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1、精选优质文档-倾情为你奉上句子专项一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。C哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）A平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。B一下雨，就把木板窗关闭了。C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。D. 它什么都怕，总想藏起来。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“
2、织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。C进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）A即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。D尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。5.下面各组句子中使用的修
3、辞手法一致的是（ ）A怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）A泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛B那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声C营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”D突
4、然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起7.下面的句子出自论语的是（ ）A天行健，君子以自强不息。B不怨天，不尤人。C胜人者有力，自胜者强。D生于忧患而死于安乐。8. 下面的句子不是祈使句的是（ ）A好小葆，别动！B你赶快滚出去！C到屋里来啊！D好一个高傲的动物！二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1. 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。 大人们偏就不许。 _ _ 2. 鸟类和恐龙有亲缘关系。 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。 _ _ 3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 它有了一群鸡雏。_ _ 4.我要声明，我不是什么神仙。 我不是什么
5、妖怪。 _ _ 5. 他们的屋后有一条小河。 在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。 _ _ 6. 癌症很可怕。 在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。 _ _ 三、用加点词语写句子。1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。_ _ 2. 如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 _ _ 3.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 _ _ 4.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的 _ _ 5. “我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。 _ _
6、6.猫的性格实在有些古怪。 _ _ 7.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 _ _ 8.忽然远远的水面上露出个小脑袋来。_ _ 9.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ _ _ 10.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 _ _ 4、 我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。 1. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。 2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽透。 比喻 3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的
7、，它自己却削瘦了许多。 4. 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。 拟人 5.三月的桃花水是春天的明镜。 6. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 7.啊，河流醒来了！ 8. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 五、我会修改病句。1. 爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。 _ _ _ 2. 大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。 _ _ _ 3. 船长舍己救人的动作，感动了所有的人。 _ _ _ 4. 因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是
8、他在司令部里最大的排场。 _ _ 5. 通过学习乡下人家这篇课文，感受到了乡村生活的美好。 _ _ _ 6.段落修改。爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处） 六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例
9、：1.他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”2. 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。3. 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。我也会写：1. _ _ _ _ 2. _ _ _ _ 3. _ _ _ _ 七、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）没有孩子的地方就没有春天。 _ _ _ _ （2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 _ _ （3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 _ _ _ _ （4）这是很少见的。 _ _ _ _ （5）生病的时候，需要吃药。 _ _ _ 2.把疑问句改成陈述句。（1）这不是很伟大的奇观吗？
10、 _ _ （2）你没有看见天边的红光吗？ _ _ （3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ _ _ （4）这哪有准儿呢？ _ _ （5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ _ _ 3.“被字句”改成“把字句”。 （1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。 _ _ （2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。 _ _ _ （3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。 _ _ （4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。 _ _ （5）相关化石一直没有被科学家找到。 _ _ （6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。 _ _ 八、按要求把一个句子改写成不同的句子。1.发
