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1、学前班社会活动五星红旗升起来了 执教者：徐小花活动目标：1.讲述五星红旗的红旗的主要特征，初步理解其含义。2.激发五星红旗升起的自豪感。活动准备：1.收集各种有关我国国旗的照片或图片。 2.翻翻乐卡片一套。3.升期仪式录像。活动过程：一认识国旗（导入）1. 观察国旗，说说国旗的特征。（1） 师：国旗是什么颜 色？上面有什么？幼：国旗是红色的，上面有五角星。（2） 有几颗大的五角星？几颗小的五角星？（1颗大的，4颗小五角星）。（3） 它们的位置在哪里？（左上角）2. 在众多有星的国旗里，识别我国的国旗出示有星的各国国旗图片，幼儿指认我国国旗。 3 小结：国旗上的五角星在红旗的左上角，一颗大星代表
2、中国共产党，四颗小星代表全国民族人民，四颗小星围绕在大星的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。 二观察交流 1将收集的图片或照片黏贴在展示板上，并用白纸覆盖。 2.用翻翻乐的方式看看说说我们在图片里看到的五星红旗。 （1）轮换地任意抽取一张卡片找到展示板上对应的位置后将图片打开。 （2）由抽取卡片者介绍：五星红旗在哪里飘起来了，其他幼儿补充相关内容。 3.观看以下照片或图片，进一步体会国旗代表国家的含义。 （1）载入宇宙飞船上有国旗，杨利伟在飞船上举国旗，表示中国宇宙飞船上天。 师：杨利伟叔叔在哪里？他为什么要举国旗？ （2）南极科考站升起国旗，表示中国科学家终于登上荒无人烟的南极。 3.运动员获得冠军时升起国旗，奏起国歌，表示中国运动员夺得世界冠军。 运动员刘翔的身上披着国旗。 一些中国运动员得了冠军，运动场上升起了国旗。 三，观看录像，模拟升旗仪式。（1） 观看天安门升旗仪式。（2） 交流：这是在什么地方？解放军叔叔是怎样升国旗的？升旗时周围的人是怎样的？（3） 观看录像片段，全体起立，模拟来到天安门，参加升旗仪式。四，结束：延伸1. 放音乐国旗，国旗 我爱你在音乐声中结束活动。2.参加小学生升旗仪式。
五星红旗升起来了
