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1、精选优质文档-倾情为你奉上企业连锁经营模拟实验实验报告学 期 2011-2012学年第二学期 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 邢小军 安徽财经大学国际经济贸易学院实验一：实验准备实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本实验的教学，使学生了解企业连锁经营的概念、流程，并掌握企业连锁经营模拟实验软件的下载及安装方法，并熟悉软件的各种操作。实验内容：加强企业连锁经营基础知识的讲解并实际演示软件注册用户的方法，使得学生掌握企业连锁经营的流程，并基本了解软件的使用方法。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验二：总部采购管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本
2、实验的操作，学生要熟练掌握总部采购的基本交易流程，熟悉总部采购所设计到的采购询价单、订货单、采购合同、入库验收、退货等流程。实验内容：1.掌握总部采购的流程2.了解并模拟进价调整及退货3.熟悉各种合同形式。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验三：总部销售和仓库管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本实验的操作，学生要熟练掌握总部销售和仓库管理方法。实验内容：1.订单管理，库存成本控制2.了解货物管理方法，出入库管理3.理解库存成本的影响因素、订单管理的方法，掌握货物管理和出入库管理的注意事项和管理方法。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及
3、成绩：成绩： 教师签名：实验四：总部连锁配送实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本实验的操作，学生要熟练掌握总部连锁配送作业的相关知识，并建立库存控制意识。实验内容：1.了解总部连锁配送作业流程2.掌握库存方法，并进行库存分析实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验五：总部财务管理和报表分析实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验的操作，使得学生掌握总部财务管理的知识，了解分部结算和供应商结算的管理和分析，并掌握相应的财务报表分析技能。实验内容：1.财务结算管理2.财务报表分析3.掌握杜邦体系、雷达图等财务报表分析方法。实验步骤（或结果）实验心得与体
4、会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验六：分销商采购和销售管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验操作，使得学生了解分销商采购和销售管理方面的知识和技能。实验内容：1.了解采购退货和接收配货的流程2.模拟分销商调价3.掌握接收配货和采购退货的处理方式，也分销商调价的具体操作方法。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验七：分销商仓库管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验的操作，使学生了解分销商仓库管理的概念和功能，以及具体的管理方式。实验内容：1.库存成本分析。2.库存预警。3.分销商库存成本的控制策略，以及库存预警的设计。实验
5、步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验八：分销商卖场管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验操作，使学生了解分销商卖场管理的知识，并掌握其中的促销、会员卡和礼券等实际促销措施的实施方法。实验内容：1.各种促销方式的使用。2.各种促销方式的综合利用与优化。3.各种促销措施的具体使用方法，并讲解促销方式的综合利用原则和优化方法。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验九：分销商财务管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验操作，使学生结合总部财务管理等知识，掌握分销商财务管理的具体实施过程，包括总部结算，客户结
6、算和前台结算等。实验内容：1.总部结算，客户结算和前台结算的具体实施方法。2.分销商结算分析。3.总部结算，客户结算和前台结算的具体实施方法和注意事项，并讲解财务统计表等分销商结算分析工具。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验十：分销商报表管理实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验操作，使学生了解分销商常用的表格及其作用。实验内容：3.了解分销商各个常用表格的名称、作用。2.分销商报表分析。3.利用EXCEL等工具进行报表分析的具体技巧。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验十一：零售商前台管理实验日期： 年
7、 月 日 实验目的：通过本次实验操作，使学生掌握零售商系统的相关知识和实践经营方法。实验内容：1.前台当班、收银、销售明细、交班等流程。2.前台各个流程的监控与优化。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：实验十二：企业连锁经营流程分析实验日期： 年 月 日 实验目的：通过本次实验操作，使学生宏观掌握企业连锁经营的各个流程，并对全部实验进行总结。实验内容：1.了解并掌握总部系统、分销商系统和零售商系统间的关系。2.熟悉各个环节所包含的小的流程。3.宏观理解各个流程之间的关系，从而理解企业连锁经营的具体流程。实验步骤（或结果）实验心得与体会：指导教师评语及成绩：成绩： 教师签名：专心-专注-专业
企业连锁经营模拟实验实验报告(国贸专业)
