检验人员安全培训计划

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1、检验人员安全培训计划一、培训目的。通过培训，使实验室人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。二、培训要求熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、熟练掌握仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、

2、急救等。三、培训对象实验室全体工作人员、新上岗工作人员。四、培训内容1.实验室准入2.设施设备检测维护8.当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应_开展的培训。_年_月_日二二_年实验室生物安全人员培训计划一、培训目的。通过培训，使实验室人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。二、培训要

3、求熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、熟练掌握仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。三、培训对象实验室全体工作人员、新上岗工作人员。五、培训内容1.实验室准入2.设施设备检测维护9.当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应_开展的培训。_年_月_日二二_年实验室生物安全人员培训计划一、培训目的。通过培训，使实验室人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管

4、理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。二、培训要求熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、熟练掌握仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。三、培训对象实验室全体工作人员、新上岗工作人员。六、培训内容1.实验室准入2.设施设备检测维护10.当有关部门新颁发、修

5、订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应_开展的培训。_年_月_日二疾控中心实验室人员安全培训总结为了进一步提高实验室工作人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等，中心年初制定了实验室生物安全人员培训计划，并根据实际情况，开展了生物安全知识的培训，通过培训，提高了实验室工作人员实验室生物安全工作意识，转变了观

6、念，工作人员在工作中都严格遵守实验室各项安全工作制度，杜绝了各类安全事故的发生，现将安全培训工作总结如下：一、加强_，统一认识实验室安全涉及实验室各项工作的正常、有序的运转，实验室的每个工作人员都应该树立安全观念，尤其是要加强对新进工作人员的安全意识教育，防止实验室事故的发生，使工作认识到在工作的每个环节，从样品采集、检验、消毒、菌毒珠的使用和被污染废弃物的处理要符合生物安全要求，最终达到环境、人员、样品三者都不受污染。二、认真培训，提高素质按照年初培训计划，科室主任_检验工作人员每个季度学习一次安全知识，学习了实验室个人防护的总体要求、实验室人员进出实验室制度，实验室检测样品保证和运送、电气

7、设备操作规程、实验室消毒剂配置标准操作规程、实验室意外事故处理、实验室废弃物处理标准操作规程等，同时，根据个人岗位特点，强化岗位安全知识，通过培训，使科室工作人员人人树立了安全意识，主义水、电、门窗的安全，再工作过程中注重生物安全，遵守标准操作程序，从样品的采集、检验、消毒等环节都符合生物安全要求，没有发生生物安全事件。三、检验考核，及时整改为了检验学习效果，强化学习成果，科室_检验人员对所学的安全知识进行考核，采取了理论测试和操作的方式，理论测试采取笔试，操作是是出一道题目，让工作人员叙述操作规程，通过考核发现了存在问题，并及时进行知识的再次学习，进行改正。通过安全知识培训，科室工作人员人人

8、注重安全，自觉遵守安全的各项规定和遵守各类标准操作程序，将安全意识融入到日常工作中，注重个人防护、实验室的生物安全、平常的水电及消防设施使用的安全，严格杜绝了各类安全事故的发生。二_年_月_日疾控中心实验室人员安全培训总结为了进一步提高实验室工作人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等，中心年初制定了实验室生物安全人员培训计划，并根据实际

9、情况，开展了生物安全知识的培训，通过培训，提高了实验室工作人员实验室生物安全工作意识，转变了观念，工作人员在工作中都严格遵守实验室各项安全工作制度，杜绝了各类安全事故的发生，现将安全培训工作总结如下：一、加强_，统一认识实验室安全涉及实验室各项工作的正常、有序的运转，实验室的每个工作人员都应该树立安全观念，尤其是要加强对新进工作人员的安全意识教育，防止实验室事故的发生，使工作认识到在工作的每个环节，从样品采集、检验、消毒、菌毒珠的使用和被污染废弃物的处理要符合生物安全要求，最终达到环境、人员、样品三者都不受污染。三、认真培训，提高素质按照年初培训计划，科室主任_检验工作人员每个季度学习一次安全

