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1、幼儿园中班教案红绿灯活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规 则的重要性。，一 ari in an an m，2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 =工= =二, mbu胃 痛， * *一,*4* Aassa 二 wqhu.ml 4 = 工工 =* = 口 !.=, = * 4a q as ma匹 u&h .mr ;，diBia品=q = * = *-*3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。4、大胆说出自己对红绿灯的理解。5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。= ! e b-v bt. n ra n n 1b m Br. twe - h n ra
2、( 一 B! ?-! m wn n st w n n活动准备： .K iM. S J 1:! * KIBil ； 1 .A I. I. U il *一 ； 1 * I H Bi 0 . K II布置情境化场景，红绿信号灯。活动过程：一、观看儿歌红绿灯二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 bi aia ra aci 1 blna- uana(1) 一教师:一.3赂上有什 ? 一有哪些颜.色?一组绿灯有让公用处小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才 日那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉 得红绿灯都有什么用处呢?(2)教师：汽车在中间的快车道上行使，
3、马路上的汽车是怎样 过马路的？那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么上小汽车又是 怎样过马路的？发生了些什么？*， ， LB tM- B B 一(1 T I -， hB! 1 V S 一， 一一 1-! ， T hW ! !-， 0 B! ,T B LBS ， F- TB1 S - 0-: *)三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过* 一 an e n m raan hbh mi （ m I马
4、路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。教师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交 - -! ir e b-v b-fh r*a; hw t n 一: w lv - m t-ws - 日一 ，= - ! 一 一B! ra rm v - BF n tt-r 一 a-n s i 通的？ 1.aKHiajEHIHJ-HIHJ BjlMB= ； W 1 M 1. U；* J iM.BM _. S * M IB K 1 Bi I a Bi 1!* ）,.: I小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我 ! UB UBI ， Bt HH ， 1 .* 11， 1 I_何先宴迦耳巡去停场一（走人任通道线.看空i灯）.一到停第旦 每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。）， W - B! BT F I * ， ， IB 一 TV ，1F IT ，- I
幼儿园中班教案《红绿灯》
