让我们不闯红灯

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1、精品文档二月“让我们不闯红灯”主题教育实施方案一、活动引言：如果没有一定的规矩就没有秩序， 我们就无法找到一个可以遵循的标准， 就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩” ，少不了制约和限制我们行为的各种准则。遵守规则是个体的人要立足社会必须具备的基本素质， 更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。二、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。三

2、、活动口号：遵守规则从走路开始四、活动时间：二月份五、活动安排：第一阶段（阅读篇）阅读，博采众家懂规则1举行班级交流会。请学生们说说自己对规则的认识。2组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。3以“走路（规则） ”为主题出一期黑板报。4了解交通安全常识：第二阶段（实践篇）实践，遵守规则从我做起1在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。2学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。3根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。

3、4制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。5组织开展规则在校园，文明校园行活动。要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。（ 1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。（ 2）在校园里让我们都自觉慢速行走。（ 3）早操、大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。第三阶段（展示篇）展示，规则在我心中1举办“研究成果发布会” 。低年级以故事、手工制作、绘画等形式，中高年级以研究报告、舞蹈、小品、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果，可以个体为单位，也可以班级为单位，在展示

4、活动中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。2低年级组织 “我是文明小使者， 规则时时在我心” 主题班会， 中高年级组织演讲：“我是文明小使者，规则时时在我心” 。第四阶段（评价篇）评价、反思。1欢迎下载精品文档1推选班级文明行走“小标兵” ，监督学生的日常活动。2认真学习各种规则，落实具体的行为规范。3针对本班实际问题展开讨论，深刻认识文明行走的必要性。培养学生的规则意识，以及对自我行为的责任心。4评选“守规则形象大使” ，以作嘉奖。1.我做到了按时作息，不迟到不早退（ 早到一次取消评章资格 ）。2.我规范认真地做好眼操和广播操。新我在课间不追逐打闹，走路、上下楼梯靠

5、右行且规范走路。3.版二规4.放学排队回家，遵守交通规则，不乱穿马路。节假日、上放学不骑自规月则行车。则5. 我每天做好推椅入桌。 坚持佩戴红领巾， 遇到老师主动问好（校内外）。章6. 我不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。我能随手捡起地上的杂物。7. 积极参与规则月的各项活动。附：一、学会走路小常识1过马路过马路、左右瞧，大家要走人行道。公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。2各行其道靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。3红绿灯红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前

6、行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。二、名人遵守规则的故事1列宁守纪的故事“按次序理发”，有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说： “谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。 ”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。2我也要遵守制度那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。 ”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向

7、应离开了病房。3无论谁都要遵守制度。2欢迎下载精品文档一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答： “我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。 ”4这个战士应该表扬的有一次 , 刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。 ”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说： “回去吧！”说着就往回走。

8、一边走一边告诉随行人员： “回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。 ”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导： “这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬。三、行走规则（一）校内行走规则1上下楼梯：靠右走，不喧哗，逐个阶梯走，不快跑。2进出教室：不拥挤，不争先恐后。3拐弯处：行走速度要放慢，以免相撞。4集队：要做到“快、静、齐” 。5课间行走：慢、靠右、不打闹、不勾肩搭背，不踩踏花草，不以冲刺的速度去食堂。（二）校外行走规则1行人应走人行道，在没有人行道的地方应靠右边走。2在街上行走时，不可边走边看书报、思考问题或带耳塞听音乐，不能边走路边和

9、同学聊天、打闹和追逐，更不要突然从汽车后面跑出来这样容易和来往的车辆相撞。3听到消防车、救护车、警车时，要主动避让，不要扒车、追车或向汽车投掷石子。4在横过马路时， 要向左右两边看一看， 确认没有车辆驶来后再过马路， 注意力要集中，不可东张西望，更不可从车头前或车尾后突然奔跑过去。5在阴雨天气，尽量穿色彩亮丽的服装，或配戴小黄帽、小红帽，以避免车祸的发生。（三）乘车规则1要坐安全的车辆，乘车时要文明，不拥挤，保持安静，头、手不伸出窗外。2坚持不乘三卡、报废车等不安全的车辆。312 岁以下儿童坐小汽车时，必须使用安装在小汽车后排座位上的儿童安全座椅。 12 岁以上儿童坐汽车时一定要使用安全带。附

10、：1、二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【低年级】2、二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【高年级】3、二月“让我们不闯红灯”午读篇【低年级】4、二月“让我们不闯红灯”午读篇【中高年级】二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【低年级】上学校小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。斑马线斑马线，一条条，日夜不歇守街道。3欢迎下载精品文档乱行走，它横着眉，守秩序，它说声好。大家都夸斑马线，像位警察在放哨。三眼怪一物生得真奇怪，三色眼睛头上戴，模样虽丑人人爱，车辆行人它安排。红眼眨眨停下来，绿眼睁睁走得快，黄眼闪闪稍等待，你说奇怪不奇怪。要想知道它是谁？快到路口瞧明白

