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1、体育教学活动：走小路班级：人数：执教：助教：时间：小班设计思路活动目标活动准备活动过程对于小班年龄阶段的幼儿来说，他们的平衡能力发展还比较弱，在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点。为了帮助幼儿掌握平衡的基本技能，因此，我设计了这节活动课。1、练习在宽 25 厘米的平行线中间走，做到上体正直，不左右摇晃。2、发展幼儿的平衡能力，复习巩固手脚屈膝着地爬的动作。3、培养幼儿喜爱体育活动及活泼乐观的性格。1、 制作的教具小花朵若干。2、 红色和绿色小旗各一面。3、 场地上画有许多小蚂蚁图案。活动内容要求、玩法、队形、次数时间准备部分一、带幼儿进入场地。幼儿的精神饱满而愉
2、快，与老师们有礼貌地打招呼。二、队列练习。（一）听哨子声集合，排成一路纵队。（1 次）（二）教师手持红旗红、绿小旗，幼儿听哨声精神踏步走，由一路纵队变成二路纵队。（ 1 次）（三）幼儿由二路纵队变成圆形。（四）幼儿听音乐做模仿操太阳咪咪笑，活动四肢，为活动做准备。（表示老师表示幼儿）队形：队形：3S队形：队形：（幼儿面向圆心站在圆上）活动过程活动内容要求、玩法、队形、次数时间（五）教师和助队形：教老师各持一面小旗，站在场地两边，幼儿排成两路纵队。基本部分三、练习在宽 20厘米的平行线中间走。（一）教师讲解示范动作要领。师：“今天”师：“今天老师带你们去公园玩，公园的小路两旁开队形：满了美丽的鲜
3、男孩子女孩子花，怎样才能不踩到鲜花呢先看老师走一次。走的时候上体正直，不左右摇晃。”教师示范走一遍。（ 1 次）1、请个别幼儿示范。（ 2 次）队形：2、分组练习。男孩子女孩子（1）男孩儿走 1次。（2）女孩子走 1次。（3）幼儿自由练队形：习，巩固掌握动作技能，发展动作协调性。基本部分结束部分（二）走变窄（15队形 ：厘米）和变形（ S形）的小路，增加难度练习。四、复习巩固手脚屈膝着地爬的动作技能，发展队形：幼儿的动作协调蚂蚁性。蚁游戏：“食蚁兽吃蚂蚁。”师：“公园到了，快看，地上有许多蚂蚁哦，我们变成食蚁兽蚂蚁来吃蚂蚁。”教师带着孩子依次去抓蚂蚁。五、幼儿听着音乐做小鸟飞回教室。结束活动7S蚂3S蚂蚁2S
小班体育活动《走小路》
