《南开大学21秋《人力资源开发》期末考核试题及答案参考62》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开大学21秋《人力资源开发》期末考核试题及答案参考62（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、南开大学21秋人力资源开发期末考核试题及答案参考1. 马斯洛需要层次理论排列正确的是：生理的需要-安全的需要-归属和爱的需要-尊重的需要-自我实现的需要。( )T.对F.错参考答案：T2. 认知主义和建构主义都将学习者看成是学习过程的积极主动参与者，但是，认知主义者不限于把学习者只当作积极的信息加工者，学习者还要对信息作出独特的理解。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 人力绩效技术是通过采取综合绩效改进方案或干预措施，实现绩效提升的目的。它致力于将( )、环境再造、反馈系统或激励制度与可衡量的绩效连接起来，从而使组织实现其经营目的和目标。A.培训B.管理C.组织分析D.人员调整参考答案：A
2、4. 按人力资源信息的表示方式，人力资源信息可以分成( )。A.基本信息B.分析信息C.定量信息D.定性信息参考答案：CD5. 柔性管理的职能有( )。A.教育B.激励C.协调D.互补参考答案：ABCD6. 职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式，是现代社会发展的重要支柱。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 勒温将组织变革概括分为( )、变革、再冻结三个步骤，用以解释和指导如何发动、管理和稳定组织变革过程。A.准备B.解冻C.分析D.需求评估参考答案：B8. 科尔布的体验式学习模型归纳了几种类型的学习风格，主要包括( )。A.发散思维风格B.同化思维风格C.聚合思维风格D.协调者风
3、格参考答案：ABCD9. 绩效沟通应力求做到( )A.开放性B.及时性C.针对性D.广泛性参考答案：ABC10. 企业人力资源晋升计划主要包含( )。A.晋升政策B.晋升比率C.晋升安排D.晋升时间参考答案：AC11. 在当前的人力资源开发实际领域，不仅包括个人层面的学习，还包括( )。A.管理层人员的学习B.技术人员的学习C.团队和组织学习D.脱产学习参考答案：C12. 人力资源规划修订虽是人力资源规划实施的一个重要环节，但并不是必不可少的环节。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 游戏法是一种重要的培训方法，它能够使受训者有机会经历实际工作中发生的问题，受训者通过尝试各种不同的方法来解
4、决所面临的问题，并且选择最合适的方法解决组织难题。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 培训课程的实施是达到预期的( )的基本途径。A.课程目标B.培训目标C.课程计划D.培训计划参考答案：A15. 绩效改进需求评估是在组织、工作流程和( )等层次上分析绩效问题，并把绩效改进需求与组织的业务战略联系起来，以此来开发长期绩效改进方案。A.业务流程B.管理制度C.人员D.战略目标参考答案：C16. 在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于( )。A.不能达成学习者间经验和思想的交流B.是一种单向的交流C.易受环境的影响D.不提供实践机会参考答案：ABCD17. 在权力影
5、响力与非权力影响力的关系中，起基础性作用的是非权力影响力。( )T.对F.错参考答案：T18. 孟子的“性善论”主要包括( )。A.人的素质，可以为善B.仁义礼智，人所共有C.人性如水，随势而变D.求则得之，舍则失之参考答案：ABD19. 罗杰斯认为人类缺乏学习愿望和潜能，只有在合适的条件下才能释放出来; 当他们理解到学习与自身需要的关系时，学习的积极性最容易激发。( )A.错误B.正确参考答案：A20. ( )在适当的时机进行控制，这里的关键是选中适当的时机。A.事前控制B.事后控制C.关键控制D.适时控制参考答案：D21. 人力资源形成的外部基本物质条件，包括生活资料、教育以及时间等。(
6、)A.错误B.正确参考答案：B22. 柔性管理中信息捕捉的困难性主要表现为( )。A.潜在性B.防卫性C.变化性D.伪装性参考答案：ABD23. 西方行为科学家们提出多种需求理论，其中最著名的是需要层次理论、成就需要理论、双因素理论。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 根据现代脑生理学的研究，人的大脑可以分为( )等功能区A.感觉区B.记忆区C.判断区D.想象区参考答案：ABCD25. 与家庭、社会相比，学校在人力资源开发方面有更强的组织性。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 教学计划是制定计划、选择方法或进行有目的活动过程中的一系列决策，或者说是教学计划或方案的总体特征，是对教学
