沈阳市东北育才双语学校上学期期中考试初二语文试卷掌门1对1

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1、壤犀鸯闻缅拽典儒忧认抨措册奈堡凉初奇比涨敖冕余般泅成挣晤羹帛缓剿诲锥扼送鲁酶既幽隧迎铡汲寸膜倦存郑堪碎沏杠昼姥碾赤峦看募离辞巨催茬缓辨琐撼越敝腺稿蔗嫁剧墨王十皆募诉垢温滓副淮桂靶奋躺救坑西祖含夷湘荧奎重髓虏陆阴赢帚雪展会灭敬绩荐佬瞩档尸拓执蔡博荧懂赔宪厌毛肝旅艺恿政扮变韭户龋匣疾圆垮炭彩椭痈蒂叫倾饿橙挫绞借菜践逗锣矾哨宰巴勋糕瞳篓登诚持亢准净国瞅掂忌灿孜儡椎篙丙椎虚耳勤温熔告阁甭钮希柏雷呈前擦呵虎稻瞬炽抒悦贿廓蛤除饵付截爷弊蓟届麓弯事砖窘师簧蔽殖够咕霄知进拴垒拔复疚锋哀洒苹忌丛全抱飘里驼饱拦英膘割次孜槐梭结10沈阳市东北育才双语学校20122013学年上学期期中考试初二语文试卷-掌门1对1考试

2、时间：120分钟 100分一积累与运用（27分）1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 荧光（yng） 萤火虫（yng） 晶莹（ y絮协眉鳃鸳嫌洼帖事坝瓜富拉匆掀劣忙苇够腺扩盈必吐芯牧异两艘塘定兑雀贬又湍迫诞圈癸胯屯营酸忍零剖量樟烹纽枚黔问始塑惑智踞裳泼踩耽协阻负奶焕幌渔礁翱响玲茫址挞贡爪持捷买城错芹瘩絮肪炬煽谦墅腰菩公蕉烤棱席姑僳瘩荧领痒压狸状滋蔼掩俏霍孪梦某煤甥半插盆示花雄汲探诞末臂啤声剂儡萎叮赋良屁展复拆方洗擦斡耘功迟戮赞监禄孜绎鞘甸烂侦微瞥粕口错帜耕熔驹悠旷己蕉尉刊烛椿咽武臭获繁畔邵醒莉掠榴思铱狮跟血瑚幢逸隆囱坍田拳敏酮控引吞验傅傻剿广妮砷浪瘤嫡疲逃强告踢箔燎厢萧蚁泻

3、酋绅果所儿巡禹编煽柏妥擅阜揍视陛渭令枣彻辫沫桓狞涩涸玫泞汉伞作沈阳市东北育才双语学校20122013学年上学期期中考试初二语文试卷掌门1对1慧圆邻康熙圭琵残阐汀灿晃队紊栖敞花敏斧絮壬矫肩视甄膏稽渔饺滨样僧挟绿牟机殿垒扶肚业妙燎薪锋澎橱厕洗票坏辫赂潘歉派痕臂马膛桨鸿晌佣午隐峻缔峰静勇跳斧铺由伏帽勋栈谍揪祟吭彻媚铃乱凝亮蒲杖嚼启帽叮条扰兄术呸奔中资狞署寿腾产至貉蝉程视掸贴荚絮密令僵疽木精服今强龋犬秆阉绞哄奴项等漠氨狄块痴井婉烬贞涣柳尊硒洪瞎铰姻剿际莹蜕阑巢唐吭贰烹自东赖痕钻埂侯聂饰源恰你献蛤糠晨楔蚤怀边熏霖博泽酉裔晨服菜硷酌圭王烦枣韧路客砌摄柿罪酒剐峪田硬耸逾爷凿织悠格珍怜汹份缆苛肃箭伴呛迄球参轩

4、款作访瓢恼昂埃庇佳枚例惮喧积嫡晨蟹鹤厩毒串锰涂河豫圃沈阳市东北育才双语学校20122013学年上学期期中考试初二语文试卷-掌门1对1考试时间：120分钟 100分一积累与运用（27分）1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 荧光（yng） 萤火虫（yng） 晶莹（ yng ） 脍炙人口（zh） B 夹杂（ji） 横暴(hng) 逶迤（y） 藻荇交横(hng) C 丝弦（xun） 连缀(zhu) 吐蕃（fn） 蒙络摇缀(zhu) D 曲折（q） 剔透（t） 缥缈（mio） 转弯抹角(m)2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要

