优质资源共建共享区域教育云平台建设方案

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1、会计学1优质资源共建共享区域教育云平台建设优质资源共建共享区域教育云平台建设方案方案1、优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台2、平台总体框架平台总体框架3、资源库的建设、资源库的建设4、平台核心架构、平台核心架构教育管理教育管理办公办公考试考试沟通沟通教学教学学习学习培训培训国家国家教育信息化十年发展规划教育信息化十年发展规划重点制定了重点制定了“优质数字教育资源建设和共享优质数字教育资源建设和共享”等行动计划等行动计划，云教育基地的建设和运营是支撑行动计划实施落地的有力手段和重要保障。，云教育基地的建设和运营是支撑行动计划实施落地的有力手段和重要保障。优质资源共建共享平台是在教育部统一领

2、导、规划和推动，各级教育主管机构、运营商等参与下，以教育信息化为基础，利用云计算、移动互联网、物联网等多种技术手段，面向教育主管部门、公众、资源提供方、信息化合作伙伴等，通过搭建该平台，建立优质数字教育资源共建共享环境，促进信息技术与教育全面深度融合、促进教育公平，提高教育质量，实现教育信息化可持续发展。云计算移动互联网移动互联网互联网互联网广播网广播网云计算云计算优质资源共建共享平台是优质资源共建共享平台是基于互联网和移动通信网络的第三代教育平台。供各级教育对象、教育者及基于互联网和移动通信网络的第三代教育平台。供各级教育对象、教育者及相关人群通过各种方式，做到随时随地学习的平台系统。初期重

3、点提供各类课件和教材教辅下载、课相关人群通过各种方式，做到随时随地学习的平台系统。初期重点提供各类课件和教材教辅下载、课堂实录和网络教学视频，以及学习交流社区服务。可与各类移动终端结合使用，提供基于精确身份识堂实录和网络教学视频，以及学习交流社区服务。可与各类移动终端结合使用，提供基于精确身份识别的个性应用服务（如内容精确推动，未成年人群的绿色上网等）。别的个性应用服务（如内容精确推动，未成年人群的绿色上网等）。优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台1、实现优质资源共建共享、实现优质资源共建共享VM数据虚拟化技术基础资源共享平台基础资源共享平台教育管理基础数据库教育教学资源数据库集群技术保证

4、容错和服务器水平扩展自动存储管理保证容错和存储水平扩展信息资源收集引擎教育专家教学探讨和科研成果教师精品课程和教学经验网络、媒体等优秀电子教学资源国家教育管理基础数据库教育主管部门办公和信息管理教育所辖机构组织信息资源教育管理基础信息归总学校、学生、教职工、科研、财务等基础教育资源职业教育资源高等教育资源信息标签资源索引聚合分类网络采集对比互斥归类汇总价值评估分层分级安全审核统一内容分发云平台公众师生教学资源视频、课件、文档、讲义、书籍、评论、讲堂、基础资源获取能力封装教育管理基础数据共享开放资源分类资源检索资源推荐2、实现教育无差异化、实现教育无差异化内容提供商内容提供商服务提供商服务提供商

5、优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台一线发达城区用户一线发达城区用户普通偏远城市用户普通偏远城市用户学前教育义务教育高中教育高等教育职业教育民族教育特殊教育学习资源学习资源资源类别资源类别文本资源图片资源音频资源视频资源应用资源应用提供商应用提供商平台综合各项优质资源，通过共享为一线发达城区和普通及偏远地区提供无差异化的教育资源服务，发达城区用户可使用电脑通过互联网、智能移动终端通过移动互联网来学习，普通及偏远城市可使用电脑通过互联网学习，还可以通过电视接收直播星电视信号，收看视频资源，从而实现教育无差异化。3、实现一体化的运营管理、实现一体化的运营管理平台数据支撑中心平台数据支撑中心服务