11、。乘车歌候车时，整好队，不打闹。有事情，要互帮，不乱跑。汽车到，等一等，不性急。车停稳，排好队，不推挤。走上车，守纪律，不抢座。车行驶，头和手，不出窗。车厢内，小零食，不能吃。到站点，慢慢来，不抢先。守秩序，稳下车，不玩耍。上学来，放学归，都遵守。穿马路交通安全很重要，大人小孩都知道。斑马横线过街桥，走在上面最牢靠。行人要走人行道，红灯停来绿灯走。千万不要低头跑，前后左右要看好。交通安全有保障，警察叔叔夸我好。安全防火要记牢小朋友们请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。二月“让我们

12、不闯红灯”晨诵篇【高年级】。4欢迎下载精品文档孟子 . 离娄上离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧、舜之道，不以仁政，不能平治天下。弟子规总 叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入 则 孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生女儿经女儿经，仔细听

13、，早早起，出闺门，烧茶汤，敬双亲，勤梳洗，爱干净，学针线，莫懒身，父母骂，莫作声，哥嫂前，请教训，火烛事，要小心，穿衣裳，旧如新，做茶饭，要洁净，凡笑语，莫高声，人传话，不要听，平老静还金镯平老静，家住在保定。人格最高尚，一品老百姓。夫妻开设肉包铺，保定人人都相信。但觉本钱不够大，有个朋友表同情，借了一双镯子去押当，包金镯子里面却是银。除夕拿钱赎出来，银镯变成纯赤金，这镯不是原来物，不义之财不可领。可喜大年三十晚，夫妻出门把老板寻，找着典当老板把镯换，不要赤金要包金。保定包子铺几十个，唯独老静肉包最出名，老静并不登广告，人人心里自相信。小学生公共场所规则三字歌行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇

14、师长，要行礼；遇友朋，要致意。路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。口无声，手无扔；好举止，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。图书馆，要肃静；声要低，走要轻。5欢迎下载精品文档借图书，要爱护；阅览毕，归原处。观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。去旅游，长见识；乘车船，守秩序。坐立行，利人行；礼外宾，展新风。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。我祖国，

15、在发展；我少年，重任担。有理想，有道德；有文化，有纪律。做四有，明志向；新一代，在成长。谁说没有规则谁说没有规则？明明白白写着：“不准喂动物食品！ ”可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。问他为什么？他回头一笑：“别人也这样做。”谁说没有规则？明明白白写着：“请走天桥和地下通道！ ”可他却要翻越界栏横穿过街。问他为什么？他满不在乎：“这样方便快捷。”谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上一搁。问他为什么？他不好意思：“没人看见是我”谁说没有规则？明明白白写着：“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。问他为什么？他瞪起眼睛：“用不着你管我！”假如假如我是小顾客，买东西，按先后；说

16、话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。二月“让我们不闯红灯”午读篇【低年级】。6欢迎下载精品文档小白兔过马路有一次，小松鼠上街买菜，看见对面有卖羊肉串的，正想过去买，只见一只小白兔奔跑着也想去买。他没有左右看看，直往前冲，这时一辆摩托车呼啸而过，幸亏那小白兔躲得快，只受了点皮外伤，要是再晚点，惨不忍睹的场面就出现在大家的面

17、前。真是太危险了！小白兔，请你过马路一定要当心啊。摩托车驾驶员，请您在人多的路上减速行驶好吗？狐狸维持的秩序狐狸从鸡鸭棚里拖出一只鸡子，躲在酸枣树下吃。酸枣树上的喜鹊看到了，责问道： “大天白日残害生命，该当何罪？”“什么残害生命！ ”狐狸喝道：“我要执行我的使命，对任何危害社会秩序的东西进行惩罚。这些东西一个夏天都在池塘里游个没完，把整个池塘的水都弄脏了，使得我们大家都没有干净的水喝。”喜鹊说：“就算弄脏了池塘是一个错误，但游水的是鸭子，你怎么抓鸡，鸡什么时候弄脏了池塘呢？”“抓鸡怎么样！”狐狸争辩说，“鸡的危害更大。每天天还未亮它就大声号叫，闹得大家都不得安宁，难道鸡不更应该受到惩罚吗？”

18、喜鹊说：“如果鸡啼打搅了你的安宁，啼的也是公鸡，可你抓的是一只母鸡呀？” “母鸡更坏！”狐狸说，“它生那么多蛋，孵那么多鸡娃；你没看到，它引着一大群鸡娃，咯咯咯咯，在地里糟踏了那么多庄稼！ ”“真有意思，”喜鹊说，“狐狸先生维护社会的秩序，又还关心地里的庄稼！但是，你抓的这只母鸡还很小，它还没有开始下蛋呢！ ”“胡说！”狐狸怒道，“它现在没有下蛋，难道它永远不下蛋！反正它迟早会下蛋，会孵鸡娃，我能容许它吗？什么有意思没有意思，你不必在树上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意见到我面前来光明正大地提吧！ ”喜鹊知道狐狸的“光明正大”是什么意思，它没有下来。二月“让我们不闯红灯”午读篇【中高年级】大自然的规则

