松鼠课件 (3)

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1、 咦 你想怎么样别老看我别老看我别老看我 不好意思啦不好意思啦不好意思啦活动范围：活动范围：亲，愿意和我做朋友吗布布 丰丰 1.1.抓住关键句子，准确把握说明抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征；文说明事物的特征；2.2.学习文中准确而生动的语言；学习文中准确而生动的语言；3.3.了解松鼠的生活习性，激发关爱、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。保护野生动物的兴趣。 1.1.小组内交流小组内交流作者作者资料及作品。资料及作品。 2. 2.你能准确读出下列词语吗？你能准确读出下列词语吗？驯良驯良 矫健矫健 蛰伏蛰伏 苔藓苔藓帽缨帽缨 榛子榛子 榉实榉实 橡栗橡栗 预习检测预习

2、检测研读课文研读课文 1.1.用直线划出概括松鼠特点的词语。用直线划出概括松鼠特点的词语。 2. 2.这些特点具体体现在文章的哪些这些特点具体体现在文章的哪些 段落？是从哪几个方面来说明的。段落？是从哪几个方面来说明的。 3. 3.你认为本文的结构层次是怎样的？你认为本文的结构层次是怎样的？ 说明文的语言要求是说明文的语言要求是准准确确，本文除了符合这一基本要求，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常外，它的语言还非常生动生动，请从，请从文中找出相应的句子，读一读，文中找出相应的句子，读一读，在书上作好批注，和组内同学交在书上作好批注，和组内同学交流。流。品析语言品析语言 1.1.松鼠不躲

3、藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。在高处活动。经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。 2.2.松鼠不敢下水。松鼠不敢下水。有人说有人说，松鼠过水的时候，用，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。有人说：指个别人说，而不是全部的人都这样说有人说：指个别人说，而不是全部的人都这样说。拟人化手法的运用：拟人化手法的运用： 肖像：肖像： 清秀的面容清秀的面容 动作：动作： 练跑、编扎等练跑、编扎等 感情：感情： 会恨会恼会恨会恼习性：习性： 乖巧、驯良乖巧、驯良比较阅读，

4、感知说明文的语言：比较阅读，感知说明文的语言： 辞海：松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米。尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松 子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年 产14窝，每产510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。天鹅（节选）天鹅（节选）天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没

5、哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样配受人们如此怜爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物有其他任何动物能像它那样配受人们如此怜爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形态丰腴，容貌俏丽，色泽白洁，柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时身姿俊美，形态丰腴，容貌俏丽，色泽白洁，柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神

6、怡，感到而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟，古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟，古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是第一航行家，而且是最完美的天

7、然航行术典范。它高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的航首；它宽阔的腹部像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜劈波斩浪的航首；它宽阔的腹部像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼是船桨；它的，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼是船桨；它的大翅膀迎风半张而鼓起，是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。大翅膀迎风半张而鼓起，是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或奴隶一样禁闭它。它无天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德

8、。我们无法对它强制或奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸游至湖心，或是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊者离岸游至湖心，或是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊里；然后又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与里；然后又离开它的独处地，回

9、到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。人接触，它把我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。【阅读思考阅读思考】1.1.速度选文，说说天鹅具有哪些特点？速度选文，说说天鹅具有哪些特点？2.2.从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？ 以以“我最喜欢的一种我最喜欢的一种动物动物”为题，用生动、为题，用生动、形象的语言，多方面、形象的语言，多方面、多角度的介绍动物的特多角度的介绍动物的特征和习性，字数要求在征和习性，字数要求在300300左右。左右。作业布置作业布置 布丰布丰(1707-1788),(1707-1788),法国博法国博物学家物学家, ,作家作家, ,进化思想的先驱者进化思想的先驱者. .贵族家庭出生贵族家庭出生, ,从小受教会教育，从小受教会教育，爱好自然科学。他用爱好自然科学。他用4040年时间写年时间写成了成了3636卷自然史。这是一部卷自然史。这是一部博物志，包括地球形成史博物志，包括地球形成史生物史人类史鸟类史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等爬虫类史自然的分期等部分，对自然界作了唯物主义的部分，对自然界作了唯物主义的解释。解释。 本文是根据布丰文选中本文是根据布丰文选中的松鼠一文改编的。的松鼠一文改编的。