江苏省建湖县冈东初级中学中考语文 中考作文题目预测复习指导课件

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1、预测预测1请以请以敬畏生命敬畏生命为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。预测预测2请以请以我改变了我改变了_的色彩的色彩为题写一篇作文。为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整写作时先把题目补充完整(横线上可以填横线上可以填困难困难挫折挫折性格性格友情友情)，再按要求作文。，再按要求作文。 预测预测3王羲之学王羲之学书书，在广袤平原中感受，在广袤平原中感受横横的舒展，在的舒展，在深山古藤上感受深山古藤上感受竖竖的坚韧。观察、体验，他的书法已不再的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟

2、曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身本身学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题、自选文体写一篇不少于些思考？请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。字的文

3、章。预测预测4雨露滋润禾苗壮雨露滋润禾苗壮，植物生长离不开水分滋养，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开你的生命之树也离不开雨露雨露的滋养，你的的滋养，你的雨露雨露也会让也会让其他花朵绽放。请你以其他花朵绽放。请你以雨露雨露为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。预测预测5走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸

4、福成长，阳光路上希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以前程宽广。请以阳光路上阳光路上为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。预测预测6罗丹说：罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的眼睛。请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以用你的妙笔去描绘美。请以最美最美为题写一篇文章。为题写一篇文章。预测预测7成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓说而未说出的话。请你

5、在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等师、同学、朋友等)，以，以“ ，我想对你说，我想对你说为题写一篇文章。为题写一篇文章。预测预测8拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容读到歉疚，读到包容太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请

6、太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以以拥抱拥抱为题写一篇文章。为题写一篇文章。预测预测9楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。这便是友邻相伴的幸运。 请以请以友邻相伴友邻相伴为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。 预测预测10在成长的道路上，有一些人，或亲人，

7、或同学，在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手或对手有一些物，或书籍，或用具，或爱物有一些物，或书籍，或用具，或爱物常与我常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量以力量请以请以同行同行为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。预测预测11生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然

8、开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生可以陶冶性情，让我们受益终生成长中，无数有温度的成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以话语，伴随我们一路走来。请以有温度的话语有温度的话语为题目，写为题目，写一篇文章。一篇文章。预测预测12生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪眼泪即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以请以每天都是一首诗每天都是一首诗为标题，写一篇文章。为标题，写一篇文章。预测预测13十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进十五六岁，正值花季。我们率真，我

9、们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以在我们这个年龄在我们这个年龄为题，为题，写一篇文章。写一篇文章。预测预测14化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵化解生活难题，跨越学习高

10、度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要走一步，再走一步走一步，再走一步的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。请以请以走一步，再走一步走一步，再走一步作为题目，写一篇文章。作为题目，写一篇文章。预测预测15前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持持一路前行，你有

11、过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请考？请自拟一个包含自拟一个包含前行前行这个词语的标题这个词语的标题，写一篇不少于，写一篇不少于500字的文字的文章。章。预测预测16生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心心传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以请以传递

12、传递_为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。 预测预测17以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以本。请以守护诚信守护诚信为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。预测预测18华西都市报华西都市报2011年年1月月26日消息，年关将近，在内江某柠檬日消息，年关将近，在

13、内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：我们的老板非常我们的老板非常仁厚仁厚，他信守，他信守承诺，卖了自家住房，给我们承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。根据这则材料，选择一个角根据这则材料，选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目。度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目。预测预测19红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志

14、趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。当下，趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典红色已成为经典-红色圣地、红色革命红色圣地、红色革命请你以请你以红色红色为话题，写一篇文为话题，写一篇文章。章。预测预测20认真阅读下边这则材料自选角度作文。认真阅读下边这则材料自选角度作文。某人捉住了两只猴子，打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，某人捉住了两只猴子，打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子

15、。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵活蹦乱跳地爬树摘桃子和

16、其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。着走街串巷翻跟头。预测预测21请根据下面材料，自选角度，写一篇文章。请根据下面材料，自选角度，写一篇文章。 山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。 首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。苦，往返

17、四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。 第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。 第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。 这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，这个故事至少给了我们这样一

18、些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。要致力于从根本上解决问题。预测预测22鲁迅先生告别鲁迅先生告别百草园百草园时，是那样动情：时，是那样动情：总而言之，总而言之，我将不能到百草园了。我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和，我的覆盆子们和木莲们！木莲们！在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了子，一定盛满了请以请以告别告别为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。预测预测23岁月

19、如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择愉快的合作，也许是一次痛苦的选择再回首，那些刻骨铭心的再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以再回首再回首为话题，写一为话题，写一篇篇600字以上的文章。字以上的文章。预测预测24在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，

