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1、第第2节细胞器节细胞器系统内的分工合作系统内的分工合作本节目录本节目录回归教材回归教材夯实基础夯实基础知能演练知能演练强化闯关强化闯关高频考点高频考点深度剖析深度剖析易错辨析易错辨析技法提升技法提升实验探究实验探究专项突破专项突破回归教材回归教材 夯实基础夯实基础基础盘点基础盘点一、细胞器的结构与功能一、细胞器的结构与功能1填写细胞器的名称填写细胞器的名称a：_ c：_ d: _h: _。2写出细胞器的功能写出细胞器的功能a：_的主要场所；的主要场所；b：_的场所；的场所；g：与动物细胞、低等植物细胞：与动物细胞、低等植物细胞_有关。有关。线粒体线粒体内质网内质网高尔基体高尔基体溶酶体溶酶体有
2、氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用有丝分裂有丝分裂3细胞结构的综合分析细胞结构的综合分析 (1)乙是动物细胞的证据：有乙是动物细胞的证据：有g_ ，没有，没有b_ 、f_ 和细胞壁。和细胞壁。 (2)存在色素的细胞器：存在色素的细胞器：b_ 、f_ 。 (3)动植物都有，但功能不同的细胞器：动植物都有，但功能不同的细胞器：d_ 。 (4)光学显微镜下能观察到的细胞器：光学显微镜下能观察到的细胞器：f液泡、液泡、b_ 和和a_ 。中心体中心体叶绿体叶绿体液泡液泡叶绿体叶绿体液泡液泡高尔基体高尔基体叶绿体叶绿体线粒体线粒体巧记巧记 双膜和无膜细胞器双膜和无膜细胞器线叶双线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜线
3、粒体、叶绿体有双层膜)，无心糖，无心糖(没有膜结构的没有膜结构的是中心体和核糖体是中心体和核糖体)。二、细胞器之间的协调配合二、细胞器之间的协调配合1分泌蛋白和胞内蛋白分泌蛋白和胞内蛋白种类种类比较比较分泌蛋白分泌蛋白胞内蛋白胞内蛋白合成场所合成场所附着在附着在_上的核糖体上的核糖体游离的核糖体游离的核糖体作用场所作用场所细胞外细胞外细胞内细胞内实例实例消化酶、抗体、部分激素消化酶、抗体、部分激素呼吸酶等呼吸酶等内质网内质网2.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体三、生物膜系统三、生物膜系统判一判判一判 1细胞的生物膜系统由细
4、胞膜、核膜和各种具膜的细胞器细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器膜组成。膜组成。( )2原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有细胞膜。细胞膜。( )3生物膜系统不包括叶绿体内的类囊体膜。生物膜系统不包括叶绿体内的类囊体膜。( )4生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。( )5有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行。的进行。( )提醒提醒(1)生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物体内
5、的。体内的。(2)原核生物、病毒类生物无生物膜系统。原核生物、病毒类生物无生物膜系统。 知识导图知识导图高频考点高频考点 深度剖析深度剖析考点一考点一细胞器分类归纳细胞器分类归纳分分布布植物特有的细胞器植物特有的细胞器叶绿体、液泡叶绿体、液泡动植物都有的细胞器动植物都有的细胞器线粒体、核糖体、内质线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体网、高尔基体、溶酶体主要分布于植物中的细胞器主要分布于植物中的细胞器液泡液泡主要分布于动物中的细胞器主要分布于动物中的细胞器中心体中心体分布最广泛的细胞器分布最广泛的细胞器核糖体核糖体(真、原核细胞真、原核细胞)结结构构 不具膜结构的细胞器不具膜结构的细胞器核糖
6、体、中心体核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器具单层膜结构的细胞器高尔基体、内质网、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体液泡、溶酶体 具双层膜结构的细胞器具双层膜结构的细胞器线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体成成分分含含DNA的细胞器的细胞器线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体含含RNA的细胞器的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体 含色素的细胞器含色素的细胞器叶绿体、液泡叶绿体、液泡功功能能 能产生能产生ATP的细胞的细胞器器线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体能半自主复制的细能半自主复制的细胞器胞器线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体与有丝分裂有关的与有丝分裂有关的细胞器细胞器核糖体核糖体(间期蛋白质的合成间期蛋
