【精品】湖南中考语文 古诗文阅读专题一文言文阅读十古文二则教学相长素材语文
上传人:仙***
文档编号:64639134
上传时间:2022-03-21
格式:DOC
页数:1
大小:122KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共1页
资源描述:
《【精品】湖南中考语文 古诗文阅读专题一文言文阅读十古文二则教学相长素材语文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】湖南中考语文 古诗文阅读专题一文言文阅读十古文二则教学相长素材语文(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
精品资料精品资料精品资料精品资料十、古文二则教学相长礼记考情搜索:近6年36卷中均未考查。原文呈现参考译文 虽有嘉肴(yo),弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强(qin)也。故曰:教学相长也。 虽然有美味的菜肴,不去品尝,就不知道其味美;虽然有(到达了极点)最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。因此,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足,然后就能反过来要求自己,自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能自己督促自己。所以说“教”和“学”是相互促进的。段层精解:第1层:用类比手法说明学习的重要性。第2层:从教和学两个方面说明它们的相互作用。第3层:引用兑命中的话,得出结论:教学相长。【全文中心】本文讲述了学习的重要性以及教与学互相促进的道理。【现实意义】“教学相长”为新时期教师教学提供了新的方法,师生应多互动,学生要自主学习,才能发现自己不懂的地方。 精品资料精品资料精品资料精品资料
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。