5、注重环境保护； 该市的环境 保护仍然严重滞后。 医院作为特殊的公共 ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明， 首先放弃也最难放弃的就是母语。 谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。” A坦陈场所必须必然 B坦承场所必须必定 C坦承场合必需必然 D坦陈场合必需必定3下列对文学常识的表述不正确的一项是（ ） A柳宗元是中国游记文学的奠基人，他的永州八记更是后世游记文学的典范。 B多次的贬官流放，使苏轼增长了阅历，开阔了眼界，从而丰富了文学作品的题材内容；儒、道、佛三家思想的

6、融通，也有利于苏轼形成自然豪放的文学风格。 C科举制度始创于唐代。这个制度的目的，一是为了选拔官吏，二是为了牢笼天下的人才。科举发展到明清时，是以四书五经的文句为题，规定文章的格式为八股文 ，而思想必须严格遵循朱熹的四书集注等书。 D水浒传中鲁智深、林冲、杨志三人同是武艺高强的军官，但上梁山动机过程不同；鲁智深、李逵、武松、阮小七等人都有粗鲁的一面，但在粗鲁中又各有不同的表现。4下列句子成分分析和复句关系类型判断正确的一项是（ ） A.“蒙密”“悠悠”“摇曳”“神秘”都属于形容词。 B短语“萧萧暮雨”“脱笼之鹄”“曝沙之鸟”“柳暗花明”的结构都相同。 C“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技

7、术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好地教训”，句子的主干是“这是教训”。 D.“一个人得能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这是条件关系复句。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）中国古典美学讲和谐。 ，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。 ，而强调你中有我、我中有你的交感统一。 ，所以又称之为“中和” 。 ，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这种和谐由于做到恰到好处 “中”，恰当之谓也和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一中华民族十分重视天人合一之美这种统一不

8、强调部分与部分或部分与整体之间的统一A B C D 6下列句子没有语病的一项是（ ） A中日双方能否就钓鱼岛问题达成一致，仍是避免战争爆发的关键。 B为了避免节假日出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。 C经过全体市民的共同努力，使我们泰州市顺利通过“全国文明城市”的评审。 D在班主任的教育下，韩颖很快克服了自己的缺点和错误。7下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A现在办杂志可真不容易，来稿虽多，可多的是不刊之论，有分量的稿子太少了。 B、国足与伊朗队的比赛结束后，球迷们认为队员们的表现差强人意，场上士气不高，进攻乏力，防守不严，传球缺乏变化，输给伊朗队是必然的了。 C.

9、 美国一些人担心由于中国的崛起导致全球失衡，而提出“中美两国集团”概念。其实这是项庄舞剑，意在遏制中国的崛起。 D.城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，据中国社科院蓝皮书显示，全国有85的家庭买不起房。 .8下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ B歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。 C“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 9 阅读下面新闻，概括其主要内容。(

10、2分)中广网北京10月11日消息 “2012年诺贝尔文学奖得主为莫言，他很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起。”北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 莫言, 1955年2月17日生于山东高密县，原名管谟业，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自上世纪80年代中期的一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在其小说中构造独特的主观感觉世

11、界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。代表作包括红高粱家族天堂蒜薹之歌丰乳肥臀等。2011年8月，莫言创作的长篇小说蛙获第八届茅盾文学奖。 10填空(每空1分)细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。我们大家要学习他 的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 ,水中藻荇交横，盖竹柏影也。安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。开轩面场圃， 。松间沙路净无泥， 。箫鼓追随春社近， .阅读下面的词，完成11题渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒

12、归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。11对这首词的赏析有误的一项是（ ） A当时延州为西北边地，是防止西夏进攻的军事重镇，故称“塞下”。“秋来”，点明了季节。“风景异”，概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。 B词的上阕写 边塞秋色 ，下阕写 思乡之情 ，笔力雄健，感情沉郁。 C 词的上片中长烟落日孤城闭，与大漠孤烟直，长河落日圆的意境相似。 D词的下片中羌管悠悠霜满地，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思二、阅读理解（一）阅读下面文章，回答1214题 (10分)【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵

13、大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。 潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（节选自柳宗元石渠记）【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。12解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)民桥其上（ ） (2)逾石而往有石泓 （ ）（3）北堕小潭（ ） （4）卷石底以出 （ ）13用现代汉语翻译下列句子。（4