20、可我长大了，总会离开你；老师，我首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你我升学了，总会离开你亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？请你以什么呢？请你以总有离开的时候总有离开的时候为题目写一篇作文。为题目写一篇作文。2、巧用修辞、巧用修辞 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。的情趣。如如心灵选择心灵选择的开头写道：的开头写道：“如果你选

21、择的是如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。我的选择却是一一牢笼。”用用排比句开头，句式整齐，语排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。读。此外，作文此外，作文诚信一一永远的绿卡诚信一一永远的绿卡一文开头写道：一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天

22、的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。覆盖上一层层厚棉被。”开头运用开头运用比喻加排比，状写诚信比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。的价值与意义，表达了对诚信的渴望。 3、抒情法。、抒情法。 即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。如如佳作佳作捞起诚信的背囊捞起诚信的背囊开头写道开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列如果人生是

23、一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如选择的足音选择的足音的开头写道的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心

24、他的心，一叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿儿”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。 4、开门见山法。、开门见山法。 因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事

25、的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。智慧和思想一一我的选择智慧和思想一一我的选择一文开头写道：一文开头写道：“在完成中学学在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。的选择。”作者作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下，为下文自己如何在文自己如何在“财富大学财富大学”、“权力大学权力大学”、“智慧大学智慧大学”三三者之间进行抉择作了总引入。者之间进行抉择作了总引入。 5、描写法。、描写法。 描写法即借助于

26、某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如有人在题为。如有人在题为白云，水白云，水滴滴的文章中写道：的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。着你，共同营

27、造那一份自由和飘逸。”文章文章以比喻开篇，拟人相衬，以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。境。 6、巧用寓言故事、巧用寓言故事 愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已

28、变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（法子把太行、王屋两座山给搬了。（新愚公和智新愚公和智叟的故事叟的故事） 喜鹊贴出了大型广告：喜鹊贴出了大型广告：“为适应时为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，元；培养费，2000元；赞助费，元；赞助费，15000元。元。”（全能学校全能学校） 7、

29、巧用揭示主旨的题记、巧用揭示主旨的题记 。 （ 具体见后文具体见后文怎样写题记怎样写题记） 如果把开头比作如果把开头比作“爆竹爆竹”，那么结尾就有如，那么结尾就有如“撞钟撞钟”。古人说过：。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香品尝香 茗，令人回味再三茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受受“

30、开头开头”的制约，这样的制约，这样 说来，结尾就更难写了。说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为人们称好的文章的结尾为“豹尾豹尾”，从中考作文来，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是结尾都是“豹豹尾尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。 一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有： 画蛇添足。画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交下落一一交 待，

31、把本可悟出的含义一语捅破。待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主的口喊，这种结尾大煞主题。题。拖泥带水。拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面介绍几种结尾技巧。量呢？下面介绍几种结尾技巧。 1、自然收束式。、自然收束式。 不论哪种文体的

32、文章，在把内容表达完了之后，自不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束自然结束式式”。它完全避免了文章画蛇添它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲争激烈，不可能过多地讲究什么究什么“式式”，什么，什么“法法”。只要

33、富于激情，挥洒自如，。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，分地表情达意就是一篇好文章，但讲究但讲究“自然自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然顺着文思发展的自然 趋势结束全局。趋势结束全局。2、首尾呼应式。、首尾呼应式。 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见文章极常见的收束方法。的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美这种收束方法能唤起读者心理上的美感，

34、产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 一一件珍贵的衬衫件珍贵的衬衫，开头写了，开头写了“在我的家里，珍藏着在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：结尾写道：“四年来，这四年来，这件件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。次。”白杨礼赞白杨礼赞结尾与开头呼应道：结尾与开头呼应道：“我要高我要高声赞美白声赞美白 杨树！杨树！” 3、卒章显志式。、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题内容为依

35、托，运用简洁的语言，把主题 思想明思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画画龙点晴龙点晴 式式”。4、名言警句式。、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心读

36、者的心中，起到中，起到“言已尽，意无穷言已尽，意无穷”的效果。的效果。驿路梨花驿路梨花结尾写道：结尾写道：“驿路梨花处处开。驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾

37、比较自尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的由，好的“抒情议论抒情议论”式结式结 尾必然油然而生真情，给尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。读者以真实感、充足感。 题记即在作文题目之后，正文之前的题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境是创设环境。 如如感悟高中感悟高中的题记：的题记：“那是心灵深处的一股清泉，那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生流不尽，吐不完，一直奔流到

38、永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。旅途中的每一草，每一木。”此题记通过优美此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如动。如抹去心中的界限抹去心中的界限的题记：的题记：“表面的界表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。平。”题记直接揭示了文章的主旨。题

39、记直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如如感谢父亲感谢父亲的题记的题记“年幼时，父亲年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如“回声回声”的启示的启示中：中：“爱人者，人恒爱之；敬爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。揭示了主，又展示了才情。