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1、浅析奉献与作为的“四种境界”“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。其中“讲奉献、有作为”是“四讲四有”的落脚点。如何使“讲奉献、有作为”成为广大党员的自觉行为并落到实处，本人以为，要正确处理好“报酬”与“作为”的关系，有四种境界值得我们好好分析。最高境界：不要报酬，主动作为。湖北省黄石市阳新县大王镇姜祥山小学的民办教师余云脆，在海拔 670 米、贫困闭塞的姜祥山上默默耕耘 21 载。为了使贫穷的山里娃能 “一个都不能少” 地上学读书， 她整整 18 年没领到一分钱工资，演绎着一个感天动地的爱心故事。 XX年感动中
2、国十大人物高淑珍，河北滦南县司各庄镇洼里村一个56 岁的普通农村妇女。她的儿子4 岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，也心疼附近村庄那些同样因肢残不能上学的孩子，于是，1998 年 4 月她在家里办起了课堂。老师是女儿王国光，5 个孩子、 4 张课桌、 2 块小黑板和借来的旧课本， 如此简陋的 “炕头课堂” 一开就是14 年。14 年来，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。颁奖词是这样写的：守护“炕头课堂” 14 载。粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。余云脆、高淑珍
3、只是无数先进模范人物的代表，他们的事迹是对奉献精神的深刻诠释。他们有着博大的胸怀、真诚的爱心和执着的追求， 不计得失，不惧艰难，不求回报，这是一种高尚品德， 一种伟大精神， 值得全社会向他们学习。普通境界： 不论报酬， 努力作为。 不同地区、 不同行业、不同岗位，甚至同一地区、 同一行业、同一岗位的工资标准、津贴补助都存在高低之差、多少之别。有合理的，也有不尽合理的。但一个人能力水平的大小，不决定于收入的高低；一个人能力水平的发挥，更不取决于报酬的多少。作为共产党员尤其是党员干部，一定要摆正心态，正确对待，不论收入高低、报酬多少，都要尽心尽力、尽职尽责。在工作上向高标准看齐，在收入上不盲目攀比
4、，把平凡做到不平凡，把简单做到不简单，这就是共产党员应有的品格和操守。这一点，我们县委办的同志们体会很深，且表现优秀。下乡调研没考虑过津贴，通晚加班没考虑过补助，外加任务没考虑过报酬。这是党办的一种工作要求，也是党办人的一种奉献精神，我们要继续遵循，不断发扬。平庸境界：衡量报酬，相应作为。有一种人对待工作的态度是拿多少钱做多少事，凡事计效得失，不愿白白付出。他们首先考虑的是钱而不是事，好像多做点事是一种损失，心理不平衡，喜欢发牢骚，讲怪话，甚至认为拿了这点有限的收入去拼命干活简直是愚蠢。相比奉献精神，这种人境界平庸，思想狭隘，信念滑坡，对照合格党员标准，也差距甚远，更谈不上发挥先锋模范作用。作
5、为合格的共产党员，一定要摒弃这种狭隘意识，提高思想觉悟，要以对党和人民事业负责的态度，增强党员党性意识、大局意识、责任意识、看齐意识，以宽广的胸怀和满腔的热情投身到工作中，时时处处体现共产党员的表率作用。低俗境界：只管报酬，不想作为。还有一种人只考虑自己的收入有多少，对收入永不满足，但就是不想做事，不思作为。这种人，有的表现为“缓作为” ，“做一天和尚撞一天钟”。对待工作持应付态度，没有追求，没有目标，没有计划，遇事敷衍，得过且过。更有甚者表现为“不作为” ，“只做和尚不撞钟” 。对待工作持消极态度，不按时上下班，上班时间干与工作无关的事，对安排的工作有抵触情绪，只图蒙混过关。相反，对于个人得失问题，他们却极为计较，不是抱怨收入太低，就是埋怨约束太多，没有积极性，更无上进心。这种人与共产党员的身份背道而驰，其实质是金钱至上，贪图享乐，其后果是既误事业，又误自己。这种思想不仅是错误的，而且十分危险，必须坚决克服和纠正。
浅析奉献与作为的“四种境界”
