小班区域活动解说词
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1、小班区域活动解说词大家上午好!区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间,每天早晨孩子们到校便可以有选择的去选择自己喜欢的区域中玩,不但提高孩子入园的积极性,而且可以让孩子从中学习到很多知识。我们根据幼儿的年龄特点和课程内容以及幼儿的兴趣,共开设的区域活动有操作区、益智区、科学区、阅读区等,下面就有我来为大家仔细讲解。首先我们看到的是操作区,结合羊口的地域特色,充分体现区域活动的自主性原则,让幼儿在操作中获得不同的感知及技能。小班以缠线和穿线为主。老师们用废旧酸奶瓶子固定在墙上,用线一层一层地缠上去,作为蜗牛的螺旋的背,让幼儿可以用来缠线玩;将浮球缠上即时贴拴在护栏上,幼儿可以利用彩线来回穿线。这不但
2、锻炼的孩子手部小肌肉的发展而且还锻炼了孩子的自理能力,小朋友们可以相互之间合作,体验和同伴合作的快乐。现在我们看到的是益智区,在益智区里我们给孩子提供了多种多样的海产品的壳作为原材料,例如:海蛎子、白蛤、毛蛤、海螺、文蛤等,利用一个大的海产品的壳把海蛎子舀到八宝粥的小盆里,让孩子探索思考;这样孩子们在操作中点数五以内的物体,初步感知理解五以内物体的量。然后通过感知操作对材料进行比较、排序。这样既能发展小朋友的创造性发散思维,又可以锻炼他们的动手动脑的能力。这边是孩子喜欢的科学区,这是一个探索性的区域活动,我们投放了海蛎子、白蛤、毛蛤、海螺、文蛤等各种贝类堆积在一起,让孩子进行分类装进小盒或小碗里。并且分别贴上图片作为标识,启发幼儿根据标识,选择合适的贝类。不但培养了幼儿动手动脑的能力及分类活动的兴趣,还让幼儿通过游戏体验了相互合作、和同伴分享的快乐。这是幼儿阅读区,孩子们正在阅读关于海洋方面的图书,通过阅读区幼儿可以建立良好的读书习惯,有利于幼儿开拓视野,丰富知识,还能激发幼儿对图书的兴趣,并且学会了有好东西大家分享。孩子们通过这些区域的活动,在不知不觉中就提高了孩子们的人际交往能力、想象力和创造力。这些成果都离不开我们家长朋友们的支持和配合,希望家长朋友以后继续支持配合我们的工作,我们也会在这个基础上继续完善,为孩子提供一个更有发展的空间。
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