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1、第十一课 心中要有杆心中要有杆“秤秤” 探索轨迹探索轨迹思考：这些名言反映了我国不同时期人们有什思考：这些名言反映了我国不同时期人们有什么样的共同愿望？么样的共同愿望？不患寡而患不均不患寡而患不均 孔子孔子( (春秋春秋) )王侯将相王侯将相, ,宁有种乎宁有种乎 陈胜、吴广陈胜、吴广( (秦末秦末) )等贵贱、均贫富等贵贱、均贫富 李自成李自成( (明末明末) )无处不均匀、无处不饱暖无处不均匀、无处不饱暖 洪秀全洪秀全( (清朝清朝) )社会公平正义，是社会稳定的基础。公平正义社会公平正义，是社会稳定的基础。公平正义比太阳还要有光辉。比太阳还要有光辉。 温家宝温家宝( (当代当代) )公平
2、是人类不懈的追求公平是人类不懈的追求自主学习自主学习 1、列出你认为社会生活中的公平和不公平的各一件事。、列出你认为社会生活中的公平和不公平的各一件事。 2、什么是公平？、什么是公平？ 3、一个公平社会的关键是什么？、一个公平社会的关键是什么？ 4、 公平的意义有哪些？公平的意义有哪些？ 5、公平的特点是什么？我们应该怎样看待和追求公平？、公平的特点是什么？我们应该怎样看待和追求公平？ 1.1.分别列出你认为社会生活中的分别列出你认为社会生活中的公平和不公平的一件事。公平和不公平的一件事。 2.2.以小组为单位，进行讨论。列以小组为单位，进行讨论。列出本小组内多数人认同的公平和不公出本小组内多
3、数人认同的公平和不公平的事，并说出理由。平的事，并说出理由。美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则：的三条原则：（1 1）每个人有获得最广泛的、与他人相）每个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；同的自由；（权利平等）（权利平等）（2 2）人获得的均等待遇、其所获得的地）人获得的均等待遇、其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；位、职位、利益应该对所有人开放；（机会平（机会平等）等）（3 3）如起始状况（收入和财富分配）不）如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益补偿利益”的办法来保证。的办法
4、来保证。（分配结果的平等）（分配结果的平等）合作探究合作探究 你认为上述现象公平吗？你认为上述现象公平吗？知识点拨知识点拨 一个公平社会的关键在于一个公平社会的关键在于它把获得地位和财产的机会平它把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的等、公正地摆在绝大多数人的面前。面前。农民工王斌余因为父亲腿被砸断急农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未需要用钱，多次向老板讨要工钱未果果要不到工钱会对王斌余及其家庭要不到工钱会对王斌余及其家庭产生什么影响？产生什么影响？ 王斌余后来找劳动部门、找法院都王斌余后来找劳动部门、找法院都无济于事。走投无路的王斌余折回包工无济于事。走
5、投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂头家讨薪，却遭打骂此时的王斌余该怎么办呢？此时的王斌余该怎么办呢？.你能猜想出故事的结局吗？你能猜想出故事的结局吗？ 走投无路走投无路的王斌余折回的王斌余折回包工头家讨薪包工头家讨薪遭打骂后一怒遭打骂后一怒连杀四人，重连杀四人，重伤一人，后到伤一人，后到公安局自首。公安局自首。王斌余的父亲王立定到看守所看儿子，王斌余的父亲王立定到看守所看儿子，这可能是他们父子俩最后一次见面。这可能是他们父子俩最后一次见面。 失去公平会造失去公平会造成哪些严重后果成哪些严重后果?对社会而言公正、平等地对待对社会而言公正、平等地对待每一位社会成员，这个社会才每一位社会成员，
6、这个社会才变得更加和谐。变得更加和谐。结论结论失去公平的严重后果失去公平的严重后果 人们在社会交往中人们在社会交往中, ,如果受到不公平对待如果受到不公平对待, ,产产生不公平感觉生不公平感觉, ,就会感到冤枉、气愤，甚至导就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低，这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。会问题，影响社会的长治久安。2005年年5月月 4日男单日男
