版七年级语文上册 期中综合检测 新课标金榜学案配套课件 苏教版

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1、（120120分钟分钟 120120分）分）一、积累与运用（一、积累与运用（2525分）分）1.1.（20102010东营中考）根据拼音写出汉字或给加点的字注音。东营中考）根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（2 2分）分） 微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nn的狂风；微笑是的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。（1 1）n_ n_ （2 2）载）载_答案：答案：（1 1）虐（）虐（2 2）zizi2.2.

2、下面的词语中有四个错别字，请找出来并订正。（下面的词语中有四个错别字，请找出来并订正。（2 2分）分）潜移默化潜移默化 威言耸听威言耸听 摇摇欲坠摇摇欲坠 走头无路走头无路眼花潦乱眼花潦乱 群星荟萃群星荟萃 陈词烂调陈词烂调 无动于衷无动于衷答案：答案：威威危危 头头投投 潦潦缭缭 烂烂滥滥3.3.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（2 2分）（分）（ ）A.A.专家预计专家预计20102010年的住房价格不会高台跳水。（高台跳水：年的住房价格不会高台跳水。（高台跳水：指一项水上体育运动项目。）指一项水上体育运动项目。）B.B.网络曝

3、光的网络曝光的“楼歪歪楼歪歪”“”“楼倒倒楼倒倒”等豆腐渣工程往往是腐等豆腐渣工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣工程：指那些由于偷工减料等原因败的孪生兄弟。（豆腐渣工程：指那些由于偷工减料等原因造成的不坚固的危险容易毁坏的工程。）造成的不坚固的危险容易毁坏的工程。）C.C.今年元旦节以购书为主要形式的文化消费成为了假日经济今年元旦节以购书为主要形式的文化消费成为了假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者。）的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者。）D.D.游戏终归是游戏，是无聊之人打发时间的最好选择，现实游戏终归是游戏，是无聊之人打发时间的最好选择，现实生活才是美好的，坚决不能做网虫。（网虫：沉

4、迷于网络成生活才是美好的，坚决不能做网虫。（网虫：沉迷于网络成瘾的人。）瘾的人。）【解析】【解析】选选A A。“高台跳水高台跳水”在本句中为房价大跌的意思。在本句中为房价大跌的意思。4.4.根据所给情境，按要求表达。（根据所给情境，按要求表达。（4 4分）分）（1 1）为提倡低碳生活，学校规定下午）为提倡低碳生活，学校规定下午5:305:30之前不允许使用照之前不允许使用照明设备。班级一位调皮的同学想提前去开灯，见此情景，你明设备。班级一位调皮的同学想提前去开灯，见此情景，你对他怎样说？（对他怎样说？（2 2分）分）答：答：_（2 2）刚开灯，学校政教处的李主任就走进了教室。假如你是）刚开灯，

5、学校政教处的李主任就走进了教室。假如你是班长，怎样向李主任解释提前开灯的事情？（班长，怎样向李主任解释提前开灯的事情？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：（1 1）示例：）示例：同学！现在全世界都在提倡低碳生活，同学！现在全世界都在提倡低碳生活，节约每一度电，这也是咱们中学生应该做的呀！节约每一度电，这也是咱们中学生应该做的呀！（2 2）示例：老师好！灯刚打开，我已经把那个开灯的同学批）示例：老师好！灯刚打开，我已经把那个开灯的同学批评了，如果马上关掉，会有损电灯的使用寿命。过一会儿，评了，如果马上关掉，会有损电灯的使用寿命。过一会儿，我们就关。这样的错误我们以后不会再犯，请您监督。我们就关

6、。这样的错误我们以后不会再犯，请您监督。5.5.仿写句子，与上下句结构一致，意思连贯，所用修辞相同。仿写句子，与上下句结构一致，意思连贯，所用修辞相同。（2 2分）分） 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是在人生的旅途中，牵挂是_，_；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。生。答案（示例）：答案（示例）：闪亮的明灯闪亮的明灯 照亮人生的道路照亮人生的道路6.6.请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推读书推荐卡

7、荐卡”制作完整。（制作完整。（4 4分）分）答案：答案：马克马克吐温吐温 洞中历险洞中历险示例：作者用情景交融的写作手法，把人与自然、人与人、示例：作者用情景交融的写作手法，把人与自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。同时，也充分人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。同时，也充分突出了人在征服自然和改造社会过程中的艰苦。突出了人在征服自然和改造社会过程中的艰苦。7.7.默写。（默写。（4 4分）分）（1 1）海上的夜是）海上的夜是_，是，是_，是梦幻的。，是梦幻的。（2 2）_，冷露无声湿桂花。，冷露无声湿桂花。（3 3）松间沙路净无泥，）松间沙路净无泥，_。（4 4）次北固

