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1、文学特长生基地挂牌仪式发言稿学特长生基地挂牌仪式发言稿尊敬的各位专家领导： 今天的挂牌启动仪式体现了中国当代学研究会校园学委员会对我校学特长生培养工作的肯定，作为一名一线教师，我更觉得这是对我校领导的肯定。学校领导高度认同校园学的特殊教育功能， 积极支持参加贵会组织的校园学以及学教育活动，我是见证者，我是经历者。开展学特长生培养，首先要有一直力量雄厚的师资队伍。我校语教研室现有语教师 x 人，其中有特级教师 x 人，高级教师 x 人，中级教师 x 人，省优秀教师 x 人，日照名师 x 人，市学科带头人 x 人，市教学能手 x 人， x 人获省优质奖， x 人举行过省级开。为更好地培养学特长生，
2、 我们开设写作教学程， 进行相关程资建设。依据不同年级学生实情， 进行记叙议论的写作序列化训练和基本层级的规范化发展层级的个性化训练。教学中做到整体谋划，分阶段推进；集体备先行，堂训练落实跟上；既面向所有学生基本写作能力的培养， 又着眼学特长生的写作专项能力提升。培养学特长生，经典阅读整本书阅读是有效途径。在省市专家的指导下， 从年依托于承担的东省高中语整体改革实验最初为 “三级分层达标 ”开始，我们探索实施红楼梦 三国演义活着等整本书的多遍阅读。基于高中学段升学压力大自主支配时间少的实情， 本着 “少做题，多读书，读整本书 ”的理念，我们确立了 “堂和假期相结合，上阅读与下阅读相结合，教师阶
3、段性指导与学生自主阅读相结合 ”的阅读总原则，统筹规划分阶段实施。多年我校高一高二的寒暑假语作业就是名著阅读。具体而言，分三遍次阅读，一遍读故事理情节，二遍读人物品形象，三遍读语言悟主旨。每一遍次都包括三个阶段， 一是教师进行阶段性阅读进度内容方法等的指导；二是学生自主阅读， 假期及下自主进行， 上阅读重点篇；三是阅读成果摘抄读书笔记读后感班级读书报告会等形式的阅读心得感受困惑启示交流展示。在老师们的指导策划下，每一级学生都会自发组织开展校园 “百家讲坛 ”读书报告会。年月，级学生在全市高中语教学研讨会上举行了经典名著读书报告会，供全市高中教师观摩研讨。年月承办东省语新标实验题现场会， 我校三
4、节研究展示了在现当代作家作品外国学作品思辨性阅读与表达等方面的阅读探索与成果。教育部高中语标研制组负责人华东师大博导巢宗祺先生两次校指导并欣然为学特长生的集且行且读题字 “万里路万卷书且行且读”。为使校园学活动有载体， 我校先后成立了有关校园学的校报心学社校园之声广播站。这些社团按时开设活动，出版心杂志，推荐优秀作品向各级各类报刊投稿。近几年，每年都组织参加 “叶圣陶杯 ”全国中学生新作大赛并取得了良好的成绩。为更好地推动学特长生培养， 我们充分借助外力奇偶发学生的学兴趣。先后次邀请著名作家赵德发举行讲座， 邀请萌芽杂志社上海余党绪等全国知名作大赛名师指导学校作教学。这些活动，有效激发了学生的
5、写作热情。喜读书爱写作的胡捷，在紧张的高三还发表作品余篇； 且行且读的学生主编魏烨即便在工作繁忙的纪委也没放下写作， 早已是网络上著名的小说作家，出书多本。各位专家，各位领导，高中阶段，学阅读学创作不应是灰色地带，在高考改革与语核心素养的培养过程中，学特长生培养大有可为。享受阅读过程，培养写作能力，形成语素养，打通阅读与考试的关系，让学浸润滋养我们自己我们的学生一辈子，直至融入血液，化为风骨，成为灵魂伴侣。为了这目标， 我们一直在努力， 今天的授牌仪式也是我们新征程的开始，期待得到各位专家的真诚指导不吝赐教！整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修改使用致力于合同简历、 论文写作、 PPT设计、计划书、策划案、 学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦
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