七年级下册第三单元参考word

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1、七年级语文下册第三单元知识与能力同步检测一、积累与运用1下列加点的字注音全对的一组是（ ）A筹划(chu) 地壳(qio) 喃喃(nn) 群蚁排衙(y)B元勋(xn) 赫然(h) 磐石(bn) 迥乎不同(jing)C开拓(tu) 厌恶(yn) 喧嚣(xun) 热情澎湃(bi)D挚友(zh) 重荷(h) 白皙(xi) 慷慨淋漓(l)2找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。踌躇 马革裹尸 先为人知 一反即往磐石 杂论无章 小心翼翼 妇如皆知错别字订正3对下列句中加点的词解释有误的是（ ）A.兽铤亡群（疾走） 仰之弥高（更加） B.锲而不舍（刻） 兀兀穷年（劳苦的样子）C.迥乎不同（差得远） 呕

2、心沥血（滴） D.风悲日曛（昏黄） 平沙无垠（阻挡）4下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（ ）A这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉。B我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。C在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。D小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。5下列句子不表示反问语气的一项是（ ）A.孤岂欲卿治经为博士邪！ B.卿言多务，孰若孤？C.尊君在不？ D学而时习之，不亦乐乎？6下列对课文内容的分析，不正确的一项是（ ）A闻一多先生的说和做是以议论为线索来结构全文的，结构严谨，思路清晰。1 / 10B邓稼先是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感

3、情而写作成的。C音乐巨人贝多芬是作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。D孙权劝学以对话描写来推动情节，刻画人物。7下列句子中，有语病的一项是（ ）A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。8福楼拜家的星期天一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。 福楼拜： 歌德： 屠格涅夫： 左拉： 9依照下面的句式，写两个句式相同的句子。 例：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是

4、一个不可缺少的音符。 二、阅读与感悟（一）阅读下面的古诗，回答1011题。江郎山和韵（宋）辛弃疾 三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。干：求取，这里指接触的意思。10.这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。11.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？ （二）阅读下文，完成1214题。 最后一片绿叶（欧亨利）在一个医院的病房里，孤单地躺着一个姑娘。她没有亲戚朋友，从来没人来探望她，而她的病情也是每况愈下。每天能做的，就是无聊的躺在病床上，看着房间小窗户外的一点天地。在这种恶劣的条件下，她的心情越来越低落。每天仅有的一点慰藉，就

5、是窗子外面的一棵树。那种树是很常见的，不过那些绿色的叶子却能给她干涸的心灵带来一点点生命的暖意。秋天到了，秋风起了，那棵每天都陪伴她的树，在秋风中任凭一片片叶子掉落下来。她的病情并没有好转，一天不如一天，望着眼前的萧萧落叶，她的心情更糟了，心想：“当树叶全部掉光时，我也要死了。”她等着最后一片叶子的凋落。渐渐地，树上的叶子越来越少，但不知怎么的，还有一片叶子依然顽强地挺立在枝头。她心想，叶子啊叶子，你虽然顽强，可是又怎么能抵挡得了无情的秋风呢？不管你怎么坚持，到最后，你也是和同伴一样的下场啊！这么想着，病人的心情越发消沉起来，她觉得一切的抗争都没有意义。奇怪的是，所有的叶子都掉光的时候，那片叶

6、子却还是挂在枝头，绿油油的。她勉强支撑着，从床上坐起来，想用手去触碰那片叶子。当然，她没有碰到。但她的心却开始变得暖洋洋的。一天晚上，狂风大作。她想，不知道那片叶子还能坚持过今天晚上吗？如果它能坚持到明天早上，那我也能坚持自己的生命，如果连它也抵抗不住凋零了，那我也该.第二天一早，她迫不及待地打开窗户，没想到，那片叶子居然还在！依然焕发出绿色的光芒！其实，那最后一片绿叶是一位老画家画的。老画家得知了她的情况后，用彩笔画了一片叶子挂在树枝上。就是一片并没有存在过的树叶，拯救了一个姑娘鲜活的生命。12（1）给下列加点的字注音：慰藉 干涸 凋落 拯救 （2）根据上下文解释下列词语：每况愈下 ： 迫不

7、及待： 13“其实，那最后一片绿叶是一位老画家画的。老画家得知了她的情况后，用彩笔画了一片叶子挂在树枝上。”如果你就是那位画树叶的老画家，你当时会怎样想？ 14在成长的道路上每个人都会遇到一些困难，关键是如何面对。读了本文后你受到哪些启发？请举例说明。 （三）阅读下文，完成1519题。改变一生的闪念 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视

8、的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，

9、她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑。将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至

