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1、中学新课改工作汇报材料中学新改工作汇报材料-开拓创新，扎实工作，不断推进新程改革 xx 县第三中学坐落于xx 月 xx 路 xx 号，为 xx 省二级重点高中。学校前身为创办于年的 xx 县 xx 中学，年月完成整体搬迁， 并使用现在名称 “xx县第三中学 ”。校园濒临名胜古迹 xx 和西森林园，占地面积平方米，建筑面积平方米；校园建筑设计合理，布局规范，办教学运动生活四大功能区域齐备；学校教育教学设施齐全，现代化气息浓厚；校园环境优美，绿化面积超过平方米。现有教学班个，学生余人，教职工余名。经过五十余年的积累沉淀，经过一代又一代人的薪火相传， xx 三中形成积累了丰富的办学经验，形成了良好的
2、办学传统。进入新时期，学校不断深化教育改革，稳步提高教学质量，先后获得了 “全国实践活动先进集体 ”“ xx省绿色学校 ”“ xx省先进图书馆和阅览室 ”“金华市明单位 ”“金华市群体师德创优先进集体 ”“金华市职业道德建设十佳单位 ”“金华市示范实验室 ”等荣誉称号；在教育局组织的年终考核中，连年被评为 xx 县 A 类学校和先进学校；年高考学校重点上线人，本科上线人。办学成绩得到了上级领导的充分肯定和区域百姓的广泛认可， 中央电视台 xx 电视台金华日报 xx 电视台等媒体多次报道学校的办学特色和办学成果。年以， xx 三中紧紧跟上时代发展步伐，努力抓住新改的难得机遇，积极应对新改带的巨大
3、挑战，开拓创新，扎实工作，不断推进学校层面的新改工作， 并且在工作当中不断探索符合三中实际的具有三中特色的现代化教育之路。xx 省年开始实施的新程改革是 “学校教育的一次全方位变革 ”，是“学校化的重建 ”，目的在于构建符合素质教育要求的高中教育程体系，促进每一个学生在达到共同基础的同时有个性地发展。xx 三中为之积极工作，努力探索，取得了较大的进步。现将新改有关学校新改工作的做法简单总结如下，请各位领导专家和同行批评指正。加强队伍建设，完善新改工作机制根据 普通高中程方案 和xx省普通高中新程实验第一阶段工作方案 xx 省普通高中新程实验第一阶段程设置意见 等新改精神和要求， 学校成立了新改
4、领导小组和配套的系列工作小组， 领导组织和实施学校的新改工作， 确保新改工作有效推进，并达到预期目标。在工作推进中，作为新改领导小组组长的校长负责制定新改工作目标，把主要工作分解到相关工作小组，真正做到机制完备，分工协作，责任到人； 相关工作小组制定新改工作的阶段计划，提出解决问题的具体措施，并按照计划扎实开展活动。工作机制健全， 岗位责任明确， 较好了保障了学校新改工作的有序推进。根据新改的要求和工作特点， 学校对有关的规制度不断进行了修订，努力为新改工作的实施和推进建立制。比如，学校建立立体交叉多维的信息网络，畅通信息渠道，加强监督反馈，及时检查测评各阶段工作； 建立科学的符合学校实际的评
5、价办法，评估参与新改活动师生的目标行为和结果； 建立全新的备组建设方案，注重程开发与评价，等等。加强思想认识，更新新改教育观念学校积极组织进行学校发展规划设计工作，特别是以新改为指导方针， 提出了长远发展的愿景目标。xx 三中秉承 “励志，尚学笃行 ”的校训，坚持 “为每个学生的终身发展奠基，办好人民满意学校 ”的办学理念，实施 “育人为核心，教学为中心，管理为中心 ”的“三心 ”战略，推行 “学会做人，学会学习，学会合作，学会生活 ”的“四会 ”教育，建立制，严格管理，不断提升教育质量，不断凸显办学特色；在 “培养有个性的学生造就有品位的教师构建有特色的学校 ”奋斗目标的指导下，努力加快现代