8、山下次北固山下一诗中一诗中“_，_”_”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣。流逝，蕴涵自然理趣。答案：答案：（1 1）柔和的）柔和的 静寂的静寂的 （2 2）中庭地白树栖鸦）中庭地白树栖鸦（3 3）萧萧暮雨子规啼）萧萧暮雨子规啼 （4 4）海日生残夜）海日生残夜 江春入旧年江春入旧年8.8.阅读下面漫画，回答问题。（阅读下面漫画，回答问题。（5 5分）分）（1 1）请简要说明这幅漫画的内容。（）请简要说明这幅漫画的内容。（2 2分）分）答：答：_（2 2）这幅漫画的寓意是什么？（）这幅漫画的寓意是什么？（3 3分）分）答：答：_答

9、案：答案：（1 1）一辆客车中间站着一位老大爷，他右手攀着扶手，）一辆客车中间站着一位老大爷，他右手攀着扶手，左手拿着拐杖，左腋下夹着皮包。他的身后站着一位抱着孩左手拿着拐杖，左腋下夹着皮包。他的身后站着一位抱着孩子的妇女。他们两边的座位上坐着的打扮入时的年轻人，都子的妇女。他们两边的座位上坐着的打扮入时的年轻人，都昂头看着车窗外面。这幅漫画的标题是昂头看着车窗外面。这幅漫画的标题是“外向型外向型乘客乘客”。（2 2）批评社会上某些人缺乏公德意识的现象。（意思对即可）批评社会上某些人缺乏公德意识的现象。（意思对即可）二、阅读品悟（二、阅读品悟（4545分）分）（一）阅读郑人买履，完成（一）阅读

10、郑人买履，完成9 91212题。（题。（1010分）分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反归取之。及反，反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁信度，宁信度，无自信也。无自信也。”9.9.解释下列加点字的意思。（解释下列加点字的意思。（2 2分）分）（1 1）吾忘持度（）吾忘持度（ ） （2 2）置之其坐（）置之其坐（ ）（3 3）而忘操之（）而忘操之（ ） （4 4）何不试之以足（）何不试之以

11、足（ ）答案：答案：（1 1）量好的尺码）量好的尺码 （2 2）同）同“座座”，座位，座位（3 3）拿，携带（）拿，携带（4 4）用）用10.10.翻译下列句子。（翻译下列句子。（2 2分）分）及反，市罢，遂不得履。及反，市罢，遂不得履。译文：译文：_答案：答案：等到回来，集市已散，于是没有买到鞋子。等到回来，集市已散，于是没有买到鞋子。11.11.谈一谈这个郑人的思维方式错在哪里。（谈一谈这个郑人的思维方式错在哪里。（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】此题考查学生的辩证分析能力，解答此题主要从郑此题考查学生的辩证分析能力，解答此题主要从郑人只相信尺码，不能从实际出发，结果没有买到鞋这一

12、事件人只相信尺码，不能从实际出发，结果没有买到鞋这一事件进行分析即可。进行分析即可。答案：答案：处理问题不从客观实际出发，只相信以往的经验或书处理问题不从客观实际出发，只相信以往的经验或书本上的教条。本上的教条。 12.12.你还能说出韩非子的其他两则寓言吗？（你还能说出韩非子的其他两则寓言吗？（3 3分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：滥竽充数；滥竽充数；自相矛盾（守株待兔、买椟自相矛盾（守株待兔、买椟还珠）。还珠）。13.13.请用简洁的语言概括这两段的内容。（请用简洁的语言概括这两段的内容。（2 2分）分）答：答：_答案：答案：回忆学生时代读书尤其是读回忆学生时代读书尤其是读千

13、家诗千家诗而沉醉意境、而沉醉意境、美不胜收的情景。美不胜收的情景。14.“14.“编织我童年美丽的生活花环的编织我童年美丽的生活花环的”一句中，一句中， “ “美丽的生美丽的生活花环活花环”指的是什么？（指的是什么？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：童年生活的美丽梦想。童年生活的美丽梦想。15.15.文中引用文中引用“万紫千红总是春万紫千红总是春”、“梅雪争春未肯降，骚人梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章搁笔费评章”等诗句，是为了具体解说等诗句，是为了具体解说“_”_”；而引用；而引用“红紫芳菲红紫芳菲”、“橙黄橘绿橙黄橘绿”等语是为了具体地说明等语是为了具体地说明“_”_”。 （2 2分）分

14、）答案：答案：四季风光就活生生地展现在眼前四季风光就活生生地展现在眼前 诗句中丰富的颜色诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩给生活涂上了绚丽的色彩16.16.回忆所学的诗歌，写出带回忆所学的诗歌，写出带“鸟鸟”字的诗句，不少于两句。字的诗句，不少于两句。（2 2分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：千山鸟飞绝；处处闻啼鸟。千山鸟飞绝；处处闻啼鸟。17.17.请用简洁的文字概括第请用简洁的文字概括第段的主要内容，并分析它在全文段的主要内容，并分析它在全文中的作用。（中的作用。（4 4分）分）内容：内容：_作用：作用：_答案：答案：内容：写村子里各种花都在开放，可自己从没有关注内容：写村

