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1、八三班特色班级创建活动方案一、班级文化特色诠释【班名】书海拾贝班【班风】团结、求实，文明、进取。【班训I】做人诚心，学习细心。友情真心，生活开心。【学风】读健康有益之书，做奋发向上之人。【班级精神】营造书香班级，共享学习乐趣。【班级口号】营造书香班级共享读书乐趣二、创建目标：1 .激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2 .使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3 .促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4 .营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、创建措施1、调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的特点
2、、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。2、读书环境创设。(1)围绕读书进行班级文化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、“读书感悟”等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。(2)每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。3、建立班级图书角，命名为“书海淘金”。选好图书管理员，统计藏书目录，并采取个人每月换一本、向学校图书室借阅的方法不断丰富藏书量。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。4、落实读书时间。在时间安排方面，必须每天保证自己有半小时的阅读时间或做读书笔记的时间。5、组织学生积极参与形式多样的读书主题活动，如读书心得交流会、讲故事
3、、读书经验交流会、好的读书笔记展评会等。四、创建方案1 .启动读书活动准备：(1)制定读书计划。(2)每个学生捐献1-2本书，班级藏书至少50册。(3)建立学生阅读小组，由小组长负责记录学生的阅读内容。(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。2 .具体活动：(1)每个学生都有阅读汇报记录卡。包括所读书的书名；摘录最喜爱的几句话；看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的成效。(2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。(3)以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生一起看书。(4)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。利用写作课
4、，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的,向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。(5)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。(6)班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。(7)评比“阳光阅读少年”。“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在阅读中求得知识，在阅读中明了事理，在阅读中学会做人！具体时间安排：第7周：对即将创建的班级特色进行宣传，让同学们献计献策，做好准备工作。第8周：自愿报名，成立读书小组。参与度100。第13周：组织一次图书推介会，鼓励同学们互相推荐能受益、能励志的好书。第112周：以班级推荐书目狼王梦等10本课外读物为主，开展第一轮读书活动，并及时交流阅读进展及收获，分享学生从阅读中获得的快乐。第1318周：开展第二轮读书活动，并鼓励同学们撰写读书笔记，期末评选出读书之星和优秀读书笔记，给与表扬和鼓励。
八三班特色班级创建活动方案