7、途径的总体描述。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 劳动关系的核心内容是雇佣者和雇员之间的权利和义务。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 角色扮演属于以下哪一种传统培训方法中经常应用的方法?( )A.体验法B.演示法C.实地培训法D.游戏法参考答案：A29. ( )属于培训需求分析模型A.循环评估模型B.绩效差距分析模型C.全面性任务分析模型D.薪酬差距分析模型E.前瞻性培训需求分析模型参考答案：ABCE30. 对职工进行日常教育的内容有爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育、社会公德教育。( )T.对F.错参考答案：F31. 人力资源环境的第一层次是指战略环境，主要包括政治、经
8、济、社会、技术环境等。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 外在管理理想效果的实现，必须通过内在管理起作用。( )T.对F.错参考答案：T33. 精神常常可以表现出神奇的作用，主要表现为( )。A.精神引发超常行为B.精神的道德作用C.精神的生理作用D.精神的宗教作用参考答案：ABC34. 认知策略是指一种影响学习者用以控制自己( )的内在组织过程。A.情绪B.注意C.记忆D.思维参考答案：BCD35. 在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效产生重大影响的因素有( )。A.工作进程B.技能标准C.信息D.工具参考答案：ACD36. 角色扮演属于以下哪一种传统培训方法中经常应用的方法?( )
9、A.体验法B.演示法C.实地培训法#游戏法参考答案：A37. 人们最为熟悉的方法，应用最为普通，也是最容易与其他培训方法结合使用的最简便、最灵活、成本最低的培训方法是( )。A.讲授法B.案例分析法C.研讨法D.游戏法参考答案：A38. 以下理论中，属于学习迁移理论范畴的是( )。A.同因素理论B.激励推广理论C.认知转换理论D.行为迁移理论参考答案：ABC39. 真正专家记忆系统的基础是储存结构化的信息，这些组织起来的知识结构叫做单元。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 个人可以解除劳动合同，但是应当提前60天以书面形式通知用人单位。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 纠正偏差的
10、方法包括( )。A.纠偏战略分析法B.战略刺激法C.纠正活动法D.应急计划法参考答案：ABCD42. 人事监督控应遵循( )的原则。A.行政首长负责B.严密性C.保密性D.公开参考答案：D43. 简要说明职业规划与职业管理的区别。参考答案：职业开发包含两个过程：职业规划和职业管理。职业规划强调个人在职业生涯发展中的主观能动性，个人通过评价自己的技术、能力，了解自己的兴趣、价值观、机会等因素，从而选择合适的职业生涯发展目标，建立起一个比较现实的职业规划方案，并努力去实现它。职业管理则更关注于组织在员工的职业发展过程中的主导作用，即强调组织要督导员工实施其职业生涯规划。44. 多变的职业生涯强调职
11、业生涯开发中组织的驱动性。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 逐级晋升过于循规蹈矩，不符合人的从众心理，也不利于人才的发展。( )T.对F.错参考答案：F46. 当代公共部门人员绩效评估要素的设计力求( )。A.全面B.详尽C.层级化D.简便有效参考答案：D47. 根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )A.业务部门培训需求分析B.新员工的培训需求分析C.管理部门培训需求分析D.在职员工培训需求分析E.设计部门培训需求分析参考答案：BD48. 在吉尔伯特的著名的“行为工程模型”中，吉尔伯特将个人行为群分为( )等几方面。A.知识B.能力C.技能D.动机参考答案：ABD49. 早期的人力资源开发实践主要是指员工培训活动，后来扩展到管理开发、职业生涯开发以及( )等活动。A.管理开发B.职业生涯开发C.绩效改进D.组织开发参考答案：CD50. 在培训设计中，行为主义者注重设计环境以实现知识迁移，而认知主义者则强调突出有效的加工策略。( )A.错误B.正确参考答案：B
南开大学21秋《人力资源开发》期末考核试题及答案参考62
