苏教版语文七年级下期中试卷

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 座号 20082009学年下期期中考试七年级语文试题 年级 班级 姓名 考场 一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（2分）（ ）A. 收敛/槛外 纤细/锨刃 淋漓/波光粼粼 B. 天堑/镶嵌 竣工/峻峭 诈骗/叱咤风云C. 灵柩/马厩 淳朴/敦厚 永恒/断垣颓壁D. 麾下/委靡 抽穗/荒秽 重幔/接踵摩肩2下列词语中有错别字的一项是（2分）（ ）A霹雳 戎机 芳草如茵 丰功伟绩B对峙 狂澜 烟消云散 栩栩如生C销毁 体魄 原驰腊象 中西合璧 D摒弃 薄暮 佳木葱茏 嫣红姹紫3.下列说法错误的一项是（2分）（ ）A

2、.沁园春雪的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。B.再别康桥表现了作者对母校的热爱和依恋之情，色彩鲜明，具有流动的画面美。C.观刈麦中“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”几句诗展示了农民辛苦劳动的情景，却没能深入到他们的内心进行刻画，写事与写心理没能统一。作者是唐代白居易。D.巍巍中山陵是一篇陵园建筑的说明文，它紧扣中山陵“巍巍”的特征，以空间为序，由外而内、由总体到局部展开说明。4. 下列加点词解释不正确的一项是（2分）（ ）. 俱往矣（都） 益习其声（熟悉，习惯）无意苦争春（竭力，尽力） 家田输税尽（缴纳租税）. 须晴日（必须） 数风流人物，还看今朝（数得着，称得

3、上）八百里分麾下炙（烤肉） 右手秉遗穗（用手握着）C. 妇姑荷箪食（古代盛饭的圆形竹器） 朔气传金柝（北方）犹有花枝俏（俊俏，美好的样子） 日暮乡关何处是（故乡）D. 旦辞爷娘去（早晨） 曾不事农桑（农耕和蚕桑）惟余莽莽（无边无际） 万里赴戎机（这里指战争） 5根据提示将下列各句填写完整。（17分）（1）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人， ，在历次 中牺牲的人民英雄们永垂不朽。（2）贺敬之的回延安中“ ， ” 用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。（3）归园田居中写诗人耕种辛勤的句子是_ ，_ 。 （4）木兰诗中烘托战场雄壮悲凉的气氛，点出战地生活艰苦卓绝的句子是 ,

4、。（5）鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如郑谷的诗中所写“ ， 。”（6）塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“ ， ”正是这一特征的最好写照。（7）蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“ ， 。”（8）已是黄昏独自愁， 。（9）撑一支长篙，向青草更青处漫溯， ， 。二、现代文阅读（共22分）（一） 阅读下文，完成610题。（共10分）餐桌上的谜底小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居

5、家门边。有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦

6、，我甚至不想吃肉了。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”是的，我知道了。妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。那年，我11岁。6.第段和第段的横线上应分别填入的词语是 、 。（2分）7.-段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法？（2分） 8.“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）

7、 9.段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（2分） 10.请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（2分） （二） 阅读下文，完成1115题。（共12分）御花园故宫是豪华而壮阔的。站在午门前的广场上，你会觉得一切都变小了；走进五光十色的珍宝馆，你会觉得世间的珠宝也不过如此；逐一参观三宫六院，你更会因为那处处闪烁的金光、银光刺得眼睛都倦怠了，而懒得细细观赏那些平常以为很高贵而又精巧的工艺品。 然而在这金碧辉煌的建筑群的尽头，却有一个由坚石、古柏和奇巧的亭阁组成的幽境御花园。 御花园面积不大，但设计、建筑颇具匠心。园内有千秋亭、万春亭、澄瑞亭、浮碧亭、钦安殿等大小

8、建筑20多座，看起来却毫无拥挤、重复之感。 亭台楼阁之问都点缀着生机勃勃的翠竹和奇形怪状的石头。那些怪石或者堆叠在一起成为假山，突兀嶙峋，气势不凡；或者单个放在矮矮的石台上，成为盆景：有的像灵芝，有的像大象，有的像猴子，有的像仙女，有的正面看像拄着拐杖的老头，侧面看像坐着的观音，有的近处看像珊瑚，远处看像攒在一起的蘑菇，还有的表面一条条突起，像小孩吃的芝麻糖。 你担心这些玲珑的“石像”会被大雨淋坏吗?不必!因为它们顶上有苍松翠柏围成的天然帐幔。那些古柏少说也有百把年历史了，盘根错节，姿态飘逸。有的贴近地面向一侧横着生长，那粗壮的、屈曲的枝干，仿佛老人躺在那儿熟睡。有的和相距一米多远的另一棵柏树