7、白质的合成)、中心体、中心体(动物动物)、高尔基体、高尔基体(植物植物)、线粒体、线粒体与蛋白质的合成、与蛋白质的合成、加工、运输、分泌加工、运输、分泌有关的细胞器有关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体功功能能与主动运输有关与主动运输有关的细胞器的细胞器核糖体核糖体(载体蛋白合成载体蛋白合成)、线粒体、线粒体(提提供能量供能量) 能产生水的细能产生水的细胞器胞器叶绿体叶绿体(光合作用光合作用)、线粒体、线粒体(有氧呼有氧呼吸吸)、核糖体、核糖体(脱水缩合脱水缩合)、高尔基体、高尔基体(植物细胞壁的形成植物细胞壁的形成)能碱基互补配对能碱基互补配对的细胞器的
8、细胞器叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体(DNA复制、转录、复制、转录、翻译翻译)、核糖体、核糖体(翻译翻译)特别提醒特别提醒在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多；在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多；合成旺盛的细合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多；胞内，核糖体含量较多；叶肉细胞中含大量叶绿体，而叶肉细胞中含大量叶绿体，而根细胞内不含叶绿体；根细胞内不含叶绿体；原核生物细胞中只有一种细胞原核生物细胞中只有一种细胞器器核糖体。核糖体。 (2013龙岩教学质检龙岩教学质检)下图为细胞的各种结构示意图下图为细胞的各种结构示意图(各结构放大比例不同各结构放大比例不同)。请据图回答有关问题：。请据图回答有关问题：(括号
9、中填括号中填字母，横线上填文字字母，横线上填文字)（ ）(1)欲从细胞中分离出细胞器，常采用的方法是欲从细胞中分离出细胞器，常采用的方法是_。(2)图中具有生物膜的结构有图中具有生物膜的结构有_(填字母填字母)，构成这些，构成这些生物膜的基本支架是生物膜的基本支架是_，这些具有生物膜的结构中，这些具有生物膜的结构中参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的有参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的有_(填字母填字母)。(3)含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有_(填字母填字母)。(4)雌性激素的合成场所主要是雌性激素的合成场所主要是_(填字母填字母)。(5)在观察活细胞中
10、的在观察活细胞中的d结构时，常用结构时，常用_进行染色。进行染色。【解析解析】(1)图中所示为细胞膜及各种细胞器。欲从细胞图中所示为细胞膜及各种细胞器。欲从细胞中分离出细胞器，常采用的方法是差速离心法。中分离出细胞器，常采用的方法是差速离心法。(2)图中具图中具有生物膜的结构有有生物膜的结构有a(叶绿体叶绿体)、d(线粒体线粒体)、e(高尔基体高尔基体)、f(内质网内质网)、g(细胞膜细胞膜)；构成这些生物膜的基本支架是磷脂；构成这些生物膜的基本支架是磷脂双分子层；参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程双分子层；参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的具有生物膜的结构有线粒体、高尔基体、内
11、质网和细胞的具有生物膜的结构有线粒体、高尔基体、内质网和细胞膜。膜。(3)尿嘧啶核糖核苷酸是组成尿嘧啶核糖核苷酸是组成RNA的基本单位之一，图的基本单位之一，图中含有中含有RNA的是的是a(叶绿体叶绿体)、b(核糖体核糖体)、d(线粒体线粒体)。(4)雌雌性激素属于脂质，其合成场所主要是性激素属于脂质，其合成场所主要是f(内质网内质网)。(5)健那绿健那绿染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染料，可以使染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。【答案答案】(1)差速离心法差速离心法(2)adefg磷脂双分子层磷脂双分子层defg
12、(3)abd(4)f(5)健那绿健那绿提醒提醒(1)此图是在电镜下观察到的亚显微结构。此图是在电镜下观察到的亚显微结构。(2)光镜下可以看到细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿光镜下可以看到细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体的外形。体、线粒体的外形。 跟踪训练跟踪训练 (2013衡阳六校联考衡阳六校联考)如图的四个部分如图的四个部分()是四种类是四种类型细胞的部分亚显微结构，下列说法不正确的是型细胞的部分亚显微结构，下列说法不正确的是()A、都具有的细胞器是核糖体都具有的细胞器是核糖体B可以判断可以判断为低等植物细胞为低等植物细胞C、与与中都可进行光合作用合成有机物中都可进行光合作用合
