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1、青年友谊圆舞曲教案 田黄中学 孔 冠【一】教学内容： 歌曲青年友谊圆舞曲 【二】教学工具： 钢琴、多媒体 【三】学情分析青年友谊圆舞曲是一首洋溢着青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，五、六两句旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。在学唱时应重视歌曲的准确性（齐唱部分），突出圆舞曲的特点，把握歌曲的情感。【四】教学目标： 1. 知识与能力：了解圆舞曲的特点，能自信地用优美、连贯、活泼的声音演唱歌曲青年友谊圆舞曲。2. 过程与方法：分析作品中的音乐要素，了解三拍子指挥图式，学唱C自然大调音阶，体会并表现出歌曲的情感。3. 情感态度价值观：感受歌曲的流畅、优美、热情，培养学生热
2、爱和平，团结友爱，互帮互助的真挚友情。【五】重点难点： 重点：通过教学活动，使学生认识和了解圆舞曲音乐风格特点，用自然的声音准确地演唱青年友谊圆舞曲 难点：准确地演唱第3乐句和齐唱部分（节奏、音准、情感）。【六】教学过程： 1、创设情景 激趣导入 首先，播放多媒体课件“华尔兹”舞蹈视频提问：舞曲的节拍？音乐情绪？ 3拍子 （了解强弱规律） 活泼、欢快了解圆舞曲(华尔兹)。 这节课我们一起学习一首歌颂青年友谊的圆舞曲。2、简介歌曲背景青年友谊圆舞曲这首作品创作于1955年，中国青年代表团为参加在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节而创作的。3、欣赏歌曲 播放歌曲青年友谊圆舞曲。（第一次欣赏）
3、思考： 速度？ 歌曲的音乐情绪？ 节拍？4、学唱歌曲老师范唱，思考歌曲的主题？由几个乐句组成？（第二次欣赏）学生边打拍子边用“啦”音模唱。(第一次学唱)发声练习： 1 3 5 | 3 5 i | i 5 3 | 5 3 1| （跳音）跟琴用“啦”音模唱 （第二次学唱）分段演唱歌词，钢琴伴奏，注意歌曲的情感。（第三次学唱）重难点处理：（根据学生演唱出现的问题进行处理）齐唱部分完整的演唱一遍歌曲（第一次展示）相关知识： 出示指挥图式 学划三拍子指挥图式分组来演唱歌曲。女生唱第一段，男生唱第二段，第三段齐唱。演唱时要表现出欢快、活泼的情绪特点！（第二次展示）相关知识： 了解C自然大调 演唱C自然大调音阶5、活动（创编）：欣赏 国庆60周年晚会，国家领导人在天安门广场上与各族群众一起跳起了青年友谊圆舞曲。学跳简单的三步舞蹈，部分同学上台表演，其他同学划3拍子指挥图式。 6、拓 展：了解约翰斯特劳斯父子欣赏蓝色的多瑙河片段 再次感受圆舞曲特点7、同学们起立手拉手再次演唱歌曲。（珍惜友谊，热爱和平）【七】小 结本课我们学习了歌曲青年友谊圆舞曲，了解了圆舞曲这种体裁，希望这首歌的旋律永远留在同学们的记忆之中，愿我们都能珍惜我们身边的友谊，增进团结，热爱和平！（播放歌曲友谊地久天长）4
《青年友谊圆舞曲》教案
