语言表达专题分类与训练实用教案

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1、会计学1语言表达专题语言表达专题(zhunt)分类与训练分类与训练第一页，共24页。 1999年高考考试说明最显眼的变化，就是将年高考考试说明最显眼的变化，就是将原有的原有的“语言知识及运用语言知识及运用(ynyng)”改为改为“语言知识语言知识和语言表达和语言表达”。这一变化随即在当年高考试卷中得。这一变化随即在当年高考试卷中得到体现。到体现。“语言表达语言表达”题第一次以组合板块的形式自题第一次以组合板块的形式自觉出现，分明处在了读与写的结合地带，成为试卷觉出现，分明处在了读与写的结合地带，成为试卷“吸纳吸纳释放释放”的桥梁，使试卷整体结构更加清朗的桥梁，使试卷整体结构更加清朗、合理。、合

2、理。第1页/共24页第二页，共24页。2000年高考考试年高考考试(kosh)说明对说明对“语语言表达言表达”做了更具体、明确的分解。做了更具体、明确的分解。题型：客观题、主观题题型：客观题、主观题考查类别：语言表达的理解。考查类别：语言表达的理解。 语言表达的实际应用。语言表达的实际应用。第2页/共24页第三页，共24页。我们再回顾一下我们再回顾一下19991999年高考年高考( (o ko ko)o)第五大第五大题题2727小题：在下面横线处填入恰当的语句，组小题：在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一人民共和国迎来了她

3、五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；卷，有冷色也有暖色；_；_；五十年像一部史诗，有痛苦也；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_，史诗还在续写。我们，史诗还在续写。我们(w men)的的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。第3页/共24页第四页，共24页。这道题目(tm)在考查“扩展语句”(由一组三个比喻句，扩展为四个比喻句)的同时，还考查了“仿用句式”和“正确运用常见的修辞方法比喻、排比”。第4页/共24页第五

4、页，共24页。例：根据下列两种情景，以例：根据下列两种情景，以“歌声歌声”为重点，分为重点，分别扩展成一段话。每段话不少别扩展成一段话。每段话不少(b sho)于于30个个字。（字。（6分）分） （2000年高考题）年高考题）情景一：毕业典礼上情景一：毕业典礼上 同学们同学们 歌声歌声 情景二：考试前夕情景二：考试前夕 我我 歌声歌声这是一道纯扩展这是一道纯扩展(kuzhn)题题,与与99年的年的27题是不同的设题题是不同的设题,99年年27题是仿写与扩展题是仿写与扩展(kuzhn)的综合应用的综合应用.第5页/共24页第六页，共24页。l扩展语句，顾名思义，即扩展语句，顾名思义，即对题目给出

5、的语句补充、对题目给出的语句补充、展开展开(zhn ki)，以使其，以使其更丰富、充实。更丰富、充实。第6页/共24页第七页，共24页。“扩展语句扩展语句”首先需要首先需要(xyo)对原有语句对原有语句的内容和形式给予关注和理解。在这种理的内容和形式给予关注和理解。在这种理解的基础上，设计出恰当的语句解的基础上，设计出恰当的语句即在即在整个语段中妥贴，与上下句关联适当，句整个语段中妥贴，与上下句关联适当，句子本身也要通畅。子本身也要通畅。第7页/共24页第八页，共24页。1.在下面两处横线上填入适当的语句，在下面两处横线上填入适当的语句，使与前后语句顺畅连接，构成对前面语使与前后语句顺畅连接，

6、构成对前面语句的总结。句的总结。在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士雅士(go rn y sh)不可胜数。他们的潇不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里鲲鹏展翅九万里”的潇的潇洒，有曹孟德洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒的潇洒，有，有_的潇洒，有谭嗣同的潇洒，有谭嗣同“我自横我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒的潇洒他们他们的潇洒，的潇洒， _,_，早已超越，早已超越了表面的行为举止。了表面的行为举止。第8页/共24页第九页，共24页。简析：本题考查简析：本题考查(koch)