13、成有机物D可表示根尖分生区细胞，可表示根尖分生区细胞，所表示的生物在生态所表示的生物在生态系统中一定是消费者系统中一定是消费者解析：选解析：选D。由图可知，。由图可知，、分别代表动物分别代表动物细胞、高等植物细胞、蓝藻和低等植物细胞，都含有核细胞、高等植物细胞、蓝藻和低等植物细胞，都含有核糖体，糖体，、都可通过光合作用合成有机物，都可通过光合作用合成有机物，A、B、C正确。正确。中含有叶绿体，不可能是根尖分生区细胞，中含有叶绿体，不可能是根尖分生区细胞，表示的生物在生态系统中不一定是消费者，也可能是分解表示的生物在生态系统中不一定是消费者，也可能是分解者，者，D错误。错误。考点二考点二生物膜系
14、统生物膜系统1成分上的联系成分上的联系各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差异性。不同，体现了膜系统的差异性。2结构上的联系结构上的联系3功能上的联系功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌如蛋白质的合成、分泌)流程图解读：流程图解读：(1)细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质；细胞质；(2)核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽；核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽
15、；(3)内质网：对多肽进行初步加工内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等如折叠、糖基化等)，形，形成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体；成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体；(4)高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合；方式运输到细胞膜与之融合；(5)细胞膜：胞吐作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分细胞膜：胞吐作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；泌蛋白；(6)线粒体：为各项过程提供能量。线粒体：为各项过程提供能量。 (2012高考广东卷高考广东卷)有关生物膜结构与功能的叙述，有关生物膜结
16、构与功能的叙述，正确的是正确的是()A膜载体蛋白的合成不需要膜载体蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的主要功能不同线粒体外膜与内膜的主要功能不同D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【解析解析】蛋白质等物质的合成都需消耗能量蛋白质等物质的合成都需消耗能量ATP，A项项错误；葡萄糖进入细胞的方式有两种，即主动运输和协助错误；葡萄糖进入细胞的方式有两种，即主动运输和协助扩散，两种运输方式都需要载体蛋白的协助，扩散，两种运输方式都需要载体蛋白的协助，B项错误；项错误；线粒体外膜的作用是将线粒体与细
17、胞质基质分隔开，而线线粒体外膜的作用是将线粒体与细胞质基质分隔开，而线粒体内膜向内折叠形成嵴，大大增加了内膜面积，其有关粒体内膜向内折叠形成嵴，大大增加了内膜面积，其有关的酶，是有氧呼吸第三阶段进行的场所，的酶，是有氧呼吸第三阶段进行的场所，C项正确；变形项正确；变形虫和草履虫细胞膜的基本组成成分相同，主要成分都是脂虫和草履虫细胞膜的基本组成成分相同，主要成分都是脂质和蛋白质，质和蛋白质，D项错误。项错误。【答案答案】C提醒提醒 上面分布有许多与有氧呼吸生物膜中蛋白质的作用有多种上面分布有许多与有氧呼吸生物膜中蛋白质的作用有多种(1)载体蛋白载体蛋白转运。转运。(2)糖蛋白糖蛋白识别。识别。(
18、3)酶酶催化。催化。互动探究互动探究(1)上题中，变形虫的细胞膜与线粒体上题中，变形虫的细胞膜与线粒体内膜的基本组成成分相同吗？内膜的基本组成成分相同吗？(2)请绘出在分泌蛋白的加工、运输过程中，内质网、高尔基请绘出在分泌蛋白的加工、运输过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积变化图体和细胞膜的膜面积变化图(直方图直方图)【提示提示】 (1)基本组成成分相同，但含量差别较大。基本组成成分相同，但含量差别较大。(2)易错辨析易错辨析技法提升技法提升易错警示易错警示对分泌蛋白形成时的核糖体、内质网、对分泌蛋白形成时的核糖体、内质网、高尔基体的作用不清楚高尔基体的作用不清楚 (经典易错经典易错)已知
19、分泌蛋白的新生肽链上有一段可以已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列引导其进入内质网的特殊序列(图中图中P肽段肽段)。若。若P肽段功能肽段功能缺失，则该蛋白缺失，则该蛋白()A无法继续合成无法继续合成B可以进入高尔基体可以进入高尔基体C可以被加工成熟可以被加工成熟D无法被分泌到细胞外无法被分泌到细胞外【解析解析】本题以分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程本题以分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程为背景，考查考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系为背景，考查考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系的能力以及获取信息的能力。分泌蛋白的合成、的能力以及获取信息的能力。分泌蛋白
