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1、主题班会方案设计一、活动目的：通过具体引导，教会学生理应如何明辨是非、理应如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程：（一）故事引入，揭示课题：1. 同学讲述金斧头的故事。2. 师述：相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们贵无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信这个古老长远有极具现实意义的话题。3.
2、 揭题：文明为先，诚信为本（二）小品表演，蕴涵道理1. 小品当我在路上捡到2. 师述：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备以前教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这个点一滴逐渐培养起来的。（三）游戏活动，玩中感悟1. 游戏找朋友游戏规则：随机发个每位同学标有a、b、c、d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长能够在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是
3、X组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别給该组每个组员存入1040诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）2. 宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相对应人数的组负）3. 各抒己见（评论）四、现场采访，揭示主题1.采访校园随手扔现象展示一些反映“随手扔”的现象。2. 队员甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论：略3. 队员乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就能够避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、教师总结，学生感悟1. 师述：今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！2. 全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。（掌声响起）
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