6、化学校发展步伐，加强堂教学的管理和研究，加强教师专业化发展，努力把学校打造成为办学内涵丰富办学特色突出办学效益显著的和谐校园。新改是对现有教育教学体制的一种挑战， 也是对教师个体教育教学观念的一种挑战。通过校本培训和校本教研活动通过实施 “教学常规检查制度 ”“教学效果考核办法 ”“教育科研奖励制度 ”和“综合考核 ”“教师年度考核 ” 等多元综合评估制度， 学校努力引导全体教职员工更新挂念， 用新改的理念武装自己，从而不断推进学校的新改工作。加强校本培训，提高新改执行能力学校非常重视新改培训工作，有一套较为完善的校本培训和校本教研工作机制。对于新改工作，学校一贯坚持 “全员培训 ”“先培训，
7、后上岗 ”的原则，采取新程通识培训和教学重点培训相结合集中培训与个人修习提高相结合的方式， 加强校本培训工作力度， 开展丰富多彩的校本教研活动，从而较好的提高了全体教师的新改执行能力。学校坚持这样的认识：新改成败在教师。因此，学校非常注重提升教师的能力，重视教师的专业发展。在支持教师积极参加上级部门组织的有关新程培训之外， 学校不断加大校本培训的工作力度， 提高培训成效，引导教师积极参加学习，不断发展专业素养。学校的培训给予教师实实在在的帮助， 鞭策教师不断提升自我能力，将新程的新颖理论转变为自身的自觉的行动。新改必然会带新的问题， 面对新改工作中暴露出的问题， 学校深入开展研究，积极寻求对策
8、，并通过校本培训着力加以解决。比如，由于对标理解不透彻，整合教材不到位，部分教师在教学中遇到时紧张问题时往往以增加时那样简单化的操作去应对。增加时的做法，给学生造成了过重的业负担， 也背离了新改方向，为此学校开展 “有效堂 ”系列培训和推进工作。为了更好的做好新改工作，学校根据实际情况不断加强备组建设，不断加强集体备工作力度， 在备组高效运营和开研究示范等教学研讨活动不断开展中寻找新改的新思路新方法。经过连续多年的努力， 目前各年级各学科的备组已经成了校本培训和校本教研工作的主要平台， 用集体智慧和集体力量实现新标已经成了全校教师的共识和自觉行为。加强程建设， 坚持新改走班做法满足学生个性发展
9、， 支持学生修习不同的程，促成学生有个性的发展，这是新改的方向。在新改工作中， 学校打破原先行政班的班级壁垒， 积极尝试走班制教学方法，积极探索综合实践活动程的教学管理工作， 并取得了一定的效果，积累了一定的经验。比如，学校的体育学科堂教学完全打破行政班教学模式， 教师根据学生意愿和个体特长组建不同类型的教学班， 实行整个学科的面向全体学生的走班制教学方法。比如， IB 模块程，研究性学习程，数学物理化学和生物等学科竞赛程，体育美术音乐高考术科辅导程等方面试行面对部分学生走班制教学办法，满足不同层面学生提升学科水平和高考升学的需求。当然，班级管理形式的变化是一项重大的工程，于此，学校是慎之又慎
10、，采取的是积极又稳健的策略， 并且在工作不断总结走班制教学及管理的经验。比如，学校编写了 IB 模块选指导手册，以此指导学生开展选活动。加强资建设，开发新改程资新改要努力建立国家程地方程和校本程相统一的程管理制度， 同时特别强调校本资建设， 保障高中的程更有个性，鼓励学生在感兴趣有潜能的方面选修更多的程模块。学校开足开齐必修程，同时努力整合资，不断加强校本程建设。第一方面，促进学校原有的选修程活动程逐步走向成熟， 成为真正意义上的校本程。目前，学校开发实施的选修程主要有各个学科的知识类拓展程，比如高中言基础知识程；奥赛系列程，比如高中数学奥赛程；高中和初中衔接系列程， 比如高初中物理衔接程； 德育教育系列程比如励志教育主题班会程；音乐专业术科系列程，比如合唱团程；美术专业术科系列程，比如素描程；体育专业术科系列程，比如篮球程。因为工作力度较大，选修程不断走向成熟，学校学科竞赛成绩欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦
中学新课改工作汇报材料_6267