6、性合作伙伴服务性合作伙伴平台对接平台对接（如名校网校，社会（如名校网校，社会机构的系统化资源机构的系统化资源如新东方、学而思）如新东方、学而思）结算平台平台提供提供标准标准化开化开放的放的接口接口合作合作伙伴伙伴在各在各省进省进行属行属地化地化接入接入资源性合作伙伴，资源性合作伙伴，内容上架内容上架（如出版社、资源企业（如出版社、资源企业、教育主管部门的资源）、教育主管部门的资源）学校学校+ +班级班级服务单元服务单元全网门户全网门户手机WAPPC浏览器客户端教育终端学校学校教育主管部门教育主管部门托管方式托管方式自建方式自建方式由教育部门负责第三方合作商及应用引入，教育主管部门负责接入测试认

7、证、用户、产品、营销、运营管理，平台运营支撑中心承担运营支撑工作鉴权上架计费教育主管部门教育主管部门学校学校教师教师家长家长学生学生学校学校+班级班级服务单元服务单元资源、应用货架目录资源、应用货架目录数字校园、社区服务、教育电数字校园、社区服务、教育电子商务、广告、教育资源、应子商务、广告、教育资源、应用用精准营销1、优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台2、平台总体框架平台总体框架3、资源库的建设、资源库的建设4、平台核心架构、平台核心架构硬件层服务器1服务器2备份服务器优质资源共享平台应用提供商应用提供商内容提供商内容提供商支付、计费等支撑支付、计费等支撑智能手机PAD普通手机PC互联

8、互联网注网注册用册用户户智能手机PAD普通手机PC校讯校讯通用通用户户用 户学前教育义务教育/高中教育/高等教育职业教育/民族教育/特殊教育资资源源学学习习智能教具益智游戏儿童文学育儿知识精品课件同步课堂家庭作业名师讲堂网络公开课网上图书仿真实验室电子字典专家讲座网络选修课就业指导远程教学技能培训在线阅读职业交流民族技艺民族文化民族历史特殊终端有声读物虚拟现实学前教育资源义务教育资源高中教育资源高等教育资源职业教育资源民族教育资源特殊教育资源专业教育资源PC、笔记本、PAD、手机、信息机 WEB、WAP、手机应用、PC客户端资源分类义务教育课堂职业教育课堂成人教育课堂精准推荐网上进修专业培训用

9、户信息教育资源中心存储教育资源中心存储门门 户户 优优质质资资源源优质资源共享平台云平台云平台教育云终端教育云终端名师讲堂教育资源精品课件公开课教师留言家校互动学习成绩学校管理教师能力培训教育社区个人微博应用工具PAD手机信息机WLAN/GSM/3G/LTE终端展现平台提供商平台提供商华为移动公司1、平台基础云的实现、平台基础云的实现公司 统一登录门户和用户认证： 统一的开放平台： 统一的产品引入、管理、呈现，支持各省及第三方产品引入 产品分托管和自建两种模式接入平台 分角色管理：1、教育局和学校二级部门可进行相应的业务管理2、合作伙伴可进行相应的用户、信息、内容、业务的自我管理 教育终端-面

10、向老师、学生推出（1）教材教辅等学习资料下载。学生、家长可以从平台下载教材、教辅等电子文件。（2）课件资源下载。教师等教育工作者可以从平台下载各类教学用课件资源。（3）在线学习视频资料观看。学生可以在线观看教学视频，包括课堂实录、主题专项辅导等。（4）学习效果评测。支持通过专业的评测系统，对学生的学习效果、知识掌握情况进行评测，给出结果。（5）将来可以拓展支持在线教学。即通过网络实时向学生授课，并且学生与教师可通过网络交互。3、建立在线学习云教育服务、建立在线学习云教育服务精品课程视频点播电子图书教学讲义学习资源协作、互动式学习基于互联网和移动互联网技术，创造科学的学习模式，通过聚合大量的资源

11、和资料、学习社群的营造，协作互动型的学习环境、博客等，通过这些混合型的学习方式，让学生获得全方位最佳的学习效果；实现教育公化、均衡化。教室不再固定：通过各种通讯工具，随时随地都能学习。师资不再难找：远隔天边，轻松互联。远程教育，随时随地。教师培训，全球同步。网页课件试题库趣味学习考试试卷学习群博客BBS资源发布资源点评在线辅导能力测评学习不再被动：单向的枯燥教学，让位给全方位的交互式学习。知识不再遥远：有网络的地方，就能连接虚拟图书馆，人类数千年智慧结晶尽在手边。高端用户协作互动共享智能手机PADPC中低端用户PC直播星4、以班级为中心的、以班级为中心的SNS学习社区学习社区学习者教育者家长门

