小兔乖乖

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1、小班科艺 小兔乖乖目标：能用简短语言讲述自己的发现，能积极参与活动，体验探索的乐趣。材料准备：橡皮泥、套杯、相框、杯子。过程：一、情景导入 制作小兔1、 边念儿歌小白兔边进场。T：猜猜今天徐老师是谁呢?(兔妈妈)那你们来当兔宝宝好吗？（好）兔宝宝，我们轻轻坐下来（打招呼）（客人）2、 T：今天还有一群兔宝宝要和我们做游戏，欢迎吗？(他们人呢)3、 T：（出示拖鞋）是它吗? S:不是T：看看那我能不能把它变出来4、 操作讲解：T：轻轻地撕下中间一块（准备好方便孩子撕）像小兔耳朵吗？再轻轻地把后跟卷起来，原来就是小兔呀：兔宝宝们，你们想来变个小兔宝宝吗？（轻轻地去做吧）边操作边知道辅助（回到座位）

2、小结：小朋友真能干，做的小兔子真可爱（看2-3个作品）（和小兔子打个招呼）二、探索如何让小兔子站起来1、T：可是小兔子们好像有点不高兴，为什么？我来问问。哦，原来我们做的小兔站不起来，他们很伤心，我们帮帮他们好吗？第一次探索1、 T：我们可以用桌上的一些物品帮助他站起来。（说说有什么）小朋友探索，指导（操作过程中让孩子说说是怎样让小兔站起来的。2、 交流分享T：你们是怎样让小兔宝宝站起来的？（先让说靠什么站起来了，站在什么上站起来了）（老师介绍几种方法）T：还有一些小兔还没站起来我们再来帮帮忙让他们都站起来。小结：我们可以让兔兔靠在什么上，他就站起来或站在什么伤也就站起来了。第二次探索边操作，边辅助（用简单语言讲一讲）T：这一次，小兔宝宝们全都站起来了，他们高兴了（2-3个说说不同方式站立）小结：如上，还有小朋友把橡皮泥放在里面它夜能稳稳地站起来了，你们听到兔宝宝说谢谢你们（不用谢）延伸：兔宝宝游戏