10、知识，学习了实验室个人防护的总体要求、实验室人员进出实验室制度，实验室检测样品保证和运送、电气设备操作规程、实验室消毒剂配置标准操作规程、实验室意外事故处理、实验室废弃物处理标准操作规程等，同时，根据个人岗位特点，强化岗位安全知识，通过培训，使科室工作人员人人树立了安全意识，注意水、电、门窗的安全，再工作过程中注重生物安全，遵守标准操作程序，从样品的采集、检验、消毒等环节都符合生物安全要求，没有发生生物安全事件。四、检验考核，及时整改为了检验学习效果，强化学习成果，科室_检验人员对所学的安全知识进行考核，采取了理论测试和操作的方式，理论测试采取笔试，操作是是出一道题目，让工作人员叙述操作规程，

11、通过考核发现了存在问题，并及时进行知识的再次学习，进行改正。通过安全知识培训，科室工作人员人人注重安全，自觉遵守安全的各项规定和遵守各类标准操作程序，将安全意识融入到日常工作中，注重个人防护、实验室的生物安全、平常的水电及消防设施使用的安全，严格杜绝了各类安全事故的发生。二_年_月_日检验科实验人员生物安全培训制度1.目的使实验室工作人员熟悉工作环境和所从事工作面临的病原微生物的危害，了解生物安全知识、传染病流行趋势及国家和有关部门的相关法规，掌握意外事故时的处理程序。2.适用范围检验科各实验室全体工作人员。3.职责检验科主任负责制订培训计划、_培训和培训后的评估；实验室组长负责本室人员的培训

12、档案管理和具体指导。实验室全体工作人员必须接受科室_的所有生物安全培训。_具体要求(1)所有实验室的相关工作人员必须是受过专业教育的技术人员，在独立进行工作前还须在中、高级实验技术人员指导下进行技术和操作技能培训，并达到合格标准。已在实验室工作的同志要按科室的要求定期参加业务培训。(2)所有实验室相关工作人员在上岗前要参加生物安全相关的培训。实验室负责人必须告知新到岗位工作人员所从事工作存在的潜在危险，并对其进行实验室安全教育和进行生物安全防护操作技能指导，使其达到上岗要求。(3)实验室组长必须对从事病原微生物实验工作前要认真学习实验室生物安全手册和所有项目与仪器的sop文件。(4)检验科每半

13、年至少进行一次生物安全培训，每年进行一次考核，保证相关工作人员掌握实验室标准操作技术、操作规范、生物安全防护知识和实验操作技能。(5)培训要有计划和可持续性，并有完整的培训记录；培训内容至少要包括：个人防护知识病原微生物知识国家相关的政策法规与季节有关的传染病及相关病原体常识实验室消毒与废弃物处理本实验室的实验室_处理预案和程序。(6)根据传染性疾病的流行情况，实验室及时_有针对性的临时性培训与考核。第三篇：检验人员基础培训综.机加工检测基础知识试卷(简单)单位：部门：姓名：得分：一、填空题1.质量检验就是对(原材料)、(中间产品)或(成品)的一种或多个特性进行测量、检查、试验、计量，并将这些

14、特性与(规定值)的要求进行比较，做出接受或拒收判别的过程。2.质量检验的方式按生产流程划分为：(进料)、(工序)、(成品)；3.直接测量是能直接得到(测量值)的测量方法。4.检验的四大职能是(鉴别)、(把关)、(报告)和(预防)。5.质量检验的方法有(来料检验)、(在制品检验)和(出库检验)。6.不合格品经处置后可分为。(返工)、(让步接收)、(报废)。7.检验误差分为。(技术性误差)、(情绪性误差)和(程序性误差)。8.经过检验不合格的产品、零件，应作出标识、隔离存放；防止转入下工序或出厂，称为检验的(预防职能)职能。9.测量的四要素是测量对象、计量单位、(测量方法)和(测量精度)。10.表

15、征合理地赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数，称为(测量不确定度)。11.(随机事件)的某些样本点组成的集合成为随机事件。12.从总体中抽出的部分个体组成的集合称为(样本)。13.抽样检验是从(一批产品)中随机抽取(少量产品样本)进行检验，并据此判定该批产品是否合格的活动。14.计量分为(科学计量)、(工程计量)和(法制计量)三类。15.产品在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的能力称为(可靠性)。二、单项选择题1.对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动是。2.不合格严重性分级是根据分级。a.对检验人员素质和能力要求的不同b.