10、令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。15请用简洁的语言概括故事的主要内容。答： 。16第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? 答： 。17当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？ 18文中第段和第段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?第一次： 。第二次： 。

11、19你喜欢文中的老师吗？为什么？ （四）阅读下面两则短文，完成2026题。A 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。B 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明

12、，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。戏：戏弄。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。20孙权劝学选自，这是一部 体史书。编者是 ，是 （朝代）政治家，史学家。21解释下面句子中加点的词语。（1）卿今当涂掌事 （ ） （2） 蒙辞以军中多务（ ）（3）卿言多务，孰若孤 （ ） （4）及鲁肃过寻阳（）（5）恐已暮矣（ ） （6）盲臣安敢戏君乎 （ ）22把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ (2)少而好学，如日出之阳。 23“士别三日，即更刮目相待”一语演变成 这个成语，这一成语告诉我们 。24晋平公担心学不好的理由是 ，孙权劝学中吕蒙不愿

13、学的理由是 。（每处所填不超过5字）25孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物，你喜欢哪一个？你的理由是什么？ 喜欢的人物： 理由： 。 26两篇短文都是谈学习的，读完后你得到什么启发？结合你感受最深的一点，谈谈体会，说吕蒙的变化对你的启示。 三、写作与表达27. 老师，每天与我们朝夕相处，老师的一举手一投足，老师的谆谆教诲或许只是只言片语，也会让你感受到他的个性风格。只要你是一个细心的人，对于点滴的生活琐事，都会敏感地察觉出其性格、爱好、品行、追求请以“一位与众不同的老师”为题，运用恰当的描写方法刻画老师形象，500字左右。七年级语文下册第三单元知识与能力同步检测参考答案一、（22分）1.A .鲜既乱孺

14、 3.D 4D 5C 6A 7A （17题每题2分）8（4分）示例：福楼拜：包法利夫人；歌德：少年维特之烦恼；屠格涅夫：前夜；左拉：小酒店 （每空1分）9（4分）如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。 如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵倏忽漂浮的白云。（每句2分。）二、（48分）（一）（4分）10（1）高、直、陡、险（2分，每点1分，答出两点即可得2分）11.要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）（2分，答出一点即可） （二）（12分）12（1）藉（ji） 涸(h) 凋（dio）拯zhng（每个字音0.5分，共2分）（2）每况愈下：指

15、情况越来越坏。迫不及待：急迫得不能再等待（每词1分。共2分） 13参考：我内心明白，绿色是生命和活力的象征，生病的姑娘会因为绿色的存在而获得与病魔作斗争的勇气，会更加渴望生命，我是一个画家，要用自己的画笔来拯救她的心灵，来挽救她的生命。（意思对即可）（4分）14信心和勇气是人生命的重要精神支柱，有追求，有梦想的人会克服困难，实现自己的人生价值。（2分）举例说明略（2分）（三）（10分）15一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 （2分）16在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一

16、个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) （2分）17. 您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?（2分）18第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（2分）19.示例：我喜欢老师，因为老师是一个善良、高尚、有责任心和善解人意的人。（2分）（四）（22分）20.资治通鉴编年 司马光 北宋（2分，每空0.5分）21.（6分）（1）当道、当权(2)推托(3)谁(4)到了的时候(5) 晚、迟(6) 怎么22.（4分）（1）从你现在的才干、谋略来

17、看，你不再是原来那个吴下阿蒙了.(2) 少年好学，好像早晨的朝阳.23.（2分）刮目相待用新眼光看人（用发展的眼光看人）24.（2分）年纪大了 军中事务多25.（3分）示例：喜欢孙权，因为他对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育；喜欢吕蒙，因为他知过能改，有军人的坦诚豪爽；喜欢鲁肃，因为他豪爽而不失风度，看到朋友进步十分高兴26.（3分）示例：读书能使人更聪明，更有力量。学习是一个人乃至一个国家，一个民族成功的必由之路。我们可以通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶治情操，弥补不足，另外让自己成长为全面的人才。另外要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所成，要让人刮目相看，一定要善于学习。课外文言文参考译文：晋平公问师旷说：“我已七十岁，还想读书，恐怕已经太迟了。” 师旷说：“为什么不点蜡烛？” 平公说：“哪里有做人臣的开人主的玩笑？” 师旷说：“我这个愚昧的臣子怎敢开主上的玩笑呢？我听说，少年好学，好像早晨的朝阳；壮年好学，如日中天；老年好学，好像点着蜡烛那么明亮。蜡烛的明亮比在昏暗中行走哪个更好？” 平公说：“好极啦！”三、作文（50分）参照2013中考作文评分标准。 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！