作业趣味性 (2)
上传人:fgh****35
文档编号:70122425
上传时间:2022-04-06
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课堂作业趣味性,唤起学生学习欲望 作业的设计要可写、可读、可看、可操作、可玩耍,让每项活动增加目的性,要充分发挥学生的主动性和创造性,让听、说、读、写与演、唱、画、做等多种形式相结合,让学生动手、动脑、动口,符合他们好奇、爱动、形象思维占优势的特点,把语文技能的培养与活动相贯穿,让学生对作业充满兴趣。因此,我设计作业尽量使作业灵活新颖,富有情趣,吸引学生。如,很多学生喜欢绘画,学习古诗鹅,我让学生根据诗文画一只“美丽的大白鹅”,把鹅在水中游的动作、神态用画展示出来;很多学生喜欢写模仿文,学了四季,我让学生也当诗人写一首四季之歌。这样的作业唤起了学生的学习欲望,更乐意学习语文。
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