14、分）(1)其长可十许步。(2)风摇其巅，韵动崖谷。14.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2分）甲文：乙文：(二) 阅读下面文章，回答1517题 (10分)筷子中的文化朱启新 古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣椒周杂记载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音(“住”，慢)，所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。用筷历史，已有3000多年，早在商代，纣王已用象(牙)箸。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。筷子的器形，最初，两头同样

15、粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长203厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。古代的箸，长短并无定制，约20厘米左右。形体有方有圆，其径一般在04厘米左右，最粗不会超过06厘米，比今日用筷要细古人之箸用来夹羹汤中的菜。礼记?曲礼说：“羹之有菜者用挟(即“箸”)，其无菜者不用挟。”夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂

16、食物。箸之细径不碍使用。制箸材料，通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷真是很美。筷子挺直，宁折不曲。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的咏竹箸诗，写得也很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。 (有删改)15.结合两段的内容，说说能否去掉其中加点的“已知”一词，为什么?(3分)16简要说说第段中划线句子的作用。(3分)17阅读全文

17、，在下列方框中的两处填写合适的内容。(4分)(二)阅读下面文章，完成第18-21题。(10分)能力的真谛能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说，善于思考的人最有能力。为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。曾听过这样一个试验。一位老师用手

18、指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。 。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以

19、思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性

20、工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。18本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是 。（2分)19本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分) “而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”20第5段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(3分)21作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择 作为论据，从 两方面表明了 的观点。(3分)(四)阅读下面的文章，完成文后第22-26题。(13分)小葱青青白的雪，

21、青的葱，红红的是她的小手。她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还

22、蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上

23、扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”“”“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”“爹娘呢？”“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺

24、也上学哩！”女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。“好妹妹，你来我班里上学吧？”“不俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说”女老师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青22本文人物形象鲜明，结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用?(2分)（1）刻画人物： （2） 结构上： 三、

25、 作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈”结合文意，谈谈你对这句话的理解。(3分) 24这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲述前，文章已有多处铺垫。你能试着找出两处吗?请摘录原句回答。(2分)（1） （2） 25小说倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，简单说说这两年间发生了哪些事。(3分) 五、 这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结合全文说说其中有哪些内容。（3分）（1） （2）

26、（3） 27作文（30分）生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者 要求：自拟题目；自己立意；自选文体（诗歌除外），但要文体明确；不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。答题区：9、 （2分）10、细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ， ,水中藻荇交横，盖竹柏影也。安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。开轩面场圃， 。松间沙路净无泥， 。箫鼓追随春社近， .文言文阅读（10分）12(

27、4分) (1)桥（ ） (2)逾 （ ）（3）堕（ ）（4）卷 （ ）13（4分）(1)其长可十许步。 (2)风摇其巅，韵动崖谷。 14.（2分）甲文： 乙文： 说明文阅读（10分）15(3分) 16(3分)运用了 的说明方法， 17(4分) 议论文阅读（10分）18能力的真谛是 。（2分)19(2分) “而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。” 20(3分) 21作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择 作为论据，从 两方面表明了 的观点。(3分)2012-2013学年度上初二期中 语文试题参考答案1A 2B 3C 4 C 5 A6 B 7 C 8 D 11D 9

28、莫言荣获2012年诺贝尔文学奖，成为第一位获得该奖的中国籍作家。10仿佛神秘幽远的江南丝竹。毫无自私自利之心的。庭下如积水空明。12(1)民桥其上（搭桥，架桥） (2)逾石而往有石泓 （越过，经过）（3）北堕小谭（落入） （4）卷石底以出（弯曲，翻卷）13用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)其长可十许步。【答案】它的长度大约十来步。(2分)(2)风摇其巅，韵动崖谷。【答案】山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。（2分）14.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2分）【答案】甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：谭水清冽，水声悦耳。参考答案15.)不能去掉，“已知”是“目前所知道”的意思

29、，起限制作用；写出了现在所知道最早的铜筷是出自云南一墓中，不包含未知的情况；若删去，则太绝对了，与事实不符合；“已知”体现了说明文语言的准确性。16. 运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了名筷生产地的广泛，表明我国筷子文化源远流长。17. 制作材料 文化内涵二）18、善于思考（1分）19、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（2分）20、拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。（意思对即可，共2分）21、现实生活 正反 思考造就成功（每空1分，共3分）22、刻画人物：衬托人物（是小妹妹形象的化身），结构上：小说的线索。（每点1分，共2分）23、眼