7、单1/8决赛中刘国决赛中刘国正和德国波尔在第七局正和德国波尔在第七局12：13时，时，刘国正回球击打后求落到地板上，刘国正回球击打后求落到地板上，“球出界了吗？球出界了吗？”如果是的话，如果是的话，刘国正将以刘国正将以12：14输掉决胜局，输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一从而输掉整场比赛，而此时有一个人是以裁判球擦边了，这个人个人是以裁判球擦边了，这个人就是波尔，最终刘国正以就是波尔，最终刘国正以15：13反败为胜进入反败为胜进入8强强。当记者问波尔：当记者问波尔：“你知道不知你知道不知道如果那个球没有被判为擦边，道如果那个球没有被判为擦边，胜利就属于你了。胜利就属于你了。”波尔说：波
8、尔说：“当时我没想那么多，因为那当时我没想那么多，因为那球是擦边了，比赛就是这样，球是擦边了，比赛就是这样，公平竞争吗，我必须这样做，公平竞争吗，我必须这样做，公平让我别无选择。公平让我别无选择。”引领提升引领提升 在你的心目中波尔是一个怎样的人？在你的心目中波尔是一个怎样的人？知识点拨知识点拨 对对社会社会而言，公平地对待每个社会而言，公平地对待每个社会成员，这个社会才会变得更和谐。成员，这个社会才会变得更和谐。 对对个人个人而言，而言，公正、平等地对待公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重，周围的人才能赢得他人的信赖与尊重，并体现了个人的价值标准和道德素养并体现了个人的价值标准和
9、道德素养 情景一：情景一： 班上要选一名市级优秀干部，经全班同学无班上要选一名市级优秀干部，经全班同学无记名投票，万宾和李华得票数相等。最后班主任决定让记名投票，万宾和李华得票数相等。最后班主任决定让李华当选，理由是李华是班长，为班级做了更多的好事李华当选，理由是李华是班长，为班级做了更多的好事。 情景二：情景二：万宾由于没有当选市级优秀干部，心中愤愤万宾由于没有当选市级优秀干部，心中愤愤不平，在同学中说了许多李华的无中生有坏话，在班级不平，在同学中说了许多李华的无中生有坏话，在班级中拉帮结派，破坏班级团结、合作、好学的氛围，来影中拉帮结派，破坏班级团结、合作、好学的氛围，来影响李华的形象。响
10、李华的形象。合作探究合作探究讨论：讨论： 情景一中，班主任做法是否公平？你有什么好的建议？情景一中，班主任做法是否公平？你有什么好的建议？ 你认为作为没当选的万宾应该怎么想怎么做？你认为作为没当选的万宾应该怎么想怎么做？ 公平的相对性：公平的相对性：公平总是受一定的社公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。平的现象。公平是相对的，公平是相对的，没有绝对的公平。没有绝对的公平。知识点拨知识点拨公平是相对的，世上没有绝对的公平公平是相对的，世上没有绝对的公平我们我们一方面一方面要努力追求公平，为营造要努力追求公平，为营造一个公平的环境
11、而尽我们所能；一个公平的环境而尽我们所能；另一另一方面方面要学会接受，学会宽容，学会奉要学会接受，学会宽容，学会奉献社会。献社会。结合实际说说政政府在构建结合实际说说政政府在构建和谐社会过程中做了哪些努力？和谐社会过程中做了哪些努力？公平是相对的，世上没有绝对的公平公平是相对的，世上没有绝对的公平我们我们一方面一方面要努力追求公平，为营造一要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；个公平的环境而尽我们所能；另一方面另一方面要学会接受，学会宽容，学会奉献社会。要学会接受，学会宽容，学会奉献社会。（公平是相互的）（公平是相互的）我们要增强公平意识我们要增强公平意识，追求公平追求公平既要既要
12、社会和他人公平地对待自社会和他人公平地对待自己，己，也要也要公平地对待别人；公平地对待别人； 知识点拨知识点拨公平是相对的公平是相对的公平公平追求社会公平追求社会公平（两个既要（两个既要又要又要）含义含义目标目标总结新课总结新课特点特点意义意义公平公平公平公平公平公平处理事情合情合理，处理事情合情合理，不偏袒哪一方面不偏袒哪一方面对社会：更和谐对社会：更和谐对个人：赢得他人信对个人：赢得他人信赖与尊重赖与尊重随堂训练随堂训练判断题判断题1、公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。、公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。 （ ）2、一个社会中得到公平、平等机会的成员越多，这个、一个社会中得到公平、