9、扭一起，枝叶互相交错，分不清它们是从其中的哪棵柏树长出来的，主干上的片片青苔说明这两株连理柏经历了无数风雨，然而它们至今还那样亲热地拥抱着，真比世界上任何一对好朋友还要亲密。离连理柏不远的地方恰好又有一棵柏树，从离地面一米多高的地方分成两根一样粗的枝干，互相叉开着直指青天，远处看就像做体操的人舒展着两臂。其他的也都各具情态：像长髯飘飘的老者，像肃穆的十字架，还有的树皮裂开，中间露出白花花的木质部，宛如一道飞瀑，而它两旁暗色的树皮，便是想象中的湿漉漉的岩壁。 那些亭阁都掩映在松柏中，傍着鱼池，依着垂柳，还有建在一大堆突兀的怪石上的，从松柏间望去，能隐约看见小亭的一角；站在山石下面仰视，有时又只能

10、看见一个尖顶。它们是为了临时歇息或纳凉而修建的，因此既别致又小巧。漫步间，映入眼帘的是绿莹莹的树，清亮亮的池水，微风徐来，仿佛听见飘缈悦耳的古琴声，又似看见了当年的宫女、妃嫔们静坐小亭，悠闲地摇着羽扇，正在观赏“鱼戏莲叶间” 御花园把怪石、松柏、亭阁结合得这样好，使游览者“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，难怪人们称它是苏州园林的缩影。它向前来参观的人们显示着：我国杰出工匠不仅能把幻想中的胜景用辉煌的宫殿形式表达出来，而且能把江南的园林搬到北方来，让明媚的春色永驻人间。 11作者写石之怪从两个方面入手，一是，二是。其中作者详细写了 种，连用9个比喻写石 的特点。（4分）12写柏与石相

11、同的是都着重写 ，不同的是写柏先 介绍，后 说明。（3分）13本文开头先写故宫豪华而壮阔，再引出御花园，其用意是（2分）（ ）A只有突出了故宫，才能突出御花园。B御花园在故宫内，要写御花园，非先写故宫不可。C故宫本身是豪华而壮阔的，这样写体现了作者实事求是的精神。D这里运用反衬法，或者说是抑扬法，作者欲扬先抑，突出御花园。14对本文主要说明方法分析正确的一项是（1分）（ ）A分类别 B打比方 C作比较 D列数字15选出对末段画线句子分析不当的一项（2分）（ ）A御花园把怪石、松柏、亭阁结合得很好。B我国杰出的工匠把江南的园林搬到了北方。C游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。D我国杰

12、出的工匠把幻想中的胜景用辉煌的宫殿形式表达出来。三、古诗文阅读（共23分）阅读下面两篇文章，完成1621题。（共17分）（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（乙）生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣

13、（摸）籥（yu，像笛子的管乐器),以为日也。日之为钟、龠（加竹头）亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。16根据汉字写拼音。（4分）（1）有好 事者船载 以入 （2）以为且噬 己也（3）稍近益狎 （4）荡倚 冲冒（5）跳踉 大 （6）慭慭 然17解释下面加点的字。（3分）（1）船载以入 （2）以为神 （3）虎大骇 （4）驴不胜怒，蹄之 （5）断其喉，尽其肉 （6）扪烛而得其形 18下列加点的词意义和用法不相同的一组是（ ）（2分）A稍出近之 稍近益狎 B虎见之 往来视之C益习其声 断其喉 D虎因喜 因跳踉大阚19翻译下列句子。（4分）（1）稍近益狎，荡倚冲冒。 （2）或告之曰：“日之光

14、如烛。” 20写出出自甲文的两个成语。（2分）、21老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了什么启示。（2分） 座号 阅读下面的古诗，完成2224题。（共6分）破阵子 年级 班级 姓名 考场 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！22对这首古诗赏析，有误的一项是。（2分）（ ）A辛弃疾写这首词寄给陈亮，既是对好友不得志表示慰解，也是借此抒发自己失意的感慨。B“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。C“马

15、作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两诗句分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。 D这首词借剑寄意，表现抗金救国的主题，既是壮词又是悲歌，基调愤激。23上阕“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”句，表现了将士们怎样的精神风貌？（2分） 24最后一句“可怜白发生”，表达了作者怎样的情感？运用了怎样的表达技巧？（2分） 四、作文（50分）25任选一题作文。（50分）要求：除诗歌外，题材不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（1）请以我从来没有这样_为题，写一篇文章。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶请选择你感受最

16、深的一件事写出来。 （2）书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐请以书或读书为话题，写一篇有真情实感的文章。答题卷1. （2分）2. （2分）3. （2分）4. （2分）5.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （117分）6. （2分） 7. （2分） 8. （2分）9. （2分）10. （2分）11. （4分）12. （3分） 13. （2分） 14. （1分） 15. （2分）16.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （4分）17.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （3分） 18. （2分）19.（1） （2分） （2） （2分）20. （2分）21. （2分）22. （2分）23. （2分）24. （2分）7 / 7