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1、初一年级第一学期生物第二次阶段测试 命题人：石明国 审核人：葛家建一、选择题：（本大题包括30小题，每小题1分，共30分）1“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是 A低寒山区 B干旱的地方 C高寒山区 D寒冷的湖泊2蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是A阳光 B水 C温度 D空气3为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：环境条件生长结果1号光照充足，适量浇水叶片颜色翠
2、绿，生长良好2号光照充足，不浇水叶片萎缩，生长不良3号光照充足，大量浇水根部缺氧，生长不良从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是A水分、2号 B水分、1号 C阳光、3号 D阳光、1号4“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境5小刚同学使用显微镜观察标本时,要使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为A和 B和 C和 D和6校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于A非生物部分 B分解者 C消费者 D生产者7森林公园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是A森林公园中所有
3、的植物 B森林公园中所有的植物和动物C森林公园中所有的生物 D整个森林公园8湿地与森林、海洋并称为地球的三大生态系统。其中湿地又被称为“地球之肾”，下列不属于湿地功能的是A调节气候B防风固沙 C蓄洪防洪D降解污染9小明在藕片上滴加2滴碘酒，结果滴加碘酒的部分变成了深蓝色。这说明藕片里含有A蛋白质 B脂肪 C淀粉 D维生素10粗粮中含有较多的维生素B1和维生素E，粗细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例，满足人体的需要。下列不属于粗粮的是A荞麦 B小麦 C玉米 D大麦11牛奶盒上的营养成分表中有蛋白质、脂肪、糖类、钙、维生素、磷等营养物质，其中参与人体生长发育、组织更新的营养物质是A脂肪 B维
4、生素A C钙 D蛋白质12曹雷同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，结果导致他的牙龈经常出血，原因是该同学的体内缺乏 A维生索A B维生素B C维生素C D维生素D13下列食物成分中，不能为人体提供能量的是A蛋白质 B糖类 C脂肪 D维生素14下列有关对人体消化系统的描述中，错误的是A所有的消化液都含有消化酶 B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D小肠是消化和吸收的主要部位15某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是A环境污染 B消费者减少 C食物链被破坏 D缺水干旱162011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造
5、成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是A硅藻 B浮游动物 C鲱鱼 D鳕鱼17“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够 A吸收二氧化碳 B吸收水和无机盐C生产有机物 D释放二氧化碳18下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是19菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供A水 B无机盐 C有机物 D以上都是20用糖拌番茄，一段时间后，盘中会出现大量汁液，主要原因是番茄细胞的
6、细胞液浓度A大于外界溶液浓，细胞吸水 B小于外界溶液浓度，细胞吸水 C大于外界溶液浓度，细胞失水 D小于外界溶液浓度，细胞失水21在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是A给植物松土 B移栽植物后遮阴C低温储藏蔬菜水果 D粮食晒干后储藏22我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间A呼吸作用消耗了大量的氧气 B光合作用消耗了大量的水分C呼吸作用消耗了大量的有机物 D光合作用消耗了大量的二氧化碳23盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内，原因是A植物的呼吸作用使室内温度增高 B晚上植物的呼吸作用需消耗室内氧气晚上内温度增高 C白天植
7、物的光合作用制造氧气 D植物的光合作用和呼吸作用对人体不利24.农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累。农药逐级富集主要是通过A. 水 B. 空气 C. 食物链D. 土壤25.下列消化液中，不含消化酶的是A. 唾液B. 胆汁 C. 胃液 D. 肠液 26.学生营养餐每天都配有富含蛋白质的牛奶或鸡蛋等。这是因为蛋白质A.是构成细胞的基本物质 B. 不需经过消化就能被吸收C. 在人体内不会被分解 D. 是溶解养分的物质27.农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。施肥主要是为农作物生长提供A. 水 B. 无机盐 C. 有机物D. 氧气28.下列饮食习惯中？不正确的是 A. 一日三餐，按时
8、进餐 B. 不暴饮暴食，荤素合理搭配 C. 饮食多样化，不挑食 D. 不吃早餐，吃好午餐和晚餐29.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 A. 大雁南飞 B. 树底下好乘凉 C. 鱼儿离不开水 D. 秋风扫落叶30.右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，该实验可以证明： 光合作用需要要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉 A. B. C. D.二、识图作答题：本大题包括1小题，每空1分，8分。31（8分）下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答
9、。(1)从生态系统的成分看，草属于_，兔、鼠、鹰等动物属于_。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 、该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有 （任写一项）等。(2)该图中共有_条食物链，这些食物链彼此交错构成_。(3)位于食物链中第二环节的生物通常是_（填“植食性”或“肉食性”）动物。(4)如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会_。三、实验、探究题：（包括1小题，每空1分，7分）29（7分）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：将银边天竺葵置于暗处48小时；将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；将处理后的银边
10、天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。（1）步骤将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽。（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是有无 ，绿色部分与非绿色部分形成了 实验。（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 。（4）步骤水浴加热的目的是脱去叶片中的 。四、简答题：（包括小题，5分）31（10分）青少年是祖国未来，身体正处在生长发育的关键时期，用脑多，活动量大。为了满足身体生长发育和学习活动需要。请你谈谈在平时的合理膳食方面应该注意问题？
初一年级第一学期生物第二次阶段测试