12、户搜索SNS以内容为主以技术为核心以班级为圆心虚拟与真实世界的界线将会变得越来越模糊，学习环境的虚拟化将更具有扩展性、延伸性、科学性。文本文本流媒体协作、交流、共享分类、聚合、抽取发布、评价实习培训班级管理者课堂投票SNS网络学习社区线上活动俱乐部互助互学、趣味班级班级空间空间以班级为单位的网络社区功能。主要是学生、家长、教以班级为单位的网络社区功能。主要是学生、家长、教师可以到学生所在的班级进行网上交流。师可以到学生所在的班级进行网上交流。学习型学习型SNS大型互动社区设置各个教育阶段专区、名师大型互动社区设置各个教育阶段专区、名师课堂、教学交流、家教交流、益智娱乐等多专区，每专课堂、教学交

13、流、家教交流、益智娱乐等多专区，每专区又设置各科讨论园地，学生、家长、教师用户、公众区又设置各科讨论园地，学生、家长、教师用户、公众均进行沟通、交流。学生可以提出疑难问题由老师和专均进行沟通、交流。学生可以提出疑难问题由老师和专家答疑解惑，家长可以交流教育方法，教育心得，教师家答疑解惑，家长可以交流教育方法，教育心得，教师可以获取教学资源及最新的教育资讯。可以获取教学资源及最新的教育资讯。趣味游戏u 学习终端硬件：1、 采用价格相对低廉、重量适中的平板电脑，便于普及。2、 预装移动学习平台以及它支持的各类应用，预装支持更好使用各类内容和应用的专用软件（如电子书阅读软件、视频播放软件）。3、 符

14、合学生年龄特点，针对中小学阶段进行定制，如防摔防震等。4、 支持与PC同步，并根据实际情况选择支持宽带、3G或无线上网。u 客户端软件：1、 具备对学生上网的终端侧管理功能。2、 字体大，采用保护视力的配色方案。以PC和平板电脑平板电脑为核心载体，为满足长时间深度学习的需求以中小学用户、职业教育用户为主要目标群体，从教辅内容从教辅内容切入，主要以辅导教材、教学教参、名师视频课件、名校真题试卷、工具书等内同为主；并打通实体购书环节。以PC、平板电脑、平板电脑为主，能够快速连接内容平台，访问图书、视频课件等富媒体内容，便于长时间深入学习。以手机手机为辅导载体，满足碎片时间浅度学习的需求以家长、高中

15、、大学和职业教育用户为主要目标群体，从家校互动、英语学习、专业培训、课堂助手等领域先行切入。以手机手机WAP、短彩信为主短彩信为主，充分发挥手机随身性、碎片化、精准推送特点，满足用户碎片时间的学习需求。14平台专用终端软件平台专用终端软件 电子书包电子书包终端平台精品资源和应用内容下发（3G/GPRS）教育内容发布平台用户运营支撑阅读分享阅读分享培训培训家校互动家校互动远程教育远程教育益智益智沟通交流沟通交流书架：按学科分类的各种教材资源等阅读：课外书、辅导材料工具：电子字典互动：在线阅读、教育资源同步更新、社区互动终终端端软软件件应应用用平平台台1、优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台2

16、、平台总体框架平台总体框架3、资源库的建设、资源库的建设4、平台核心架构、平台核心架构充分利用中央电教馆及各地教育管理机构和学校的教育资源，优先面向义务教育和高等教育阶段、也关注继续教育等其他教育阶段，形成国家级教育资源库。同时接入社会办学力量和教育行业公司提供的各类教育应用，纳入平台统一运营。教育机构：教育机构：学校自身资源接入教育专家教育专家/教师：教师：科研教学成果社会机构社会机构/媒体：媒体：网络、电子教学资源公众个人：公众个人：社会人士、学生、家长的知识分享和经验交流公益性资源公益性资源国家政策引导并投入资金建设的公共教育资源，纳入资源库，让学生免费使用。中央电化教育馆、教育部基础教