15、子里各种花都在开放，可自己从没有关注过。过。作用：为下文终于找到一朵为自己开的小花作铺垫。作用：为下文终于找到一朵为自己开的小花作铺垫。1818认真阅读第认真阅读第段，说说作者是怎样描写那朵小花的。（段，说说作者是怎样描写那朵小花的。（3 3分）分）答：答：_答案：答案：从花色、花形、花香三个方面全面地描写了那朵小花。从花色、花形、花香三个方面全面地描写了那朵小花。（意思对即可）（意思对即可）1919研读文中画线的句子，赏析它的语言特点和表达效果。研读文中画线的句子，赏析它的语言特点和表达效果。（4 4分）分） 我远远地拢着手护着它，就像呵护着一只稍不留意就扇我远远地拢着手护着它，就像呵护着一

16、只稍不留意就扇翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。赏析：赏析：_【解析】【解析】此题考查学生的鉴赏能力，解题思路如下：此题考查学生的鉴赏能力，解题思路如下：答案（示例）：答案（示例）：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了那朵小花的柔弱，表达了出了那朵小花的柔弱，表达了“我我”对它的珍爱之情。对它的珍爱之情。2020请指出题目请指出题目“有一些花朵是为你开的有一些花朵是为你开的”的深刻含义。（的深刻含义。（3 3分

17、）分）答：答：_【解析】【解析】此题考查学生对标题的理解分析能力，解答此题要此题考查学生对标题的理解分析能力，解答此题要联系文章的主题，分析其深刻含义。联系文章的主题，分析其深刻含义。答案：答案：世上的美好事物有许多，只要用心去感受，你就会真世上的美好事物有许多，只要用心去感受，你就会真正拥有那些美好。（意思对即可）正拥有那些美好。（意思对即可）21. 21. 根据文意，从第根据文意，从第段、第段、第段的括号内为空白处选择恰段的括号内为空白处选择恰当的词。（当的词。（2 2分）分）答案：答案：酷烈酷烈 笼罩笼罩22. 22. 根据选文，可以理出根据选文，可以理出“我我”在被追赶中心理、行为的主

18、在被追赶中心理、行为的主要变化过程。要变化过程。(3(3分分) )_答案：答案：充满自信充满自信 开始困惑开始困惑 选择放弃选择放弃23.23.什么是什么是“我们生命中最有意义的事我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句？请用原文中的语句概括作答。（限概括作答。（限2525字以内）（字以内）（2 2分）分）答：答：_【解析】【解析】此题考查学生的概括能力，解答此题结合文中第此题考查学生的概括能力，解答此题结合文中第段中最后两句概括即可。段中最后两句概括即可。答案：答案：对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。24.24.品味第品味第段中画横线的句子

19、，结合语境说说它的表达作用。段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】此题考查学生的赏析能力，解答此题主要从此题考查学生的赏析能力，解答此题主要从“我我”虽然跑得快，但是仍然摆脱不了老人的追赶这一内容来分析虽然跑得快，但是仍然摆脱不了老人的追赶这一内容来分析即可。即可。答案：答案：形象生动地写出了形象生动地写出了“我我”在老人的追赶下奔跑，在老人的追赶下奔跑，“我我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执著的追赶。尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执著的追赶。25.25.你认为老人为什么执意追赶你认为老人为什么执意追赶“我我”？从夏日原野上的这场？从夏

20、日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（追赶中，你获得了怎样的感悟？（3 3分）分）答：答：_答案：答案：（1 1）履行看瓜的职责。履行看瓜的职责。以行动对偷瓜的孩子进行以行动对偷瓜的孩子进行教育。教育。（2 2）认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃。认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃。做事做事应忠于职守，尽职尽责。应忠于职守，尽职尽责。三、写作（三、写作（5050分）分）26.200926.2009年年1010月月2424日，为救两名落水少年，湖北长江大学日，为救两名落水少年，湖北长江大学1010多多名大学生奋不顾身地扑进江中，他们手拉手搭起人梯，救起名大学生奋不顾身地扑进江中，他

21、们手拉手搭起人梯，救起了两名少年，而陈及时、方招、何东旭三名大学生却被湍急了两名少年，而陈及时、方招、何东旭三名大学生却被湍急的水流冲入江中，不幸遇难。一位参与救援的学生事后表示，的水流冲入江中，不幸遇难。一位参与救援的学生事后表示，今后再遇到有人需要帮助，还会毫不犹豫地伸出援手。今后再遇到有人需要帮助，还会毫不犹豫地伸出援手。 阅读上面材料，请以阅读上面材料，请以“感动感动”为话题，写一篇作文。为话题，写一篇作文。 要求：（要求：（1 1）自拟题目。（）自拟题目。（2 2）选取生活中的典型事例。）选取生活中的典型事例。（3 3）字数在）字数在600600字左右。字左右。【写作提示】【写作提示

22、】要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，我们既可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；但切记，所我们既可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。读者感动，让生活感动，让世界感动。 写法上，既可以抒情，写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，达到感染读者的作用。抒情、议论的基础，达到感染读者的作用。