20、的合成、加工、运输和分泌过程是氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多加工、运输和分泌过程是氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽，经过内质网加工形成囊泡并运输到高尔基体，经过高尔肽，经过内质网加工形成囊泡并运输到高尔基体，经过高尔基体的进一步加工形成囊泡再运输到细胞膜，最后分泌到细基体的进一步加工形成囊泡再运输到细胞膜，最后分泌到细胞外。题中给出胞外。题中给出“P肽段的功能是将多肽引入内质网肽段的功能是将多肽引入内质网”，所，所以当以当P肽段功能缺失后，多肽无法进入内质网，也就无法完肽段功能缺失后，多肽无法进入内质网，也就无法完成后面的加工、运输和分泌过程。成后面的加工、运输和分泌过程。【答案答案】D【纠错
21、笔记纠错笔记】(1)蛋白质多肽链的合成场所为蛋白质多肽链的合成场所为“核糖体核糖体”。(2)多肽需经多肽需经“内质网内质网”或在细胞质基质中盘曲、折叠形成或在细胞质基质中盘曲、折叠形成特定空间结构。特定空间结构。(3)高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行最后高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行最后“加工、分加工、分类与包装类与包装”，形成具，形成具“生物活性生物活性”的蛋白质分泌到细胞外，的蛋白质分泌到细胞外，一般不参与结构的形成。一般不参与结构的形成。 注意区分分泌蛋白过程中的结构和细胞器注意区分分泌蛋白过程中的结构和细胞器 用序号和箭头写出图中与分泌蛋白有关的结构。用序号和箭头写出图中与分泌蛋
22、白有关的结构。【答案答案】 【纠错笔记纠错笔记】回答该类题时需注意以下三点：回答该类题时需注意以下三点：(1)要求写出的是要求写出的是“有关结构有关结构”、“经过的结构经过的结构”还是还是“细胞器细胞器”；(2)注意不要漏掉提供能量的线粒体；注意不要漏掉提供能量的线粒体；(3)注意要求用序号还是文字。注意要求用序号还是文字。方法体验方法体验原核、真核细胞及动、植物细胞结构图像的辨别方法原核、真核细胞及动、植物细胞结构图像的辨别方法 (2012高考重庆卷高考重庆卷)下列细胞亚显微结构示意图，正下列细胞亚显微结构示意图，正确的是确的是()【解析解析】细菌和蓝藻是原核生物，细胞内无核膜包被的细菌和蓝
23、藻是原核生物，细胞内无核膜包被的细胞核，细胞器仅有核糖体，无复杂的具膜细胞器，如叶细胞核，细胞器仅有核糖体，无复杂的具膜细胞器，如叶绿体、线粒体，故绿体、线粒体，故A、B两项错误。水稻叶肉细胞和小鼠肝两项错误。水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞，具有细胞核和具膜细胞器，但中心体脏细胞是真核细胞，具有细胞核和具膜细胞器，但中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，而水稻是高等植物，分布在动物细胞和低等植物细胞中，而水稻是高等植物，其叶肉细胞中无中心体，故其叶肉细胞中无中心体，故C项错误。项错误。【答案答案】D实验探究实验探究专项突破专项突破用高倍镜观察叶绿体和线粒体用高倍镜观察叶绿体和线粒体1实验
24、原理实验原理(1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。观察它的形态和分布。(2)线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状、线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等多种形态。圆球状、线形、哑铃形等多种形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
25、线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因而可在高线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因而可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。2实验流程实验流程(1)叶绿体的观察：叶绿体的观察：制片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片藓制片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片藓类的小叶或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，类的小叶或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片盖上盖玻片低倍镜观察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高倍镜低倍镜观察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高倍镜高倍镜观察：调清晰物像，仔细观察叶片