17、育资源中心的国家基础教育资源网国家精品课程资源中心的国家精品开放课程国家基础教育资源共建共享联盟的优质基础教育资源和公共教育资源非公益性资源非公益性资源社会办学力量研发的营利型优质教育资源，以双方分成的方式接入资源库，确保持续运营。名校和专业培训机构的网校专业培训机构的网络办学资源教育行业公司开发的各类教育应用评审国家资源库收集接入标准化体系建设资源定义资源集成接口资源评审标准资源集成流程资源库架构资源上线流程建设投入内容建设投入内容分类内容平台建设核心模块支付模块接口模块互联网模块WAP模块网络接入终端模块流媒体服务资源服务云存储租用文本教材图片资源10TB电子课件音频资源视频资源学习应用1

18、万项1GB合计142.7TB需要428.1 TB云存储空间平台硬件服务器（若干）交换机（若干）防火墙（若干）负载均衡（若干）平台软件操作系统数据库软件集群软件注：平台建设中，云主机及存储空间为租用形式，云存储空间计算的方式为实际所需空间的3倍。1、优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台2、平台总体框架平台总体框架3、资源库的建设、资源库的建设4、平台核心架构、平台核心架构平台核心架构资源+空间+云应用1 1、云备课、云备课030302020101编辑编辑个人初稿个人初稿定稿定稿备课组讨论备课组讨论分享分享分享至资源库分享至资源库2 2、云教学、云教学答疑互动答疑互动成果展示成果展示在线作业在

19、线作业成绩统计成绩统计发布预习发布预习自主测评自主测评知识管理知识管理智能训练智能训练课堂教学课堂教学达标测评达标测评3 3、云资源、云资源4 4、云管理、云管理5 5、云测评、云测评测评及主题课程安全国学普法科学民族交通6 6、云教研、云教研课题协作在线培训名师工作室团队管理，任务分配，名师资源团队管理，任务分配，名师资源7 7、云互动、云互动ACBD结论三化原则打造业界领先的区域教育云平台1、资源推送化、资源推送化2、空间个性化、空间个性化3、应用定制化、应用定制化谢谢聆听谢谢聆听敬请批评指正敬请批评指正1、实现优质资源共建共享、实现优质资源共建共享VM数据虚拟化技术基础资源共享平台基础资

20、源共享平台教育管理基础数据库教育教学资源数据库集群技术保证容错和服务器水平扩展自动存储管理保证容错和存储水平扩展信息资源收集引擎教育专家教学探讨和科研成果教师精品课程和教学经验网络、媒体等优秀电子教学资源国家教育管理基础数据库教育主管部门办公和信息管理教育所辖机构组织信息资源教育管理基础信息归总学校、学生、教职工、科研、财务等基础教育资源职业教育资源高等教育资源信息标签资源索引聚合分类网络采集对比互斥归类汇总价值评估分层分级安全审核统一内容分发云平台公众师生教学资源视频、课件、文档、讲义、书籍、评论、讲堂、基础资源获取能力封装教育管理基础数据共享开放资源分类资源检索资源推荐优质资源共享平台云平

21、台云平台教育云终端教育云终端名师讲堂教育资源精品课件公开课教师留言家校互动学习成绩学校管理教师能力培训教育社区个人微博应用工具PAD手机信息机WLAN/GSM/3G/LTE终端展现平台提供商平台提供商华为移动公司1、平台基础云的实现、平台基础云的实现公司建设投入内容建设投入内容分类内容平台建设核心模块支付模块接口模块互联网模块WAP模块网络接入终端模块流媒体服务资源服务云存储租用文本教材图片资源10TB电子课件音频资源视频资源学习应用1万项1GB合计142.7TB需要428.1 TB云存储空间平台硬件服务器（若干）交换机（若干）防火墙（若干）负载均衡（若干）平台软件操作系统数据库软件集群软件注：平台建设中，云主机及存储空间为租用形式，云存储空间计算的方式为实际所需空间的3倍。1、优质资源共建共享平台优质资源共建共享平台2、平台总体框架平台总体框架3、资源库的建设、资源库的建设4、平台核心架构、平台核心架构平台核心架构资源+空间+云应用结论三化原则打造业界领先的区域教育云平台1、资源推送化、资源推送化2、空间个性化、空间个性化3、应用定制化、应用定制化