7、重点是重点是“扩展语句扩展语句”，“扩展扩展”的手段有的手段有“仿用句式仿用句式”，还有，还有概括语句。概括语句。参考答案：参考答案：(有有)陶渊明陶渊明“登东皋以舒啸，临清登东皋以舒啸，临清流而赋诗流而赋诗”(的潇洒的潇洒(xios)，(或或) (有有)李太白李太白“天生我才必有用天生我才必有用”(的潇洒的潇洒(xios)，(或或)(有有)苏东苏东坡坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”(的潇洒的潇洒(xios)；带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性第9页/共24页第十页，共24页。简析：本题考查点为简析：本题考查点为“扩展语句

8、扩展语句” 、“仿用句式仿用句式”、“正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法比喻、排比比喻、排比”等等。参考答案：读书，也是人生一笔获利丰厚参考答案：读书，也是人生一笔获利丰厚(fnghu)的储蓄。这储蓄的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙，是追是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。力。其他还可以想到其他还可以想到“亲情亲情”“”“信念信念”“”“勇气勇气”“”“诚信诚信”“”“诚实诚实”“”“追求追求”“”“健康健康”等。等。第10页/共24页第十一页，共24页。2依据依据(yj)给出的文字，续写一个段落给出的

9、文字，续写一个段落，句式要大体相同。，句式要大体相同。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言耳忠言(n r zhn yn)，是跌倒时的一把，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ，也是人生一笔，也是人生一笔 的储蓄。这储蓄，的储蓄。这储蓄， , , , . 第11页/共24页第十二页，共24页。3、以、以“阳光阳光(ynggung)、沙滩、海、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长。浪、仙人掌，还有一位老船长。”为为情景，以

10、情景，以“海浪海浪”为重点，扩展一段话为重点，扩展一段话，不少于，不少于50字。字。根据根据(gnj)摩托车风雨衣背后的摩托车风雨衣背后的“！”，展开想象，扩展一句话，不超过，展开想象，扩展一句话，不超过10个字个字以以“小桥流水人家小桥流水人家(rnji)”为情节，以为情节，以“人家人家(rnji)”为重点，扩展一段话，为重点，扩展一段话，不少于不少于30字字第12页/共24页第十三页，共24页。仿用句式，指按照要求，在造句形式上仿用句式，指按照要求，在造句形式上仿用题目给出的句子，而改换仿用题目给出的句子，而改换(gihun)原句的内容。对这项语言表达能力的考查原句的内容。对这项语言表达能

11、力的考查，经常与考查，经常与考查“正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法”结合在一起进行。结合在一起进行。例如例如1998年高考第五大题第年高考第五大题第33题：题：仿照下面两个比喻的句式，以仿照下面两个比喻的句式，以“时间时间”开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。(不超不超过过60个字个字)书籍好比一架梯子，它能引导我们登书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。帮助我们开启心灵的智慧之窗。第13页/共24页第十四页，共24页。仿用，首先就要理解。题目给出的两个比喻句都有两

12、个分句：第一个分句，包括本体、喻词和喻体；第二个分句，是对第一分句的解释，揭示出本体、喻体之间的相似点，及释喻分句。明白了这一点，就可以为“时间”选择(xunz)恰当的喻体，做出恰当的揭示了。第14页/共24页第十五页，共24页。1.仿照下面的句子，续写一个句子。仿照下面的句子，续写一个句子。要求：续写的句子要从正反两面谈。要求：续写的句子要从正反两面谈。要运用恰当的比喻。要运用恰当的比喻。老年人固然老年人固然(grn)有不少有不少“蒲柳之姿蒲柳之姿，望秋先殒，望秋先殒”，但也有不少是，但也有不少是“松柏之姿，松柏之姿，隆冬转茂隆冬转茂”的；青年人的；青年人_。关键。关键在于怎样以积极健康的态

