毛泽东诗词两首2013导学案

《毛泽东诗词两首2013导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毛泽东诗词两首2013导学案（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

“两心一线”思维课堂导学案班 级五年（ 2）班学 科语文时 间课 题毛泽东诗词两首课 型思维建构课导 师吕海燕导学目标1认识“礴”等3个生字。会写“丸”等3个字。有感情地朗读并背诵课文。2理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。3初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。重点难点重点：理解七律长征二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。难点：将清平乐六盘山与七律长征对比理解，感受红军的革命精神。关键问题借文本言语表达，感悟诗词表达的思想，感受红军大无畏的革命精神。导学准备多媒体课件、导学单。导 学 过 程 设 计导学程序导学内容活动方式兴趣激发思维预热1、谈话入境，明确目标2、合作交流，初步理解诗词意思。3、思考：两首诗词有哪些相同的地方。教师导学个体自学情境创设思维体验1、请依据课文提示，感悟七律长征。重点理解：等闲、走泥丸、腾细浪。2、请依据导学提示，感悟清平乐六盘山。重点理解：屈指、苍龙。个体自学同伴助学互动展学合作探究思维建构对比理解两首诗词的深刻内涵。实践研学互动展学快乐分享思维拓展1、欣赏毛泽东书法作品2、欣赏，吟唱毛泽东诗词长征互动展学网络拓学导学反思（校长寄语：用教育家文化滋养每一个孩子！