论隔代教养对孩子的影响

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1、隔代教养对孩子的影响梅田湖中心幼儿园 余悦你有过这样的经历吗？自己忙于工作不能照顾孩子，把孩子丢给爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，好长时间都没有和孩子心与心的沟通了，不经意间，发现自己的孩子变得性格孤僻、自私、易怒这些表现，说明对孩子的教育已存在问题。把看管、照顾孩子的事情落在上一代身上是中国目前普遍的现象，这种现象已被社会称之为“隔代教育”那么什么是“隔代教育”呢？你对隔代教育真正地了解吗？首先我们一起来了解什么是“隔代教育”隔代教育问题已成为当今的社会问题，值得我们深思随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离异而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这

2、些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。隔代教育作为一种普遍存在的现象，有利也有弊。隔代教育的有利因素：如果祖辈家长能够具备一定的现代家庭教育科学知识，祖辈家长带孩子也是具有一定的优势。优势一：不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生

3、活。他们不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件，进行适当的指导而且能够耐心地倾听孩子的叙述。一般说，祖辈与孙辈之间容易建立融洽、和谐的关系。优势二：祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。优势三：祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。优势四：祖辈家长自身有一种童心，极易与孙子孙女建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。隔代教育的不利因素因素一：容易形成溺爱。多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好

4、的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象。祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而“护短”，致使孩子的弱点长期得不到矫正。因素二：思想观念陈旧。许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。因素三：造成孩子与其父母的感情隔阂。祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形

5、成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。因素四：隔代教育对孩子的个性发展有着极大影响。因此，年轻父母不管怎么忙，也要抽时间与孩子在一起。把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。有一项资料显示，中国有60以上的失足少年与隔代教育有关。有不少问题少年从小都是由祖辈家长带大的。当前在研究青少年网络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭暴力的家庭中呈高发状态。所以，隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的

6、孩子快乐的成长。那我们应从以下几点做起：首先，祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想认识应统一。两代人往往对教育孩子存在认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育(虽然祖辈家长对孙辈有溺爱娇惯的毛病)，这就需要两代人相互沟通，统一认识，择善施教。还应注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，维护孩子父母的威信。其次，祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。第三，两代人协商建立必要可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。第四，祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子

7、的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。第五，年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长这是对孩子不负责任的做法。第六，作为孩子的父母，同时作为祖辈家长的子女，我们要经常与祖辈家长沟通，只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会通向成功，孩子也会从幸福的家庭中走向五彩缤纷的大千世界。祖辈父母应为成功隔代教育的条件一：保持心态年轻，乐于养育孙辈。二：做到心理健康，情绪稳定。三：家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。四：了解孩子的饮食营养和生活

8、护理等常识。五：性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。六：喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。七：有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。八：待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。九：能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。十：愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。总之，我门应创造一个和谐、温暖的家庭教育环境，为下一代健康、快乐的成长做出努力！让隔代教育走出特色！“隔代带孩子”是当今社会的普遍现象。教育孩子关键不在于谁带，主要在于教育观念和教育方法。父母有责任抚养教育孩子，即使有老人的帮忙，也要多和孩子交流、 沟通，以弥补老人

9、教育孩子的不足。父母和祖父母的教育常会发生冲突，因此需要不断沟通。遇到孩子的教育问题，父母不妨避开孩子，找个时间和老人好好谈谈， 多与老人交流新的教育理念、方法。1. 两代人统一思想认识，求同存异由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。比如，年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展，他们往往会更多地向宝宝传递知识，给他更多自由，让他自由探索；而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束。在教育宝宝的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。 父母

10、们最好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，用科学先进的教育理念来武装自己。面对孩子的偏食，家庭中每一位成员必须建立“统一战线”，形成“合力育儿”。作为冬冬的奶奶不能没有原则的迁就孙子的不合理要求，甚至抵消儿媳对冬冬的教 育。如果我是冬冬奶奶，面对孙子的目光，首先应态度鲜明，对孙子表明自己的观点：多吃蔬菜，才能使自己的身体更健壮。积极鼓励孩子多吃蔬菜，当好儿媳的配 角。如果“这一招”仍然无效的话，那么与其在孩子面前与冬冬妈妈“对着干”还不如暂时回避，使冬冬失去一个支撑他的“靠山”。2. 寻找合适的平衡点，理智控制感情祖辈在养育宝宝时最好用理智控制