19、佛瑞斯特 . 卡特山在晨曦的照耀下开始苏醒，发出噼啪的声响，并且朝天空吐出一缕一缕的蒸汽。当阳光解除了树林死气沉沉的冰封盔甲时，山还低语了几声。外公一直注意着这一切，我也一样。我们还留神倾听在林间呢喃的晨间微风，以及各式各样的声响。“山逐渐地活起来了！ ”外公轻声说，眼睛扔专注地望着山。“没错！”我回应外公说，“她复活了。”突然间，我发现我和外公同样拥有这种感觉，却是大部分人从未经历过的。夜晚的阴影一直向后退，只剩下山旁草地对面的一块阴暗角落；沐浴在阳光下的青翠草地，闪着光芒。外公指着草地上一边扑打着翅膀，一边忙着觅食的鹌鹑要我看，把手指向清澈的蓝天。天空洁净的没有一片云， 一开始，我并没有看

20、到外公指的那一颗地平线上移动的小黑点。黑点愈来愈大，只朝着阳光飞来，这样它的影子就不会比它先落在地面上。只见那只鸟加速直往山边俯冲下来，飞快地掠过尖尖的树顶，两只翅膀向后伸展，就像一颗褐色的子弹笔直的射向鹌鹑。外公低声笑说：“那是老鹰泰坎！”鹌鹑们突然起了一阵骚动，纷纷朝林间仓皇奔逃，有一只脚步却慢了些。老鹰发动攻击了，只见它的头快速起落，如雨点般死命的啄击这一只鹌鹑，一瞬间，扑击便结束了，鹌鹑。7欢迎下载精品文档羽毛在空中四处飞散。老鹰用双爪抓起它的猎物，朝着原来的方向，越过山头扬长而去。我没有哭，但我知道自己的样子很沮丧。外公对我说： “别伤心，小树，这就是大自然的规则。”外公拿着刀子，从

21、地里掘出一截甜菜根，把皮削掉，切成两半。他把大的一半递给我，甜菜根饱含着用来过冬的汁液，顺着刀身流下来。“这就是大自然的规则。 ”外公轻轻的说。“画地为牢”的故事相传在很久之前的社会里，人们都很自律，道德高尚，如果有人犯了错误，就在地上画个圈把他限制住以示惩罚，即使这样，哪怕他身边空无一人，他也决不会提前走出圈子半步。据说，打柴的武吉是一个孝子。 一天他到西岐城来卖柴。 在南门，正赶上文王车驾路过。由于市井道窄， 将柴担换肩时不知塌了一头， 翻转扁担时把守门的军士王相耳门上打了一下，当即就打死了，被拿住来见文王。文王说： “武吉既打死王相，理当抵命。 ”命在南门地上画个圈做牢房，竖了根木头做狱

22、吏，将武吉关了起来。三天后，大夫散宜生路过南门，见武吉悲声痛哭，问他： “杀人偿命，理所当然。你为什么要哭呢？”武吉说： “小人母亲七十岁了，她只有我一个孩子，小人也没有妻子，母老孤身，怕要被饿死了！ ”散宜生入城进殿来见文王，说： “不如先放武吉回家，等他办完赡养母亲的后事，再来抵偿王相之命。不知如何？”文王准了，就让武吉回家去了。“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动。河岸与河水奔腾的河水在宽厚的河岸里变得驯服了，它与河岸结下了深厚的情谊，成了须臾不离的朋友。日复一日，年复一年，河水载着过往船只，把它们送到理想的彼岸 慢慢地，河水觉得了厌烦，心想，为什么辛苦的总是我呢，而河岸，仿佛无所事事

23、呢。一天，河水对河岸说， “我的功劳比你大，我会发电、能灌溉，给人们带来方便，给动植物带来生机 ”河岸红着脸，垂下头默默无语。河水得意极了，它想，如果我离开河岸，不受它的羁绊，不更自由了吗？更能充分发挥自己的本领了吗？于是，它奋力冲出了河岸，向野外流去。炎炎六月，太阳炙烤着大地，冲出河岸后的河水没有了河岸的保护，在太阳的照射下慢慢变小，最后面临着干涸。此时，河水后悔了自己的莽撞，也明白了什么才是真正的友谊。是呀，总是要到失去后才知道它的珍贵。悔，往往已然晚矣！假如没有交通规则在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。如果没有交通规则

24、，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢？当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗？我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。交通规则与我们的生命、 我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，何况，“没有规矩不能成方圆” ，为了我们更安全有序的生活，让我们一起来遵守交通规则吧！。8欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。9欢迎下载