16、对作业过程能力要求的高低不同c.可能出现的质量特性不符合造成的财务损失的大小不同d.已出现的质量特性不符合对产品适用性的影响程度不同3.质量特性分级是指。a.质量特性与质量成本关系的分析b.质量特性与设计质量关系的分析c.质量特性与产品适用性关系的分析d.质量特性与顾客满意程度关系的分析4.根据公司颁布不合格品控制程序文件规定，不合格的定义是。5.对纠正措施的正确理解应是。a.把不合格品返工成为合格品采取的措施b.把不合格品降级使用而采取的措施c.为消除已发现的不合格原因而采取的措施d.为消除已发现的不合格品而采取的措施6.如何对待不合格品返工返修后检验问题，正确的做法是。a.不合格品返工后仍

17、不合格，所以不需重新进行检验b.不合格品返工后成了合格品，所以不需要再进行检验c.返修后还是不合格品，所以不需要重新进行检验d.返工后不管是否合格都需要重新进行检验7.生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是。8.检验记录应有人签名，以示负责，正确签名的方式是。9.查明和确认测量仪器是否符合法定要求的程序，被称为。三、多项选择题1.是质量检验中的主要步骤。2.编制质量特性分析表依据的主要技术文件是。3.不合格品处理有的几种形式。4.不合格品隔离的主要内容有。5.是质量检验部门的权限。a.有权处置不合格品责任人并给以相应的处罚b.有权按照有关技术标准的规定判定产品是否合格c.对产品形成过程

18、中产生的不合格品责令责任部门纠正和提出纠正措施d.有权制止忽视质量的弄虚作假行为6.下列属于固有特性的是。c.产品的“三包”要求d.产品的机械性能7.产品质量担保的方式包括。四、判断题1.hb表示洛氏硬度、hr表示布氏硬度。(_)(_)3.实际极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差称为实际偏差。(y)4.端面圆跳动只能在一定的情况下反映端面对基准轴线的垂直度误差。(y)5.径向全跳动误差的检测，应将指示器的测头沿与轴线垂直的方向与被测圆柱面的最高点接触，使被测零件连续回转，同时使指示器沿基准轴线的方向作直线运动。(y)6.质量承诺不属于明示担保。(_)7.质量管理体系要求可以代替产品的技术要求。(_

19、)8.检验员不操作机床，没有安全方面的职责。(_)9.产品质量通过检验来证实，在使用中才显示出来。(y)10.我国法定计量单位规定力的单位名称是公斤，符号是kg。(_)11.产品质量是检验出来的。(_)_多次测量的平均值可以作为约定真值。(y)13.工艺文件是指导生产工人操作的文件，同时也是检验的依据之一。(y)14.配合公差的大小，等于相配合的轴孔公差之和。(y)15.量具的分度值越大，测量精度越高。(_)16.产品使用说明书和广告都属于明示担保。(y)17.未注公差的尺寸，不是没有要求，应按“未注公差的极限偏差”进行检查。(y)18.首件检验不合格时，可以继续生产，看第二件是否合格。(_)

20、19.量块是高精度标准量具，不得用于直接测量零件。(y)20.未注公差的尺寸，表明该尺寸没有公差，可不检查。(_)21.热处理工序属于特殊工序。(y)22.产品质量是靠检验来保证的。(y)五、简答题1.质量检验的依据是什么。产品的技术标准(国家标准，行业标准，企业标准)和相关的产品设计图样，作业文件或检验规程2.什么是技术标准。我国标准化法把技术标准分为哪四级。技术标准是指重复性的技术事项在一定范围内的统一规定我国目前实行四级标准体制：国家标准，行业标准，地方标准，企业标准3.评定形位误差的检测原则有那些。与理想要素的比较原则，测量坐标值原则，测量特征参数原则，测量跳动原则，控制实体边界原则4