13、平等机会的成员越多，这个社会就越合理。（社会就越合理。（ ）3、社会是公平的，不可能出现不公平的事。（、社会是公平的，不可能出现不公平的事。（ ）4、要求他人和社会公平地对待自己，这是我们应有的、要求他人和社会公平地对待自己，这是我们应有的权利。（权利。（ ）5、公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主、公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义物质文明的具体内容。（义物质文明的具体内容。（ ）6、一个公平的社会就是一个绝对公平的社会。（、一个公平的社会就是一个绝对公平的社会。（ ）随堂训练随堂训练选择题：选择题：1、下列说法中，关于公平的说法正确的是、下列说法中，关于公平的说法正确的
14、是 （ ）A 在社会中不公平的事总是多于公平的事在社会中不公平的事总是多于公平的事B 追求公平就是要求社会、他人对自己公平追求公平就是要求社会、他人对自己公平C 公平就是社会中人们的财产平均公平就是社会中人们的财产平均D 公平是相对的，世界上没有绝对的公平公平是相对的，世界上没有绝对的公平2、当有人排斥异己、处事不公时，我们的态度是、当有人排斥异己、处事不公时，我们的态度是 （ ）A 如果不涉及自己的利益就不管如果不涉及自己的利益就不管B 如果被排斥的人有自己的好朋友就伸张正义，出面如果被排斥的人有自己的好朋友就伸张正义，出面干涉干涉C 崇尚公平，为人正直崇尚公平，为人正直D 忍让，多一事不如
15、少一事忍让，多一事不如少一事 3以下反映公平观念的观点有以下反映公平观念的观点有 （ ） 退一步海阔天空退一步海阔天空人生而平等人生而平等均平等，等贵均平等，等贵贱贱 所有儿童都能接受义务教育所有儿童都能接受义务教育 A B C D4.“无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。出不懈努力。”这一说法（这一说法（ ） 承认了公平是相对的承认了公平是相对的 肯定了人民对公平追求肯定了人民对公平追求的必要性的必要性 否定了公平的存在否定了公平的存在 否定了任
16、何社会否定了任何社会都存在不公平现象都存在不公平现象 A B C D5追求公平的意义就在于追求公平的意义就在于 （） 有利于维护社会稳定有利于维护社会稳定有利于构建和谐社会有利于构建和谐社会有利于形成良好的合作关系有利于形成良好的合作关系致使生活中的每个人都能公证、平等地对待周围的人致使生活中的每个人都能公证、平等地对待周围的人随堂训练随堂训练 某销售公司业绩本来不错，员工工资发放执行某销售公司业绩本来不错，员工工资发放执行“高高台阶、低差距台阶、低差距”原则。个别销售能力强的人觉得多干不原则。个别销售能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，多拿吃了亏，跳槽另谋高就
17、。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同的方式规定使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同的方式规定提成比例。年终结算时经理见个别推销员提成收入过高，提成比例。年终结算时经理见个别推销员提成收入过高，因而不予以兑现。员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提因而不予以兑现。员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。阅读上述材料，回答：出辞职，公司陷入混乱之中。阅读上述材料，回答：（1）该公司陷入混乱的原因是什么？）该公司陷入混乱的原因是什么？（2）这个公司陷入混乱的实例告诉了我们怎样的道理？）这个公司陷入混乱的实例告诉了我们怎样的道理？（3）如果你是某单位经理，你的一个下属愤愤不平地说：）如果你是某单位经理，你的一个下属愤愤不平地说：“我我跟某人是同时进公司的，学历一样，干一样的电脑工作，为什么跟某人是同时进公司的，学历一样，干一样的电脑工作，为什么他的薪金比我高呢？他的薪金比我高呢？”你如何对答？你如何对答？二、材料分析。二、材料分析。社会调查：社会调查： 在生活中存在哪些不够在生活中存在哪些不够公平的行为？就其中一个公平的行为？就其中一个行为谈谈它的影响？具体行为谈谈它的影响？具体谈谈我们该怎样营造公平谈谈我们该怎样营造公平的社会环境？的社会环境？
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