11、明这天窗的大人们，是应得感谢的。反问句： _ _ 感叹句： _ _ 2.你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？陈述句： _ _ 感叹句： _ _ 3.没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。肯定句： _ _ 反问句： _ _ 4.屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。被字句： _ _ 把字句： _ _ 5.太阳就要从天边升起来了。拟人句： _ _ 比喻句： _ _ 九、小标点跳起来。例：我支持她也支持你怎么样？ 我支持，她也支持，你怎么样？ 我支持她，也支持你，怎么样？ 1.葵花妈妈叫你去看演出。 _ _ 2. 这次比赛该你去不该他去。_ _ 3.是你自己找的我怎么帮？ _ _ 十、给下面句子加上
12、合适的标点符号。1. 当花儿落了的时候 藤上便结出了青的 红的瓜 它们一个个挂在房前 衬着那长长的藤 绿绿的叶2. 到屋里来呀 跟着木板窗的关闭 孩子们也就被关在地洞似的屋里了 3. 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么4.问之 曰 欲做针 太白感其意 还卒业 5.够了 船长说 让每个人都到小艇上去 奥克勒福大副 你的手枪在吗十一、我会缩句和扩写句子。1.小句子变具体。（1）夜里，纺织娘唱起歌。 的夜里，纺织娘唱起 的歌。（2）小男孩打翻了花瓶。 的小男孩 地打翻了 的花瓶。（3）海风吹，波涛把泥沙卷到岸边。 海风 地吹， 的波涛把 的泥沙卷到岸边。（4）小猫会叫唤，还会给自己解闷。 的小猫会
13、 地叫唤，还会 地给自己解闷。（5）那些狗会跑过来，吃饭。 那些 的狗会 跑过来， 地吃 的饭。2. 小句子来瘦身。（1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 _ _ （2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 _ _ （3）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 _ _ （4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 _ _ （5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 _ _ 十二、判断下列句子的修辞手法并仿写。1. 后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。 这句话是_句，我也会写_。2. 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许
14、是霸气十足的猫头鹰这句话是_句，我也会写_。3. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。这句话是_句，我也会写_。4. 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。这句话是_句，我也会写_。5.就是聋子也会被它吵得受不了。这句话是_句，我也会写_。十三、拓展联想写诗句。1.多多和弟弟来到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他联想到两句古诗：“ ， 。”2.夏天来了，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，我想到两句诗：“ ， 。”3.清晨，天色已明，烟雨中好友辛渐即将登舟北归，诗人遥望江北的远山，
15、想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之情油然而生，道出两句叮咛：“ ， 。”4.我和弟弟在电视机旁看古代战争剧，看到敌军溃败，将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击，我们直欢呼，这让我想到两句古诗：“ ， 。”14、 诗句连连看。篱落疏疏一径深， 白发谁家翁媪？梅子黄时杏子肥， 树头花落未成阴。醉里吴音相媚好， 平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴， 麦花雪白菜花稀。 月黑雁飞高， 近水遥山皆有情。不要人夸颜色好， 单于夜遁逃。清风明月本无价， 道是无晴却有晴。东边日出西边雨， 只留清气满乾坤。 十五、读读背背，我最行。1.那里，春天鲜花盛开，夏天 ，秋天鲜果飘香，冬天 。2.原本不会飞的恐龙最终变成了 鸟
16、类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的 。3.这些事是 的回忆， 的园中， 的叶下， 的膝上。4.它在花盆里 ，抱着花枝 ，所过之处， 。5. 然而，太阳在黑云里 的光芒， 黑云的重围，替黑云镶了一道 的金边。6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块 ，映在 上，像开了一大朵一大朵的 。十六、活学活用我最棒。1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“少年不知勤学苦。”当当对：“ 。”丁丁说：“ 。”当当对：“一日不读十日空。”丁丁说：“学习不怕根底浅。”当当对：“ 。”丁丁说：“ 。”当当对：“学海无涯苦作舟。”这些句子告诉我们：_。2. 晋代人 小时候读书，家贫没钱买灯油，就捉萤火虫放入白纱布袋中，借着微
17、弱的亮光学习，这就是 的典故；唐代大诗人 少年求学曾经想放弃，当他看到一位老婆婆在河边要把铁棍磨成针后，很有感触，决定继续读书，这就是 的典故。 这些都是有关刻苦学习的典故，像这样的典故，我还知道： 。古诗专项一、我来选一选。1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）。A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“s”，意思是“稀疏”。B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“o”，意思是老妇人。C“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chn”， “单于”指的是军队的首领。D“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gn”，“乾坤”的意思是天地之间。2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（
18、 ）。日长篱落无人过 道是无晴却有晴 不要人夸颜色好 把酒话桑麻A B. C. D. 3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（ ）飞流直下三千尺，疑是银河落九天 会当凌绝顶，一览众山小。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 A B. C. D.4.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”描写的是哪个季节的景色？（ ）A春 B.夏 C.秋 D.冬5.我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（ ） A一日读书一日功，一日不读十日空。 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.少年不知勤学苦，老来方
19、知读书迟。6.关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（ ）A这句诗选自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。B“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。C诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。D王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。二、巧填诗句。1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉， 。还有一个小朋友在钓鱼： ，怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早， 。小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖， 。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶， 。2. 爸爸特别喜欢边塞诗，于是他向点点提问：“卢纶的塞下曲中写敌军趁夜遁逃的诗句是什么？”点点回答: “ ， 。”爸爸又问：“你还知道哪些边塞诗呢？”点点得意地说：“有王昌龄的出塞、王之涣的凉州词，我还能说出其中的诗句呢。 ，万里长征人未还。黄河远上白云间， 。”3. 圆圆的好朋友琳琳要到外地读书，圆圆和同学们去车站送行，临别时圆圆
部编版语文四年级下册：期末总复习句子、古诗专项练习