21、.质量检验方式按检验目的划分为哪几种。认定性、耐久性，可靠性5.简述质量检验的步骤1，检验的准备2，测量或试验3，记录4，比较和判定六、论述题1.试述产品检验中全数检验和抽样检验的优缺点。1，检验工作量大，费时，费力，费用高，经济性差2，当检验本身不出错时，合格批中只有合格品3，检验工处于长期紧张的工作状态中，易于疲劳，造成检验的无意差错，有可能使不合格品混入合格产品中4，有可能所不合格品判为合格品，或把合格品判为不合格品，错判的是单位产品5，当产品部合格时，拒收的仅是单位产品，生产方损失不大6，检验工毋须抽样技术的特别专门训练7，适用于费用低，易于判定合格与否的产品检验，对于需要保证每件产品

22、的质量，不允许有不合格品的产品以及涉及人身安全和社会环境安全的产品必须采用全数检验(1)随机抽取部分产品进行检验，由样本推断产品批是否合格(2)检验工作量小，可能节省大量人力，物力和时间，有利于降低检验成本(3)合格批中可能含有不合格品，不合格批中也可能含有合格品(4)检验时间比较宽裕，有利于减少或避免检验差错，弥补抽样检验固有的缺陷(5)有可能把不合格_定为合格批，或把合格_定为不合格批，错判的是整批产品(6)当批不合格时，拒收的是整个产品批，生产方损失严重，迫使生产方不得不重视提高产品质量，强化质量管理(7)检验工需要合理的抽样方案和采用技术，掌握数理统计推断知识和方法(8)适用于大批量生

23、产的产品及广大面积(如资源及社会调查。对于破坏性检验只能采取抽样检验)smt检验人员部门：姓名：工号：分数：一、单项选择题(每题_分，共25题，共_分)1.smt段两种检验方法：(a)a.目检，aoi检验b.单人检板，双人检板_公司使用检验标准是(a)2级标准a.ipc-a-610cb.公司自定义14.手放元件要保持原有包装不要全部拆封，卷装料可以剪成一小节一小节，折一颗手放一颗，防止(a)23.手放件产出之pcb炉后目检重点检验(a)检验科实验室生物安全培训计划参照who实验室生物安全手册、国家病原微生物实验室生物安全管理条例、微生物和生物医学实验室生物安全通用手册以及_省卫生_一、二级病原

24、微生物实验室生物安全管理的规定和医院。管理及“三甲”创建中有关实验室安全的要求，开展一系列，保证实验室安全的顺利实施。一、加强管理，提高对实验室安全工作的认识1、完善实验室安全层级管理体系。2、广泛宣传，树立安全意识。每半年至少开展一次实验室安全培训。科室将通过板报、专题讲座等形式，大力宣传实验室安全的重要性，努力营造建设实验室安全的工作氛围。二、综合整治、确保实验室安全工作的成效1、定期检查。每个季度_人员进行实验室安全的全面检查2、认真做好检查记录，发现隐患及时解决三、实验室安全主要工作安排1、个体防护用具的完善，力争在有生物安全要求的部门配备规范的防护服(如隔离衣、连体工作服、围裙)、一

25、次性使用橡胶手套、安全眼镜、护目镜、洗眼装置、防护罩(面具)和应急淋浴设备(洗涤设施)。2、实验室硬件设施的完善：完成实验室装修，明确实验室分区，绿色环保实验室3、连续仪器设备的实验室安全全面检查。1)所有仪器设备是否都经过安全使用认证。2)在对仪器设备进行维护之前，是否进行了清除污染工作。3)生物安全柜和通风橱是否进行定期检测和保养。4)高压灭菌器和其他压力容器是否定期检查。5)离心机的离心桶及转子是否定期检查。6)是否有盛放玻璃器的安全容器和是否配备并使用供丢弃锐器的容器。4、工作人员的健康与安全1)在重要地点放置急救箱；2)在显著和必须位置张贴生物安全标志；3)与医院职工保健部门共同制定与实验室工作有关的免疫计划；4)举行正确的生物安全操作的培训，鼓励实验室成员报告潜在的暴露事件5、实验室培训生物安全培训计划：1)职业暴露和化学危险品溢出后的应急预案；2)实验室安全的全面认识。第16页共16页