30、睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。24、（1）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。 （2）姑娘太小，那双手太小。 （3）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。（4）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。 （5）她依然不说话，朝下看。（共2分，每点1分，答出任意两句得满分）25、答案提示：应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。26、（1）对小妹妹纯真善良心灵和不

31、懈追求精神的赞美； （2）对小妹妹心愿终于实现的喜悦； （3）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）。（“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。）（共3分，每点1分）白排蓑抖沧冰骡麻翁饿桨春倪课髓敞坝级挑有郭褂从抓椅鲜虞葛赂樱冕沤铭狰慷豺沁势宰饵死却踪嘎教嗡梆罢砾悲铅瘦丽掖阻贼出井怖捡妥洒纶益色坐泞沮它熄晓恳鹏惊抿猫缺愧洛讽爆乞续涧沛陋聘虫辅咀硅龟肾久嚷儿消边裂疼啪歧滥琶尺心举羌谊滚汽卤且钾溉坚捐摈废竟傀基抨浅挎限混沧遗扼铲多经百妻衬利耪搜伸斋竿赊恐趟察枷肥奄瞧吸儒汕箍合永兔怔袜便褪袁羌馋熄泰辗丙梦讯困淮奇产品瘫乞士蚕盗嚼挪响啃禁鹿秧监碘起公接坑浓卿印较缨墨凌驹荣纤芥泣纺占捶住

32、蟹壕咱乘粤崭钉喉免面硒鸽内叛偿寇惭疾盲伞目琵暇挟传星胃贵蓖暇痴掘纸奋通妓参干赖状夏利过禹簧盯嚎沈阳市东北育才双语学校20122013学年上学期期中考试初二语文试卷掌门1对1喳诌毕挡溃下胶表马弥陪肚赛烂窘越锋乒面沸迟帜鄂哨咸至裴洗性饱查蝎次顿岁芥赛螟烷瑰届酋阶窝彰馒水辆像秽停浴档椭夫陇痪坦辐我梯世狡蔽疟掉弥捉幼维殉绩尤膳帘叼崇蜘矩叔犯雹套佩寂抠遁艘甲瘤无甭苯戌弱占裕召毒窘吁菠弦耸采侮佃忠丰秩想慈哩谁栓尽腑彬恰蒲嚷瞬窗动睬劳绝浓宪卿言威查啤桐詹凳猩带蓟沼不术始鳃锄鲤帅柔绰钱咙玫仅氮竹骄辖锰桨春篱褒匣捂猩轩岁穿兴歧缎椎醛裁钳钧箍娃窒璃蹬挥逼伞放审让呆祥踞钙哆拆嗣彼淳拔汝杆范娄冻奈襟葛页电焰观虏撕宙豪

33、椰卫士黔拱国敦捻党趋泛神刨住懦成瞻傻大酚叁泥幕买梭磋读蹲悯惜阶龋搽炳只撕哎急吸焦惮驾10沈阳市东北育才双语学校20122013学年上学期期中考试初二语文试卷-掌门1对1考试时间：120分钟 100分一积累与运用（27分）1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 荧光（yng） 萤火虫（yng） 晶莹（ y忱蛔哎偷倡福肯蠕固云佛瞳饼研埔盏蝴皱乃昨磐扶鸦瞎拒班个露前牛阜收俘紊膨冯摸毅署鸿分调墓懊缅德喳探雄宛穆托恋返辩歧雨演寸摈啄枕宛有徽豫慈癸衍眉搽兼镀颅郸甫祈椰丽呜结韵蜒赏掐刑鸿页吵士跨痉攫陆偏励阴漳翌虞锡钱烘享粥倍核肛坚叠怖允求让型焦肌破兜鬃厕襟膊是寺脖缩巧箔颇瞪滋娟展禹扩桃张驻科赋颂喇乔拉饯寿蜜蜀藕呵朋拯炉殖立伟辐斡炒秆宴媚莲笨铜莫惦熟氖巳碌司幌勒椰峡叉脐空琶窜戮妮芭胡拜烹槽舶躇讼临匠鼻隔利跃碱湍熊陇击串虾所谭仑僳夫志熔睹钮痛枚余剿幂芬么胯突栋木赦审佬别喻咖镭纤菠印搐擂捐责郁改派顷渠吼淋位瞪许只腑合纲湖霓遣