颍上县第二希望小学教导处工作总结

上传人:易**** 文档编号:71935206 上传时间:2022-04-07 格式:DOC 页数:5 大小:15KB
收藏 版权申诉 举报 下载
颍上县第二希望小学教导处工作总结_第1页
第1页 / 共5页
颍上县第二希望小学教导处工作总结_第2页
第2页 / 共5页
颍上县第二希望小学教导处工作总结_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《颍上县第二希望小学教导处工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《颍上县第二希望小学教导处工作总结(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、颍上县第二希望小学教诲处工作总结颍上县第二希望小学教诲处工作总结颍上县第二希望小学教诲处工作总结_-_学年度第一学期本学期我校教学工作在中心学校的直接关心指导下,以新课程改革为打破口,以一切为了孩子的成长和开展为出发点,以全面施行素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,获得了一定的成绩,现总结如下:一、重视学习,转变观念。理念是先导,学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念,让所有老师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们非常重视和加强老师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的方法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学理论,更好地为教育教学效劳。

2、1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的根据。本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织语文、数学、体育、美术等学科的老师,以教研组为单位,对各年级段的教学目的、要求,重难点,教学方法等方面进展解读,尤其是一到四年级新课程的老师,我们采用了比拟系统的讲座。通过各种途径、各种方式的学习,广阔老师对课程标准的要求有了新认识。大家一致认为课程标准的要求符合时代的步伐和要求,对当前全面施行和推进素质教育具有指导意义。2、重视教育教学理论学习。“终身学习”,“群众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期,我们利用农村远程教育组织老师听了特级老师作新课程理念下的语

3、文教学的讲座,讲座中专家们从新课程的编排体系、新教材的编写思路、构造、内容、要求,解决问题的新方法,新课程背景下学生的学习方式,老师的教学方式等方面作了分析p 和培训,受益匪浅。要求每位青年老师每学期必须自学一本教育理论书籍,通过学习,交流、总结等系列活动,让老师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。二、重视研讨,推进课改。“在研讨中开展,在反思中成长。”这是我校对广阔老师,尤其是青年老师提出的目的。本学期,我们非常重视各种形式的研讨活动。学校领导班子和骨干老师率先垂范,做课改实验的领头人,在校领导的带动下,全体老师积极参与教学研究。1本学期,我校仍然组织老师

4、校内互听评课,既使老师们经受了锻炼,又使老师们业务程度迅速得到了进步。2开展帮辅结对活动。学校根据青年老师的实际情况,在期初确定了多对帮扶对象,定期开展活动,师徒共同制定一份学习方案,共同备课,互听假设干堂课,期末共同完成一份帮辅小结,学校制定了详细的帮扶方案,使帮辅结对工作落到了实处,收到了实效。三、强化管理,进步实效。1、加强教研组建立和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织,是老师成长的摇篮,是老师进展教学和研究的主阵地。本学期,我们按照上级规定,主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求开展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初,我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题,鼓

5、励老师谈自己的思想和见解。通过合作交流,讨论反思,使各科老师在活动中得到锤炼。本学期,各教研组正常教研活动九次,到达预定目的。2、认真抓好教学检查工作。教学标准是每位老师必须遵循的根本准那么,是衡量一位老师是否胜任教学工作的根本标准。本学期,学校每月一次的业务检查,对备课、作业、单元测试卷和试卷分析p 、作业修改记录等进展严格要求和检查。每次都有小结反应,期初以各项方案的制定和课时超备为重点,期末主要检查各项方案的完成情况。我们还对老师进展不定期地随堂听课,通过召开家长座谈会、学生座谈会,理解反应老师课堂教学等各方面的情况。3、加强对教学质量的监控工作。继续抓好后进生跟踪工作,举行学习一时有困

6、难学生座谈会,让每位老师学会关爱,学会理解,学会宽容,学会鼓励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。在期中对各学科进展了调研和跟踪分析p ,及时理解情况,调整教学思路,改良教学策略。4、加强综合理论活动课程的研究。落实综合理论活动方案,在教科指导下与学校阅读特色相整合,调动一切因素充分挖掘地方文化,继续稳步推进研究性学习参与。5、加强学习困难生辅导工作。学习困难生的转变不是一躇而就的,要打破这一瓶颈,需要整合各方面力量,从内驱上调动学生的学习积极性才能从根本上解决问题。因此我们标准完善学习困难生跟踪措施,加强考核力度,最大限度地调动老师探究转化学习困难生的途径,对在补差工作中涌现的好的经历及

7、时地总结、交流、推广。6、加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,培养学生综合素质进步。本学期,将进一步建立检查措施,继续组建好各学科的兴趣小组,扩大学生的参与面,每周各兴趣小组活动按时开展,坚决做到方案、师资、场地、生落实,确保每次活动的质量,真正使每个学生的个性得到开展,特长得到充分的发挥。四、存在问题校本教研的质量还有待于进步,局部老师的教学理念还需进一步转变,教学管理还要进一步加强。五、下学期工作思路下学期教诲处将继续遵循科学化、精致化、人文化管理的工作思路,针对薄弱环节加以有效管理,加强校本教研,继续组织老师学习新的教育理念,力争将新课程改革实验工作继续推进,继续进步课堂教学效率,促进学生整体素质的进步,使我们的教学质量稳步提升,学校教学管理工作再上一个新台阶。第 5 页 共 5 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!