图分析海洛因使神经元持续兴奋的原因是 （3)长期使用海洛因还会使突触后膜上相关受体减少，当不使用海洛因时，正常量的NE所引起的兴奋效应会，这是造成吸毒者对毒品依赖的原因之一 (4）吸毒者往往因为共用注射器而感染艾滋病，HIV主要攻击人体，从而导 致艾滋病患者免疫系统的功能缺失艾滋病患者较易得癌症的原因是28（16分）下表是控制某种家兔一些性状的相关信息 （1)分析表格信息可知，基因与性状的数量关系是 (2) Aa, Dd决定体重时具有相同的遗传效应，且具累加效应（AADD的成年兔最重， aadd的成年兔最轻）AADD与aadd个体交配产生F1
7、，F1雌雄交配得F2，F2中与 基因型为AaDd体重一样的个体中，纯合子的比例是 （3)杂合长腿雌兔与短腿雄兔交配所得的F1中，雌性个体中有长腿和短腿，雄性个体 只有短腿，且雌雄比例为2:1则F1雌性个体的基因型是F1雌雄交配 所得后代中长腿：短腿 (4)家兔毛色由常染色体上基因G（有色素）、g（无色素）和常染色体N上的B、b (BB为黑色，Bb为灰色，bb为白色）两对等位基因控制，无色素时表现为白色， 则灰色兔的基因型是现有纯合黑色雌兔与纯合白色雄兔（bbgg），请设 计实验探究G, g基因是否位于常染色体N上（注：不考虑基因突变和交叉互 换） 第一步：纯合黑色雌兔与纯合白色雄兔杂交，得到F
8、1； 第二步：让F1与基因型为家兔交配，观察统计子代家兔的；若 ，则G、9基因位于常染色体N上29.（16分）请据图分析回答：（1)图一表示利用碗莲种子所做的探究实验（图中未提及的条件适宜且相同） 写出图一所示实验的研究课题： 如果只探究光照对种子萌发是否有影响，应选择哪两组装置进行对照观察？ 五组实验结果说明碗莲种子萌发需要什么条件？ (2）将图二所示的密闭装置放在暗处一段时间，t1时已耗尽了装置内的氧气，并开始 测量幼苗吸收（释放）CO2速率，t2时开始给予适宜恒定光照，实验结果如图三 所示，实验过程保持温度适宜不变请回答： t1时幼苗的叶绿体基质缺乏类囊体提供的，造成不能进行暗反应；t5
9、 时将漏斗中较高浓度的NaOH溶液注进装置内，在短时间内幼苗叶绿体中C3和C5 化合物含量的变化分别是 t1时可在种子细胞的（场所）将葡萄糖中的化学能转变为 t3至t4这段时间内种子有氧呼吸是否逐渐增强？判断并说明理由，2015年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理科综合（生物）参考答案及评分标准一、单项选择题（共6小题，每小题4分，共24分）二、双项选择题（共2小题，每小题6分，共12分）题号2425答案ADBD三、非选择题（共4小题，每小题16分，共64分）26. （16分，除注明外每空2分）（1）与B细胞结构和功能有关的基因得到表达（或合成了与B细胞结构和功能有关的蛋白质） （答“基因选
10、择性表达”给1分）分裂间期（间期） 上升 （2）O2和 CO2 接触抑制 细胞膜的通透性（3）消毒（1分） 脱分化（1分） 可快速大量得到人参细胞（能回答出“快速”1分，“大量”1分，或相同意思即可得分） 27（16分，每空2分）（1）神经递质集中（大量）释放(或保护神经递质；或防止神经递质被酶分解）突触间隙 由正电位变负电位（2）海洛因会与突触前膜结合，阻碍NE的回收，使突触间隙中的NE增加，引发持续兴奋（答“与受体结合，阻碍NE的回收”1分，“NE增加”1分）（3）减弱（4）T细胞 特异性免疫（或防卫、监控和清除）（答对2点功能得1分） 患者免疫系统缺乏监控并清除机体癌变细胞的能力，导致患
11、癌症的几率上升。（答到“缺乏监控与清除能力”给2分）28（16分，每空2分）（1）性状可由一对或两对等位基因控制（“一对”、“两对”各1分）（2）1/3 （3）XEXe、XeXe (写对1个给1分) 1:6（4）BbGG、BbGg (写对1个给1分) bbgg（或BbGg） 毛色性状及分离比（“性状”1分，“分离比”1分）灰色：白色=1:1（或黑色：灰色：白色=1:2:1）（性状正确1分，分离比正确1分）29（16分，除注明外每空2分）（1）探究（研究）光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响 （自变量和因变量正确各1分）B组和D组碗莲种子萌发需要水分和破壳处理（多答“光照”扣1分）（2）H和ATP C3增加，C5减少细胞质基质（2分） 热能、ATP中的化学能和酒精中的化学能（答对1个1分，最多给2分） 是（1分），因为幼苗光合作用释放的氧气逐渐增多 （1分）
广东省广州市高三毕业班综合测试（二）生物试题及答案