26、细胞内叶绿体的高倍镜观察：调清晰物像，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况形态和分布情况(2)线粒体的观察：线粒体的观察：制片：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙制片：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮下碎屑，在染液中涂抹几签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮下碎屑，在染液中涂抹几下后，盖上盖玻片下后，盖上盖玻片低倍镜观察：找到口腔上皮细胞后换用高倍镜低倍镜观察：找到口腔上皮细胞后换用高倍镜高倍镜观察：线粒体呈蓝绿色，细胞质近无色高倍镜观察：线粒体呈蓝绿色，细胞质近无色3注意事项注意事项(1)光照强弱不同，叶绿体分布状态不同；细胞代谢状况及光照强弱不
27、同，叶绿体分布状态不同；细胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同。功能不同，线粒体数量不同。(2)实验材料要保证鲜活：观察线粒体和叶绿体，主要是观实验材料要保证鲜活：观察线粒体和叶绿体，主要是观察它们在生活状态下的形态和分布，因而必须保证观察材察它们在生活状态下的形态和分布，因而必须保证观察材料的活性。临时装片应随时保持有水状态，就是为了避免料的活性。临时装片应随时保持有水状态，就是为了避免细胞活性受影响。细胞活性受影响。 实战演练实战演练 1下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是实验的说法不正确的是()A牙签消毒、实验前漱口
28、都是为了保证该实验的准确牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性性B制作装片时在载玻片上滴一滴制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的的NaCl溶液，目溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态的是维持口腔上皮细胞的正常形态C在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色蓝绿色，而细胞质接近无色D在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层磷脂分子层层解析：选解析：选D。用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒。用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体实验中，牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞
29、对本体实验中，牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰实验的干扰,而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，二者都是为了保证实验的准确性。二者都是为了保证实验的准确性。0.9%的生理盐水，可以的生理盐水，可以让离体的口腔上皮细胞维持正常的形态。健那绿染液是专让离体的口腔上皮细胞维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞的线粒体呈现一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色蓝绿色,而细胞质接近无色。电子显微镜下观察线粒体具双而细胞质接近无色。电子显微镜下观察线粒体具双层膜层膜,4层磷脂分子层，在高倍显微镜下看
30、不出此结构。层磷脂分子层，在高倍显微镜下看不出此结构。 2(2011高考江苏卷高考江苏卷)将有关生物材料直接制成临时装片，将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见解析：选解析：选A。本题考查一系列有关基础实验的内容，意在。本题考查一系列
31、有关基础实验的内容，意在考查考生对基础知识的识记与分析能力。菠菜叶片的下表考查考生对基础知识的识记与分析能力。菠菜叶片的下表皮保卫细胞中含有多个扁平的叶绿体，不需染色即可作为皮保卫细胞中含有多个扁平的叶绿体，不需染色即可作为观察叶绿体的材料；花生子叶细胞需制成临时装片再经苏观察叶绿体的材料；花生子叶细胞需制成临时装片再经苏丹丹染液染色才能观察到橘黄色脂肪颗粒；人的口腔上皮染液染色才能观察到橘黄色脂肪颗粒；人的口腔上皮细胞需用健那绿染液染色后才能观察到线粒体；紫色洋葱细胞需用健那绿染液染色后才能观察到线粒体；紫色洋葱鳞片叶外表皮中清晰可见的是紫色的大液泡。鳞片叶外表皮中清晰可见的是紫色的大液泡。
高考生物一轮复习 第三章 第2节 细胞器 系统内的分工合作课件 新人教版必修1
