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1、中班主题特别的鞋子教案反思 活动目的：1、运用美工材料制作独特的鞋子，学惯用对称的方法进展简单的装饰。2、正确使用剪刀，运用搓长、团聚、压扁等技能进展泥塑活动。3、培养感知美、欣赏美、创造美的才能。活动准备：纸板、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥、彩纸、毛笔、干净的旧的白球鞋。活动过程：1、今天大家都在说鞋子。老师也有很多漂亮的鞋子。出示用水彩颜料装饰的一双球鞋。你们觉得它漂亮吗？和刚刚看到的鞋一样吗？引导小朋友观察鞋子装饰的材料、及左右对称装饰的。还有拖鞋、用彩纸装饰的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。2、鼓励小朋友也来制作一双特别的鞋。小朋友，原来鞋子可以用这些材料做成。听说星星鞋店要开业了，真愁品种少呢
2、，不如我们来帮他们设计一些漂亮的鞋子吧。3、出示各组各种材料，引导小朋友讨论可以用这些材料制作鞋子的哪部分？4、如今小朋友可以到自己喜欢区域制作鞋子。1装饰区：A小朋友在干净的旧球鞋上用水彩颜料或水彩笔进展装饰。B让小朋友画出鞋子的形状，并进展装饰。2拖鞋：小朋友用硬板纸剪成鞋形当鞋底，取长方形纸装饰花纹后当鞋面，将鞋面与鞋底粘合即成。3精品鞋：用不同颜色的橡皮泥，通过搓、压、团等技能技巧制作。5、老师巡视指导，鼓励小朋友尝试用不同的方法设计、制作出与众不同的鞋。及时评价表扬做的好的小朋友。6、请小朋友把自制的鞋送到星星鞋店;，与同伴一起分享活动的感受、乐趣。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经历。而老师坚持做一个热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者;，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正表达了以人为本;的教育思想。
中班主题特别的鞋子教案反思