11、感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。否则，没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感。此外，祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱，出现亲子嫉妒的现象。宝宝本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。祖辈育儿在孩子的成长过程中，与亲子育儿相 比，毕竟是一个配角，孩子对父母的依恋感和安全感是一种天然的情感关系，谁也无法取而代之。祖辈育儿固然有其时间和空间上的优势，但在育儿观念和育儿方法上难以摆脱传统思想观念的束缚，在家庭生活中，常对孩子过度限制和保护，处处百依百顺、迁就、溺爱，心甘情愿成

12、为孩子的“防空洞”，容易使孩子养成“以我为中心”的性格，对幼儿的个性发展难免会有一些负面影响。所以，祖辈在养育孙辈时，关键是如何擅长用其长而避其短，合理定位，做到不错位，不越位，乐于当 配角。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。3. 父母应承担必要的责任，不能出了问题找老人年轻父母有难处，爷爷奶奶们也有苦衷。在养育孩子方面，老人绝非主体。父母首先要认识到自己的重要性，主动承担为人父母的责任，不能过分依赖自己的父母。孩子的成长是不可逆的，一旦错过就不能再来，年轻父母不管多忙都要尽量

13、多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果 父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响，比如，宝宝可能变得非常缺乏安全感，对周围环境和人群缺乏信任，并且，为了 获得父母更多的关注，他也可能出现更多的问题行为，让父母头痛不已。4. 加强聆听和理解，多沟通避免冲突有些事情父母要多聆听老人为什么要这样做，有何优劣，从源头抓起。多渠道多方式地沟通，避免产生正面冲突。祖父母认为父母没有经验，所以对父母的做法感到质 疑。父母可以用事实说明，也可以通过身边人的交流加以间接影响，例如多与祖父母的好友交流，传播育儿知识，再通过他们将育儿知识教给

14、祖父母的间接传播法， 往往能取得更好的效果。当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时，最好不要当着宝宝的面发生冲突。宝宝虽小，但他是天生的外交家， 当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致他的问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。另外，家庭 成员之间发生冲突，那种不和谐的家庭氛围会带给宝宝更多的不安全感，对他心理发展产生不利影响。5.隔代育儿培训班近来，广州、上海等城市里一些知名早教机构的“育儿课堂”里80%的“学生”并不是父母，而是爷爷爷奶奶进课堂。隔代育儿培训班又叫“爷爷奶奶培训班”，是城市里兴起的培训班。专门传授爷爷奶奶、外公外婆培

15、养、教育孙子、孙女的新的教育理念和培育方法。调查表明，目前隔代教育有不断增加的趋势。有的老人不和孩子生活在一起，只是起到辅助的教育作用，而有的老人担当的角色更多。但祖父母带孩子的过程中也会出现很多问题，孩子的教育疑惑、与孩子父母的观念冲突等都是产生家庭矛盾和心理压力的原因。隔代教育亟待心理辅导，“爷爷奶奶培训班”的出现是一件好事。这些“爷爷奶奶培训班”可以教祖父母们学会新规则，比如新的教育理念、知识和方法等。老年人通 常都已到了退休赋闲的年龄，社会竞争压力降低，生存危机意识减弱，知识结构相对陈旧，教育方法也相对简单，在孩子的道德培养、营养健康、体能训练、心理健 康等方面的教育可能都力不从心。但是很多年轻父母因为怕与老人发生冲突就尽可能按照老人的意愿去养育孩子，可这样的结果对孩子并不好。 培训班会跟老人们传授“如何培养孩子的能力” 来到梅田湖中心幼儿园上班两个多月了，我由开始的不适应到现在的融入其中，从岳阳市机关幼儿园到乡镇幼儿园，对于幼儿成长各方面我由开始的震惊到现在的慢慢去影响他们，我一直在尽自己的努力去帮助孩子们更好的成长。 乡镇与城市，孩子最大的区别就是不能享受好的教育资源，也不可避免的成为留守儿童。