语文园地五 (3)
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文档编号:56509392
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语文园地五设计理念:这个语文园地有五项练习,分别是复习同偏旁的字,读词语,比较形进字,读句说句和读儿歌。分成两课时,本堂课是第一课时,内容是前三项练习。这堂课以游览“语文园地”为主情境,把复习同偏旁的字,比较形近字,读词语分设在“观光旅游车”、“双人转盘”、“走迷宫”三个板块中,以读字到读词,读字到写字贯穿整堂课,同时让字词的复习与趣味结伴,这是我设计这堂课的出发点和归宿。预设目标:1、运用偏旁规类的方法巩固识字,积累词语。2、辨认六组形近字,并正确书写。3、通过多种形式复习已学过的字、词。预设过程:一、谈话导入、揭示课题1、谈话导入开火车,复习单元学过的字词2、出示课题(课件出示)学生齐读二、创设情境,复习字词1、观光旅游车a、指名读,边读边找朋友(第一节车厢)b、小朋友,你发现了什么?还有哪些字也是“言”字旁的?c、同桌互读、第二节车厢里的字,再把他们分一分,并说说理由。D、学生交流E、打开书本(117页),齐读第一题。2、双人转盘a、自由读,想想你有什么发现?b、这么相似的字,你是怎么区分的?c、书写马、鸟,展示,点评。3、走迷宫a、课间操b、学生分组自由地读课文第二题。c、小组竞赛走迷宫,夺红旗。4、送礼物a、汉字博士送信,学生收信b、小组交流5、课堂小结
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