13、度对待年龄，对在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。待生活。第15页/共24页第十六页，共24页。简析：这是一道以考查简析：这是一道以考查“仿用句式仿用句式”为主为主的题目，其中包含着对的题目，其中包含着对“正确运用常见的修正确运用常见的修辞方法辞方法对比、对偶、比喻对比、对偶、比喻”的考查。的考查。参考答案参考答案(青年人青年人)固然大多固然大多“旭日出海，朝旭日出海，朝气喷薄气喷薄”，但也有些，但也有些(yuxi)“秋霜早降，秋霜早降，未老先衰未老先衰”第16页/共24页第十七页，共24页。2.2.以以“ “爱心爱心(i xn)”(i xn)”为陈述对象，仿造下面的句式，续为陈述对象

14、，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是温暖；爱心是_ _， ；爱心是；爱心是_,_。简析：这道题目考查简析：这道题目考查“仿用句式仿用句式”，兼顾考查，兼顾考查“正确运用常正确运用常见的修辞方法见的修辞方法比喻、排比比喻、排比”；还有着对；还有着对“扩展语句扩展语句”和和“选用句式选用句式”考查的成分。本题给定的是语句形式：第一分考查的成分。本题给定的是语句形式：第一分句是一个判断形式的比喻句，本体已经给定为句是一个判

15、断形式的比喻句，本体已经给定为“爱心爱心”；第；第二分句是一个兼语形式的释喻句。对第一分句喻体的选定，二分句是一个兼语形式的释喻句。对第一分句喻体的选定，要量力而行，即根据自己释喻的能力而定；第二分句的解释要量力而行，即根据自己释喻的能力而定；第二分句的解释要紧紧扣住要紧紧扣住(ku zh)第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化。同时要有较高的追求：推敲词语使第一分句的比喻合理化。同时要有较高的追求：推敲词语，讲究语序，写出美感，讲究语序，写出美感第17页/共24页第十八页，共24页。(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石爱心是一股撞开冰闸的

16、春水，使铁石心肠心肠(ti sh xnchng)受到震撼；爱心受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润落寞孤寂的人享受心灵的滋润(zrn)；爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。不寐的人领略诗般的恬静。第18页/共24页第十九页，共24页。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边架

17、在天边(tinbin)的彩虹，使满目阴霾的的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热热(gor)发昏的人得能冷静地思索；爱发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。的人尝到生活的甘甜。第19页/共24页第二十页，共24页。3.3.在横线处填写恰当的句子在横线处填写恰当的句子(j zi)(j zi)，构成前后连贯、合，构成前后连贯、合理的排比句。理的排比句。人的一生人的一生(yshng)像金，要刚正，人格须挺立；像金，要刚正，人格须挺立

18、；_, _,_；人的一生；人的一生(yshng)像水，要灵像水，要灵活，方法须随和；活，方法须随和；_,_,_；人的一生；人的一生(yshng)像土，要本色，作风须朴实。像土，要本色，作风须朴实。 简析：这道题是考查简析：这道题是考查“仿用句式仿用句式”的同时，还考查的同时，还考查“扩展扩展语句语句”和和“正确运用修辞方法正确运用修辞方法比喻、排比比喻、排比”。排比句的。排比句的五个喻体分别为五个喻体分别为“金金”“”“木木”“”“水水”“”“火火”“”“土土”。释喻部。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体

19、，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。义覆盖尽可能完整。第20页/共24页第二十一页，共24页。(1)人的一生像木，要充实，内涵须深刻；要正直，立场须坚定；要成材，身心须健康；要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，态度(ti du)须诚挚；要燃烧，性格须热情。第21页/共24页第二十二页，共24页。课时课时(ksh)(ksh)小结小结：（略）：（略）作业布置：作业布置：1、专项复习、专项复习(fx)配套练配套练习；习；2、有关资料相关习题。、有关资料相关习题。第22页/共24页第二十三页，共24页。让理想的雄鹰让理想的雄鹰(xin(xin ynyn) )无畏地翱翔在书山无畏地翱翔在书山题海的风雨浪涛之中！题海的风雨浪涛之中！第23页/共24页第二十四页，共24页。